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照片里的故事作文

時(shí)間:2022-03-14 13:56:17 好文 我要投稿

照片里的故事作文集合10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的照片里的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

照片里的故事作文集合10篇

照片里的故事作文1

  翻開(kāi)家中的舊相冊(cè),一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。

  那是媽媽和舅舅小時(shí)候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲,身著一件方領(lǐng)小布褂子和一條長(zhǎng)褲,抱著樹(shù)干燦爛地笑著,看樣子她正準(zhǔn)備往樹(shù)上爬呢。而舅舅呢,則扛著一根三米多長(zhǎng)的大竹竿,不知要干什么。問(wèn)了媽媽后我才知道,原來(lái)他們是要去夠知了殼。在當(dāng)年,知了殼可是上好的中藥材。

  每到暑假,各家的孩子們都會(huì)早起,提著小籮筐,扛著長(zhǎng)竹竿到村里的小樹(shù)林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹(shù)找知了和知了殼,弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼,配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發(fā),直至天黑才肯回家。而這時(shí),他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼,而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。

  回到家里,他們將知了殼清洗晾干,隔幾天再送到鎮(zhèn)子上的藥鋪,這樣一年的學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收的時(shí)候,多下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品呢!小籃子里那些還未完全退殼的知了,對(duì)人們來(lái)說(shuō)又是一道難得的美食。每到夜晚,等知了一退殼,小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈,叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥,然后撒點(diǎn)鹽就美美地吃起來(lái)了。更有饞嘴貓似的孩子,在去藥鋪賣(mài)知了殼的路上就偷偷藏起幾個(gè)知了殼,回家趁大人做菜不注意的時(shí)候,放進(jìn)油鍋里炸一下,便放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。你可知道,對(duì)于那時(shí)的孩子來(lái)說(shuō),這是一道多么美味的食物。

  這張泛黃的黑白照片,仿佛將我?guī)нM(jìn)了媽媽的童年,讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時(shí)光!

照片里的故事作文2

  今天,我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看,“呀!”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片,那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。

  去年冬天,我和李雨林相約去河堤上滑雪,天氣寒冷,雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子,搓著手,準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了,我心里既興奮又緊張,眼睛睜得大大的,鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去,最后卻摔了個(gè)四腳朝天,我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油,我才壯著膽子上去。

  只聽(tīng)“嗖”的一聲,我飛快地滑了下去,頓時(shí),臉色蒼白,眉頭緊皺,緊緊地咬著嘴唇,最后,我也摔在地上,雖然有些疼,但心里還是很開(kāi)心。再看李雨林,她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈,也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去,大家笑作一團(tuán)……河堤上的人越來(lái)越多,有的拿澡盆滑,有的拿菜板滑,還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。

  我越來(lái)越高興,忘了之前的害怕,又滑了一次,我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果,我倆滑到最后,只聽(tīng)“媽呀!”的一聲尖叫,我們倆撞到一起了,她的腿搭在我的肩膀上,而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲,媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。

  我喜歡這張照片,它記錄了我快樂(lè)的童年,也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光,我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。

照片里的故事作文3

  翻開(kāi)相冊(cè),仔細(xì)回憶著每一個(gè)精彩的瞬間,突然我樂(lè)得“咯咯咯”地笑起來(lái):照片上兩個(gè)孩子手拿話筒說(shuō)著相聲,仔細(xì)一瞧,有個(gè)孩子還缺了一顆大門(mén)牙,豁著嘴兒,站在臺(tái)上說(shuō)得正帶勁兒……嘿嘿,那個(gè)缺牙巴的孩子就是我。

  幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié),班上要排練一個(gè)相聲,老師問(wèn)誰(shuí)想去。同學(xué)們大概被長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁(yè)稿子嚇壞了,都不敢舉手。只有我和董一程舉手了,老師說(shuō):“好吧,就你們倆!”每天中午,其他小朋友午睡,我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句,我們就念一句。但我們常常笑得念不下去,老師說(shuō):“小崽崽兒,你自己先笑了,怎么把別人逗笑?”聽(tīng)了老師的話,每次我都要憋著一口氣不笑。功夫不負(fù)有心人,幾天后,我終于可以很流利地背稿子了,還一直沒(méi)有笑哦!可惜天有不測(cè)風(fēng)云,有一天吃午飯時(shí),我專(zhuān)心致志地和一只香噴噴的雞腿搏斗,用力過(guò)猛,一顆大門(mén)牙被嗑落了,掉在地板上發(fā)出清脆的一聲響。我的大門(mén)牙呀!你怎么可以這個(gè)時(shí)候離我而去?嘴巴缺了一個(gè)大口口,說(shuō)話都漏風(fēng),我還怎么上臺(tái)呢?我急得哇哇大哭,哭聲引來(lái)了老師。我拿著那顆掉了的門(mén)牙,張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑,安慰我說(shuō):“沒(méi)事,缺了一個(gè)門(mén)牙我們照樣可以說(shuō)!”

  六一兒童節(jié)那天,我上臺(tái)張開(kāi)嘴巴那一刻起,臺(tái)下先是一陣爆笑,接著想起了一片掌聲。就這樣,我豁起嘴巴,說(shuō)話漏風(fēng),和伙伴一起把臺(tái)下的觀眾逗得哈哈大笑!只聽(tīng)“咔嚓”一聲,老師用相機(jī)記錄下這快樂(lè)的一瞬。

  一看到這張照片,我就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),還有那顆門(mén)牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我,卻讓我們的`表演“笑”果連連!

照片里的故事作文4

  這是一組老照片,一組很老很老的照片,表面雖然已經(jīng)泛黃,但是它怎么也遮蓋不了我那美好的回憶。

  媽媽說(shuō)這是我第一次過(guò)生日時(shí)的照片,再想想,這些照片已經(jīng)有十來(lái)年了,照片上的幾個(gè)字看的清清楚楚“潘越的一歲生日”,那時(shí)我正坐在椅子上開(kāi)心的吃著蛋糕,可能是那蛋糕特別甜,我的嘴角邊露出了淺淺的微笑。

  第二張照片上只有我一個(gè)人,圓圓的大眼睛仿佛在盯著什么。對(duì)了,可能是那個(gè)照相機(jī),當(dāng)時(shí),我的臉紅彤彤的,有點(diǎn)害羞。

  第三張照片的情景是熱鬧的,人真的太多了,在老家門(mén)前,人們都在看煙花,看著這情景,我仿佛身臨其境,聽(tīng)見(jiàn)了“啪啪啪”的聲音。那時(shí)的我正在仰望天空,臉上還有很多面包屑,手里拿著一個(gè)大大的撥浪鼓,看起來(lái)就像是一個(gè)表演雜技的小丑,十分好笑。

  看完煙花,我們又回到了家里,有一個(gè)人眼睛紅紅的看著我,但是她可不是看人眼紅,媽媽說(shuō)她得了紅眼病,這時(shí),我連連點(diǎn)頭。

  我又看見(jiàn)了第五張照片,人們都在吃面條,大概是那天面條吃多了吧,至今,我什么面都不想吃。人們吃長(zhǎng)壽面,我也要吃,而且我有特權(quán),可以再吃兩個(gè)雞蛋,雞蛋應(yīng)該是幸運(yùn)的意思吧。

  最后一張照片是最舊的,也是最值得我回憶的,那照片上的人有的人已經(jīng)不在人世了,有的也已經(jīng)很蒼老了,我也長(zhǎng)大了,這張照片也要好好的珍惜。

  第一次過(guò)生日是值得紀(jì)念的,照片也是難以保留下來(lái)的,也許再過(guò)十年、二十年、五十年……這些照片已經(jīng)消失了,但是這些美好的回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

照片里的故事作文5

  去年暑假,我們一家人高高興興地回了一趟老家江津。外婆大老遠(yuǎn)地跑來(lái)迎接我們,我放眼一瞧,啊,大舅和二姨兩家人都到了。這下可真熱鬧!

  中午,外婆給一大家人做了豐盛的午餐,瞧,這是“糖肉”,這是“酸菜魚(yú)”,這是“側(cè)耳根”……滿桌都是美味可口的農(nóng)家菜肴。我毫不客氣的大吃起來(lái),二表哥吃得更香了,哈,滿嘴都是油!

  晌午過(guò)后,咱們?nèi)置每蓸?lè)開(kāi)了花。來(lái)到村旁的河塘邊,好不容易回到了故鄉(xiāng),又沒(méi)有爸爸媽媽的管束,我們放開(kāi)手腳,下到小河里。瞧,大表哥已經(jīng)摸到一條小魚(yú)。我和二表哥只得干瞪眼。過(guò)了一會(huì)兒,二表哥也摸到一條小魚(yú),只有我一人毫無(wú)收獲。我漫無(wú)目的地在水里摸,哈,一條小魚(yú)撞入我的手心,我順勢(shì)抓住了它!喲呵,真是“踏破鐵靴無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!

  由于我逐漸掌握了摸魚(yú)的技巧,戰(zhàn)利品也漸漸多起來(lái),雖是夏天,可是我們卻沒(méi)有感到酷熱,河塘里不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲。我們玩得多開(kāi)心!

  從茂密的竹林里傳出一聲“咔嚓”的聲響,咦,怎么回事?原來(lái),大舅躲在密林里給我們拍照啦。照片中大表哥二表哥正在埋頭苦干。我呢?可真逗,正伸著手收舀起一捧水呢!

  這些滿載歡樂(lè)的照片,包含著我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。我期盼著來(lái)年暑假再回到這迷人的地方開(kāi)開(kāi)心心地嬉戲、玩耍!

照片里的故事作文6

  我有一張照片,照片里是我和媽媽去游樂(lè)園,從“海盜船”上下來(lái)的時(shí)候拍的。每次看見(jiàn)這張照片都會(huì)讓我心驚肉跳的……

  那是前年的暑假,我和媽去大連的游樂(lè)場(chǎng)玩兒。我們剛到游樂(lè)園大門(mén)口,就看見(jiàn)游樂(lè)園里高高聳立的游戲設(shè)施,想到一會(huì)兒我就進(jìn)去玩了,心里不禁一陣高興。媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)到票,我急急忙忙的跑了進(jìn)去。游樂(lè)園里很熱鬧,人聲嘈雜,玩什么的都有。

  媽媽送我到一個(gè)叫“海盜船”的入口處,我是第一次來(lái)這里,心里有點(diǎn)緊張。當(dāng)坐穩(wěn)之后,看著蜿蜒起伏的滑道又開(kāi)始后悔了。既然上了“賊船”就下不去啦,船已經(jīng)慢慢的滑行。突然!前面沒(méi)了路,“海盜船”陡然一頭扎了下去,我的心一下懸了起來(lái),不由得“啊!”的一聲大叫,“海盜船”滑行的速度瞬間極速提升,只聽(tīng)耳邊的風(fēng)呼呼作響,我如同一塊石頭快速的墜落,緊接著又沿一條通向云端的路,忽的沖了上去,直插云霄。一會(huì)兒像一條蟒蛇盤(pán)旋在滑道上擰著麻花勁兒向前飛竄,瞬間又像一條巨龍?jiān)诳罩蟹v狂舞。我好似坐在一葉小舟上經(jīng)歷驚濤駭浪的席卷,任憑海浪推來(lái)搡去地蹂躪,忽的把我高高地卷起來(lái),又猛的被摔下去。就這樣無(wú)休止的翻滾著、顛簸著,絕不讓你有片刻喘息的機(jī)會(huì),似乎非把你拆零散了誓不罷休的勁頭。我緊繃著的心一直到船停下才松開(kāi)!我驚魂未定的走出“海盜船!钡仍诔隹谔幍膵寢屌e起相機(jī),把我的狼狽相攝入了鏡頭。

  這次非同尋常的“航行,”給我留下了一生都難以忘懷的印象,

照片里的故事作文7

  日月如梭,白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,自己都已經(jīng)上了中學(xué)了。翻開(kāi)那滿載著回憶的相冊(cè),美好的感覺(jué)便順著淚水流入心間。

  以前照片的背景不像現(xiàn)在的那么栩栩如生,拍攝得也不是那么專(zhuān)業(yè),但老照片最真實(shí)。打開(kāi)那已翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的相冊(cè),熟門(mén)熟路地找到那張照片。

  那是10年前的一個(gè)夏天。就在那個(gè)夏天姑姑和叔叔結(jié)婚了。他們?nèi)ヅ幕榧喺盏臅r(shí)候把我也帶去了。在這一天便拍下了這張照片。它也是我童年最最真貴的回憶。

  照片中的我,手掐著腰,笑得很歡,用亮晶晶的的眼睛看著前方。當(dāng)時(shí)我還依然留著短發(fā),穿著吊帶衫和短裙,透出了稚嫩的氣息。我很疑惑。為什么當(dāng)時(shí)就笑得那么開(kāi)心?我記得我本并不喜歡拍照的。我便跑去問(wèn)姑姑。姑姑抬頭想了想說(shuō):“哦,你那時(shí)本不愿意拍照的,我就說(shuō)拍完就給你買(mǎi)雪糕吃。你聽(tīng)了之后可高興了,立刻擺好了姿勢(shì),笑著對(duì)著鏡頭。”

  我不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)自己小時(shí)候那么貪吃啊,竟為了一只雪糕而做自己不想做的事。再看看這張照片。自己胖乎乎的,不像現(xiàn)在那么瘦,有著圓圓的臉和大大的眼睛。從照片中,一眼就看出了孩童般的可愛(ài)。

  孩子就像一張白紙,稚嫩純潔。沒(méi)有任何雜質(zhì),任何心機(jī)。想哭就哭,想笑就笑。每個(gè)孩子的童年都是金色的。每次回憶都有童年的幼稚和頑皮,總能帶來(lái)美好的感受;貞浾婷篮!

照片里的故事作文8

  很多人的童年都是美好的。很多人用照片來(lái)留住那些美好的記憶,我也不例外。今天,我在相冊(cè)里翻找,突然發(fā)現(xiàn)一張草原騎馬的照片。

  那是上一個(gè)暑假,我們一家去內(nèi)蒙旅游。在臨江村,我們看到了純種的蒙古馬。那馬十分健壯,四只蹄子也很有力。我以前雖然也騎過(guò)馬,不過(guò)這樣的馬我還是第一次見(jiàn)。我立刻選好了一匹馬,央求媽媽讓我騎一次,媽媽也正有此意。于是,我們就騎著馬向山上走去。山不陡,也不太高,地上長(zhǎng)著一層山茅草,遠(yuǎn)處種著一些大麥。上山時(shí),我好象完全和馬融為一體。我把它當(dāng)成了我的好朋友,開(kāi)始信賴(lài)它,小馬對(duì)我也不排斥,穩(wěn)穩(wěn)地把我馱到山上。

  在山頂,我向遠(yuǎn)處眺望,整個(gè)臨江村的美景盡收眼底。房屋星羅棋布,車(chē)子像小螞蟻一樣,一條土路的盡頭是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,每棵樹(shù)都像一名衛(wèi)士一樣挺立著,樹(shù)林后面連綿起伏的群山延伸到天的盡頭!太陽(yáng)照在我和小馬身上,給我們鍍上了一絲金邊。馬兒悠閑地吃著草,我坐在馬鞍上微笑,多么美麗的一幅畫(huà)卷呀!媽媽看到這幅“人馬圖”,給我們按下了快門(mén)。閃光燈一亮,這美好的記憶就刻在了相片里。

  看著照片,美麗的記憶又回到我的腦海里,這次旅行像電影一樣展現(xiàn)在我眼前,F(xiàn)在,電影雖然放完了,但我的身心卻永久的陶醉在這次旅行中。啊,美麗的臨江,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

照片里的故事作文9

  星期天幫媽媽在家收拾家,媽媽抱出一堆東西讓我歸類(lèi)存放。我翻出了一些舊照片,當(dāng)看到一張只有幾個(gè)背影的照片時(shí),我有點(diǎn)奇怪了。細(xì)細(xì)的思索,這個(gè)場(chǎng)景在我的腦海漸漸地清晰起來(lái)。。。。。。

  那是20xx年的暑假,我和幾個(gè)好朋友及家長(zhǎng)去太行山游玩。剛到目的地,就被太行山的雄偉高大,與城市截然不同的環(huán)境吸引住了。我們顧不得路途的疲憊,大呼小叫的都要去爬山。我們?cè)谇懊媾苤,叫著,看哪里都稀奇,大人們(cè)诤竺婺弥欣睿母。山可真高啊,還沒(méi)到半山腰,就只剩了兩位家長(zhǎng)。又過(guò)了一會(huì),我們的隊(duì)伍也拉長(zhǎng)了,大家也都不說(shuō)話了,低著頭慢慢挪動(dòng)。不知是誰(shuí)提出來(lái)要休息,大家才又有了精神,嘰嘰喳喳的說(shuō)下面的游樂(lè)場(chǎng)好玩,不如去玩游戲。媽媽問(wèn)我“還要爬嗎?”我擦擦汗水,咬了咬牙,說(shuō)“我就不信我怕不上去”說(shuō)完扭身就走。

  走了一會(huì),身后靜悄悄的沒(méi)有聲音了。我不禁的也腿軟了,感覺(jué)山是那么高,路是那么陡。干脆我也回去吧?墒,我現(xiàn)在回去他們一定會(huì)嘲笑我的!想到這,我又咬了咬牙,抬頭看看山頂,想“我一定要走完你!”

  漸漸地,山頂遙遙在望了,我心中暗暗高興,回頭看了看,居然還有兩位家長(zhǎng)跟著我呢。原來(lái)是他們不放心,一直在后面陪著我。我向他們喊道“加油啊,我們馬上就勝利啦”喊完又向山頂走去。

  看著這張照片,又趕到了當(dāng)時(shí)站在山頂?shù)南矏偅苍俅蔚奶嵝蚜宋,要想成功,就必須要付出努力才行?/p>

照片里的故事作文10

  瞧!照片里那個(gè)手舞足蹈,笑得那么開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)?告訴你吧,那就是我。這張照片是我在快樂(lè)作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。

  記得那一天,老師說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫‘恢復(fù)魔法’!贝蠹叶己芤苫,問(wèn):“什么意思?怎么玩呀?”我們急得抓耳撓腮,直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組,每組派出一個(gè)指揮家和魔法師,指揮家按給出的圖片說(shuō)給魔法師看。我們聽(tīng)了,全都躍躍欲試。

  我有幸當(dāng)選了指揮家,老師一發(fā)令:“游戲開(kāi)始了!”我說(shuō):“先把文件夾放在右上角!彼旁诹俗竺妫艺f(shuō):“不對(duì),放在右面。”“好,就放這!苯酉聛(lái)我們把閱讀本翻開(kāi)扣在桌子上。杜栗瑤向上放了,我說(shuō):“扣過(guò)來(lái),對(duì)了,好!崩щy的是擺報(bào)紙,往文件夾上寫(xiě)“25”。下面擺報(bào)紙!皥(bào)紙斜著放,把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了!”她卻豎著放了!安粚(duì),斜著放!”我急得直跺腳。她是斜著放了,可是把角兒沒(méi)放到位!在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下,她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí),組員看見(jiàn)圖片上寫(xiě)著“25”,就問(wèn)老師:“上面那個(gè)‘25’用寫(xiě)嗎?”“寫(xiě)呀,當(dāng)然寫(xiě)啦!”她不管三七二十一,橫著寫(xiě)一個(gè),我大喊:“不對(duì),豎著寫(xiě)!”她又寫(xiě)了一遍!斑是不對(duì)!”我說(shuō)。我恨不得上去幫她寫(xiě)上,怎么這么笨呢?氣死人了!我一喊,她舉棋不定了。最后她終于寫(xiě)對(duì)了!老師哈哈大笑,就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片!

  我每當(dāng)看到這張照片,就會(huì)想到那一天發(fā)生的事,還會(huì)像那次一樣,笑個(gè)不停。

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