良師益友作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的良師益友作文，希望能夠幫助到大家。
良師益友作文1
也許，天空中的白云是一家;也許，葉一直傾心于花;也許，風(fēng)也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個家。
進入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎么行呢？披肩的長發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學(xué)校怎么會派這樣一個老師來管理我們班。
現(xiàn)實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。
一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下�！崩蠋煂ξ艺f。不會吧，今天我上課沒說話，作業(yè)也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭發(fā)收到耳后�！白罱�，你同桌的學(xué)習(xí)成績下降了，我希望你能多幫助幫助她�！蔽业男钠届o了下來，我爽快的答應(yīng)了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經(jīng)�？吹剿谡n后為同學(xué)補習(xí)，我不由得產(chǎn)生了對他的敬仰之情
嗖嗖的風(fēng)吹過操場，但并吹不冷我們心中的熱血�！凹佑�，加油”的歡呼聲此起彼伏。現(xiàn)在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉(zhuǎn)身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風(fēng)哦！”
笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學(xué)習(xí)壞境時忍不住哭出來的場景。
花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂梁柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。
良師益友作文2
書是一位良師，也是一位可以傾聽交談的知己；書是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向。
新學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，老師 讓我們多讀書，我迷上了一本書《狼王夢》。為了看這本書我很早就把作業(yè)突擊完了，星期天的早上我很早就醒了，我輕輕地推開被子，小心翼翼的下了床，躡手躡腳的來到書桌旁。為什么我看書都像做賊一樣呢？因為要是讓老媽知道我這么早起來看書，她非得把我的書收繳了不可，然后還會追我回被窩。平時我只要看書時，媽媽叫我吃飯，我都會賴在沙發(fā)上繼續(xù)看自己的，根本不管她。直到她頭上燃起熊熊烈火，身邊閃著閃電，鼻子里冒出白煙時，我才依依不舍的被老媽“五花大綁”到餐桌上。有時我還會打著手電筒在被窩里看書，直到發(fā)困為止。當(dāng)然這是個秘密，老媽是不知道的，不然我又要被教育的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的孤獨寂寞呀！
良師益友作文3
她高高的個子，教我們四年多來，一直都扎著個馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的`大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的人物，有時讓我們續(xù)編故事，有時讓我們畫一畫文中的場景，有時給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的重點引導(dǎo)我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動開始了，老師像個孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會引導(dǎo)我們文明活動;有時候同學(xué)玩得特別守秩序，她會在旁邊開心地笑著;有時候，她還會跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時候，她還會為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠感謝她！
良師益友作文4
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個良師益友。”我覺得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時，我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R的良師，每當(dāng)我遇到難題時，我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。于是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。
記得還有一次，我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯！還打九折呢！我拿著一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的�！笔浙y員說：“一共352元�！蔽野褧钸f給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎么辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點多才依依不舍地把書放下睡覺。
我愛書，書是我的良師益友。
良師益友作文5
人們常說人類的良師益友是書，我覺得這比喻特別親切。
如果你獨自出遠門，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣，一本字帖，一副美麗的圖畫，一臺平板電腦······還是一本書。
似乎很難做出回答。
如果你問到我，我會不假思索地：“一本書。”歌德曾說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”不僅僅是這樣，書還能帶我飛往浩瀚的天地，你會沉浸在書的海洋，如癡如醉，為書中主人公的樂而樂，為書中主人公的悲而悲。
言歸正傳，再來談?wù)剷窃踝兂晌业牧紟熞嬗寻桑褪且晃焕蠋�，傳授著知識，它能教我做人的道理，也能教我每個國家錢的名字，比如：阿根廷的比索，俄國的盧布和戈比，都是它傳給我的知識。
一次，我在書中裝著智慧的大腦里，深深明白了“龜裂”這個詞。每次我都把“龜”這個字讀成gui，龜裂這“龜”讀jun，也是我在曹文軒拼音本讀物中的才學(xué)到的，我雖然看到了卻半信半疑，在經(jīng)過字典爺爺?shù)膸椭拢也琶靼琢诉@個詞。
書能教給人們堅強，高爾基在《我的大學(xué)》這本書說：“生活愈是艱苦，我就愈是堅強�！边@短短的一句話告訴我在人生字典里決不能有退縮、放棄、懶惰三個詞的存在。
即令你一貧如洗，也沒有誰能夠妨礙你與書的交談，因為書永遠是我們的良師益友。
良師益友作文6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代詩人杜甫說過的一句話，很有道理。書讀的多了，腦海中就會有各種各樣的知識，寫作時，便會涌現(xiàn)出來。
書，在我一兩歲時便出現(xiàn)在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的古詩，又或是自己看的圖畫，哪個不是我的良師益友？
當(dāng)我上幼兒園時，認識了一些字，開始讀童話故事了。為賣火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長大變成美麗的白天鵝而開心不已，這些故事讓我的內(nèi)心豐富多彩。
書，豐富了我的生活！
上了小學(xué)，認識的字更多了，不再甘心只讀童話，開始讀名著了�！段饔斡洝繁闶俏易x的第一本名著。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個跟頭十萬八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好�。�
唐三藏的善良讓我感動，同時讓我知道人犯了錯要給他一次改正的機會。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，在學(xué)習(xí)之余我要多讀名著和文學(xué)作品，提高我的寫作水平，開闊眼見，讓自己懂得更多，變得更強。
書是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。
以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書我找到了答案：真心對待朋友，不欺騙朋友，對朋友守信。這也是我現(xiàn)在對待朋友的準(zhǔn)則。書中的知識讓我懂得了許多道理！
書豐富了我的生活！書讓我結(jié)交到了朋友！書讓我懂得了許多道理！
書，我的良師益友！
良師益友作文7
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，使我變成小鳥，飛向藍天；書，像一臺電腦，把知識輸入在我的大腦里，使我擁有豐富的知識；書，把我引出那片狹小的空地，使我開闊思維；書，又像一位溫柔美麗的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過，陶冶著我的情操。書，你真是我的良師、益友！
書，就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯，使我喜、使我怒、使我樂、使我憂，它給了我無窮無盡的收獲。睡覺前，它像安眠x，使我很快進入夢鄉(xiāng)；吃飯前，它就像一碗開胃湯，增加我的食欲；寫作業(yè)前，它就像嚴格的老師，督促我早早地寫完作業(yè)，再補充知識……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《哈佛女孩劉亦婷》，這位18歲的小女孩，考上了美國的一流大學(xué)哈佛，著多么困難呀！從小，她媽媽就對她實行早期教育，正因為她聽話好學(xué)，所以效果很好，她的成績好，僅僅這樣就夠了嗎？不，她自己獨一無二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀！通過這本書，我學(xué)到了她獨一無二的學(xué)習(xí)方法，和她那專求完美的好學(xué)精神，并深深打動了我。
書是人類進步的階梯，書，也是知識的源泉，讓我們好讀書，讀好書，成為婷兒姐姐那樣的人！
良師益友作文8
只有學(xué)會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……
這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂成長。
溝通，也能促進朋友之間的友誼。有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會溝通，多溝通。
溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭執(zhí)，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當(dāng)父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改…….溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學(xué)會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
良師益友作文9
在我有模糊的記憶的時候，爸爸每天帶我上長海幼兒園，一邊騎車，一邊教我背唐詩，兩天我就會背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直夸我聰明。
在小學(xué)三年級，當(dāng)我一個數(shù)學(xué)題不會解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時，爸爸輕松地對我說：哪里不會，讓我來看看，我不信我們宋超就不會。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數(shù)學(xué)題目，又翻開課本瞧了瞧，展開草稿紙，便為我講解起來，講了一遍，問我懂了沒，我搖了搖頭，講了第二遍，又問我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開朗，終于明白是怎么回事了，我高興地說：我會了，爸爸！。爸爸摸著我的頭說：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會的題呢？。
20xx年4月25日，我放學(xué)回家，做好家庭作業(yè)，便打開電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺一個多小時過去了。爸媽下班時，問我做什么，我說在做家庭作業(yè)。爸爸打開電腦，馬上回來問我做什么，我回答拒不這是做家庭作業(yè)。爸爸火了，拉我到電腦前，我打游戲的畫面全都放了出來??原來爸爸在電腦上安裝了《屏幕錄相機》。我傻了，從來沒風(fēng)過爸爸發(fā)這么大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫了《保證書》。
我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛憎分明的剛正性格，他說我可以不成才，但不可以不成人，他對我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。
良師益友作文10
開學(xué)的第一天來到學(xué)校教室，啊，這是哪來的老人呀！可能是同學(xué)的家長吧，旁邊同學(xué)說：“不對，他是我們的數(shù)學(xué)老師―周老師。”
我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對了，還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學(xué)問。
外表看來，他似乎很嚴肅，可你與他接觸時，才知道他是多么和藹可親。
記得單元考試后，我考得不是很好，當(dāng)我從他手上接過數(shù)學(xué)測驗卷時，他對我語重心長地說：“數(shù)學(xué)是一門需要自己努力，嚴格要求自己的學(xué)科，特別是五年級已經(jīng)進入高年級了，關(guān)系以后的錦繡前程，以后你們是國家的棟梁之才，一定要好好學(xué)習(xí)，好好為國家做貢獻！”聽了他的話以后，眼眶頓時紅了起來，勉強咽下了感動的淚水。他的一番勉勵，深深地印在了我的腦海里，使我畢生難忘。遇到疑難的時候，他也會像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出一副傲慢的態(tài)度，讓我們在討論中獲得不少知識。因此，有人打趣地說：“周老師頭上的白發(fā)，肯定是‘操心’換來的。”我相信！
有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業(yè)，錯了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯了這么多，不吃“雞毛撣子”，也會挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我，還給我一題一題的分析，周老師對學(xué)生認真細心，讓我不得不對他肅然起敬！
下了課，周老師和同學(xué)們還是朋友呢，一起和我們玩游戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。
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