關(guān)于下圍棋的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于下圍棋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇1

　　前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。

　　看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰(zhàn)場，準備戰(zhàn)斗�！�

　　我首先占了四個重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的'“包圍行動”。老媽也不甘落后，開始自衛(wèi)反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側(cè)，二號“部隊”攻擊左側(cè)，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優(yōu)勢，一會兒媽媽占優(yōu)勢，直到最后也沒分出勝負來。

　　為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發(fā)人的智力，還能增長不少見識呢？

　　關(guān)于下圍棋的作文篇2

　　圍棋是一種兩人對弈的游戲，以圍的地盤多少來決定勝負。根據(jù)棋盤的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創(chuàng)建自己的“根據(jù)地”（圍棋上叫自己的基本空），然后再通過圍空或破空和對手一決高下的。

　　圍棋，是我眾多培訓班中學得最早的一個，在我幼兒園結(jié)束的那個暑假就開始了。當我第一次見到那白里透黃的圍棋棋盤、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時，心里不由得一陣高興，心想：看這架勢，圍棋應(yīng)該很有趣吧。于是便開始了我的圍棋之路。教過我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段后教我的徐老師。在張老師那兒學棋可以說是一種享受，因為他講課時不時地會做一些動作，如在講到白棋自投羅網(wǎng)時，會把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽穴上裝作打槍；在講到黑棋＊＊時，會把教鞭增長，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當講到黑白互相追殺時，會把自己的左手當成被追方，右手當成追方，再用嘴巴“配樂”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂的`學習氣氛中成功地跳級考完了兩段。徐老師的教學與張老師大為不同，簡直就是天壤之別。一個寬松一個嚴厲，一個歡樂一個嚴肅。我連考了三次三段都沒升上，爸爸媽媽不讓我繼續(xù)學了，在我的再三請求下，他們終于同意了。又一場升段比賽即將開始之際，爸爸找我來談話�！澳銓�這次比賽有把握嗎？”“百分之五十。”我心里沒底。“這已經(jīng)是你第四次參加升三段比賽了。”媽媽插話�！叭绻�還升不上三段就不讓你學圍棋了�！卑职謴娬{(diào)�！斑@……好吧�！蔽也坏貌淮饝�(yīng)。顯然這次談話的主動權(quán)掌握在爸爸媽媽手里。比賽開始了，我先勝了一局，后來連負兩場，結(jié)果失去了再學圍棋的權(quán)利。

　　雖然不能再學圍棋了，但我對圍棋的興趣、熱愛還是非常大的�；厥孜业膰�棋之路，充滿坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點都不后悔學習圍棋的這幾年時光，而且我也時時懷念這一段時光，我會永遠記得這段時光的。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇3

　　我愛圍棋，所以也愛下棋。但我還沒有成為職業(yè)高手，因為我還沒有過多的時間研究和訓練，我只把它當做一個種樂趣，輸贏我都不計較，只要能從中學到東西，我就高興。

　　俗話說的好：“棋如人生”從一個人下棋的棋風可以看出他是一個什么性格的人，對待人生是什么態(tài)度。

　　雖然，我現(xiàn)在己經(jīng)成為一名業(yè)余高手，令無數(shù)的同學和家長們有所羨慕，但是，誰又知道這背后我付出了多少辛苦，多少汗水，每天風雨來雨里去，從不間斷，但我依然把它當做一種樂趣，難道不是嗎？不付出辛苦，怎么才會有回報？圍棋教會了我“三思而后行，讓我做事明白了分寸，不再魯莽，圍期教會了我”大局觀”，讓我不再拘泥于小事，而顧大局。圍期就像我的好朋友，教我做人處事，和我形影不離，逐漸的，它便成了我生活中必不可少的伙件，每天下午，約上同學到家里下上一兩盤棋，兩個人都竭力斯殺于盤上，讓我深切地體會到“盤內(nèi)敵人，盤外朋友”這句話的`意思。

　　有時，突然從不知名的圍棋雜志上學到一招，令我欣喜若狂，急于嘗試，如果成功，心里自然特別歡喜。

　　每到快進行大型比賽時，我?guī)缀跆焯於家�和圍期“親密接觸”，想要和它做朋友，可是，卻不盡人意，每次下到關(guān)鍵時刻，他總是出來搞點小“惡作劇”，可是，這多么有意思呀！不經(jīng)歷風雨，如何見得彩虹。

　　有輸有贏，有笑有淚，既須付出，又有收獲，這就是下棋的樂趣。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇4

　　每個人都有自己的最愛，有愛睡覺的，有愛唱歌的，也有愛運動的，而我，最愛下圍棋。我從小就學圍棋，與圍棋結(jié)下深厚的緣分。有時，我會在無聊的時候下一盤來解除煩惱，久而久之，圍棋成為我的最愛了。

　　我愛下圍棋不僅僅因為它是一種娛樂，更多的是因為它可以讓我學到許多東西。我可以在下棋的時候?qū)W習到怎樣排兵布陣，每一枚棋子就像一位戰(zhàn)士，隨著我的`號令沖鋒陷陣；下圍棋還能讓我學會怎樣才能顧全大局，用最小的代價獲取最大的利益，舍棄無用的子去換取生存，最后取得勝利；下圍棋更能讓我學會怎樣在劣勢下反超對手，怎樣在優(yōu)勢下保持領(lǐng)先，最終取勝。而這些，不恰恰是以后生活必要的智慧嗎？

　　我愛圍棋，還在于它能讓我在急躁中平靜下來，我以前十分急躁，遇事不冷靜，所以往往事倍功半。學習圍棋后，我那顆急躁的心也在慢慢地平靜下來，使我在學習時，遇到難題能靜下心來不斷思考、探索解題思路，最終攻克難題。

　　我喜愛圍棋還在于他讓我體會到怎樣做人。一盤棋，從開始布局，中盤的廝殺，到后盤的收官結(jié)束，就好像是人的一生，從出生開始，成長中的拼搏，到后半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的過程亦如人生的經(jīng)歷，讓我們不斷思考，不斷選擇，不斷進取，直到一切的終結(jié)。

　　我愛圍棋，愛它的變幻莫測，更愛它的精髓所在和給我?guī)�來的頗深感悟！

　　關(guān)于下圍棋的作文篇5

　　我喜歡下圍棋。學習之余，腦子里想得最多的圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感無窮的歡樂。

　　一次，老師和我下棋，我先困住了老師的"大龍"，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的"部隊"企圖逃跑，后來一看逃 不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細觀看棋盤，琢磨著對策，果然了手筋，于是巧妙地與老師做了雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。

　　下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是布局速度太快，再加上他不太棋風吧。但中 盤時對手追了，目數(shù)很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以后我形勢仍然不太明了，就緊急關(guān)頭，我由于誤算， 打了大勺子。對手立刻笑逐顏開，臉上卻青紅的.懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，粗心大 意。

　　下圍棋也訓練了邏輯推理能力，因而文化課程大大，尤其是數(shù)學，每次口算比賽我總能名列前茅。

　　我已是業(yè)余四段，但與我理想的還差得很遠，我還想沖擊更高的段位。這只是愿望，但我只要努力，夢想就能實現(xiàn)。

　　我是愛下圍棋的孩子，不折不扣的圍棋迷。

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