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再見了，老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的再見了，老師作文，希望對大家有所幫助。
再見了，老師作文篇1
就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的'話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時候，我對你還不熟悉，但些同學呢，好像對你很熟悉，他們說你是“母老虎”。我第一眼看到你的時候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)你也沒有同學們說的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數(shù)的同學都不知道怎么造，但是我會。我想舉手，但又怕答錯之后，同學們會嘲笑，當我這樣想著的時候，你叫了我，我就說了一句，你說可以。我原本是一個非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個特別迷戀電腦的人，很少復習，記得那次在操場，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。
我說：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺得很后悔，后悔自己只知道玩而不認真學習。
老師，我想對你說：“我不會忘記你的，你教會了我做人的道理，你希望自己所教的學生都成為有用之才；老師，我不會讓你失望的，我會好好把握現(xiàn)在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠銘記你，因為你是我的引路人�！痹僖娏�，老師。
再見了，老師作文篇2
大雁去了，有再回來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活一去不復返了。回想起這六年小學生涯，回想起小學老師對我的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，是因為你們毫無保留的把知識慢慢傳授給我，使我學到了許多知識。盡管你們對我很關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時候，或是自己成績上不去的時候，我也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像對待自己的孩子，給予我們無微不至的關懷。記得上三年級的時候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對于我們身上長出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長的過程中，是你們幫我改掉這個那個的壞毛病。我從小就有一個上課愛說話的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵我，有的'向我講出這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評我，盡管我不理解，甚至恨。但我現(xiàn)在終于認識了，并且改掉了這個壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結束，意味著我將離開您，到另一個地方學習成長。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見了，老師作文篇3
小學的六年生活就要結束了，就快要和老師離別了。要這里，我要對所有教過我的老師真誠地說：“謝謝您！”
我首先要感謝教了我六年語文的楊老師。您像一位慈祥的父親，在我們自卑時激勵我們上進，在我們驕傲時適當?shù)嘏u。您又像一位勤勞的引路人，帶我們走進語文的殿堂，讓我們領略中華五千年文化的魅力。您還像一名辛勤的園丁，把知識的雨露澆下，讓我們茁壯成長。我要對您深情地說：“謝謝您！”
接著，我也要感謝我的兩位數(shù)學老師。黃老師雖然只教了我四年，但是她帶領我走進了數(shù)學的世界，讓我對數(shù)學產生了濃厚的興趣。后來教我的蔡老師也功不可沒。她帶我在數(shù)學的天空翱翔，初步接觸了幾何和代數(shù)等知識，為初中的學習鋪好了道路。我也要感謝你們。
最后，我還要感謝其他各科的老師，是他們，讓我全面發(fā)展。
您好，英語老師。雖然，我們才相識幾個月，雖然，六年級沒有了英語課，但是，我不會記憶您。是您，讓我領會了英語的奧秘，是您，讓我摸上了英語的.門檻。
您好，語文老師，您好，數(shù)學老師，您好，英語老師……就像一首歌里唱的：“感恩的心，感謝有你……”所有對老師的感激之情全化為一句話：“謝謝您，老師！”
雖然就要再見，但我永遠不會忘記你們對我的諄諄教誨。
再見了，老師！
再見了，老師作文篇4
幾年的小學生活，幾百個日日夜夜。六年級了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學生活中，最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛�！泵看紊险n，無論她是面向黑板還是面向我們，都能準確地知道誰分神了，誰說小話，誰做小動作，誰吃零售……一次警告是瞪，二次警告是說，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著頭，在那發(fā)呆，也沒在意老師瞪我，說我，可三分鐘后，一個粉筆頭向我飛來，不偏不正地砸中我的`額頭。我立馬坐好，聽老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學成績不好，她會主動給他們補課，他們成績上來了，是他最大的欣慰。她給同學們的關愛勝過她的兒子。她教了兩個班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅持給我們上課。我們學到了許多知識，沒有落下一課，還沒到期末就復習完了，成績也好了。
我想對曾老師說：“曾老師，您對我們真好，為我們付出了那么多。您對我們的嚴格要求，對我們的關心，我們終身不忘�！�
再見了，老師作文篇5
小鳥插上了翅膀，就要飛走了。我們學到了知識，也要像小鳥一樣，離開我們的學校，離開我們的老師，和我們的好伙伴分別，去遠走高飛，去闖蕩世界。再見了，我的老師！
您還記得那個早晨嗎？我被爸爸媽媽，領到了三年級的最后一個教室門口。這個時候，一位老師正在給學生上課——那就是您。您看到我來了，連忙出來迎接，你把我領到講臺上，向我的同學們介紹我。和別的同學一樣，第一次面對這么多陌生的.面孔，我感到非常的害怕，把頭低下來，都快要挨到胸脯了！您把我安排到一個比較好的地方去坐。
時光飛逝，我和我的同學們都熟悉了之后，就玩了起來。您像一位辛勤的園丁，給我們這些花草“施肥”、“澆水”和“鋤草”，把我們培養(yǎng)得這么成熟，這么健壯。我們學會了如何去面對一些挫折，如何鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。我們還記得您在運動會的時候，和我們一樣熱血沸騰，在比賽正進行的時候，為我們這些運動員們吶喊，助威，讓我們與別的班的同學來拼搏，爭奪冠軍，又當我們取得了好成績的時候，您和我們一樣興奮，高興，為我們驕傲和自豪……
轉眼間，六年過去了，我們即將要分別了，我們知道，您也舍不得我們離去呀——畢竟我們相處了六年�。≡谝厴I(yè)考試的前兩天，您和我們揮手，我看著你那飽經(jīng)風霜的臉，禁不住嘆了一口氣，這些年來，您為我們操了多少心��！……
啊！我親愛的老師，再見了！我們是不會忘記您的！再見了！
再見了，老師作文篇6
六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的`方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見了，老師作文篇7
又一個星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實習老師。
當嚴老師帶著兩位實習老師走進我們教室時，全班同學的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學小聲說著。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個同學迫不及待地跑到兩位實習老師面前和他們聊天。我認為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來的'幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的時光。今天班會課，嚴老師突然說何老師和周老師的實習就要結束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵我們好好學習，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師說，一時卻不知如何表達，只是低頭不語。嚴老師讓我們全班同學起立，用真情為老師獻上一首歌。我本來不想哭的，結果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴老師說我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們再見。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠愛你們！”
再見了，老師作文篇8
您的目光如炬，似和風；您的淳淳教誨，似細雨；您辛苦的汗水，似春水般溫暖；您真誠的笑容，似白雪般動人。��！六年，就是您與我們一起描繪的圖畫；啊！六年，就如您與我們一同譜寫的詩歌。
走過無數(shù)次進出的教室，好像您昨日還在講臺上滔滔不絕；走過明亮寬敞的辦公室，好像您昨日還在作業(yè)旁圈圈點點；而今日，我們就要走出教室，走出您的辦公室，走出我們敬愛的母校，與您告別！六年的`艱辛是坎坷波折，六年的歲月若彈指光陰。老師，您就要與我們離別了！不要擔心我們，我們已經(jīng)長大，可以自己奔跑，可以自己翱翔；但是老師啊！我們就要畢業(yè)了，您看著我們一點點長大，而如今終于要告別您了！多少不舍，已化作似水流年；多少難過，已成為桃李芬芳。老師��！我們就要畢業(yè)了，人總是等到失去才知道珍惜。親愛的一到五年級的同學們，你們知道嗎？好好愛你們的老師吧在她勞累時遞上一杯茶吧；在她為你們難過時分分憂吧；在她給你們鼓勁時感謝她吧……因為我們就要畢業(yè)了，就要離開了，我們做不到的事只能由你們來做了。
老師��！千言萬語也無法說盡對您的感謝，而如今您看著您襁褓下的孩子們終于離開了您，您應該欣慰，我們也不要難過，我們六年級二班還會再相聚，我們六年級二班還會想念您！由我代表全體少先隊員，向敬愛的老師致敬！
再見了，老師作文篇9
“六年時間如流水，一去不復回�！鞭D眼間就要畢業(yè)了，要告別天長小學了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學校的六年里，有許多的老師教過我們，老師就像我們的第二個父母一樣關注著我們每一個學生。隨時隨地都會關心著你，照顧著你，只要在他們的范圍內，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學習成績能超過其它的班級，她每天早上早早地來到學校管理我們。
我是一個酷愛打籃球的學生，記得有一次放學之后，我跑到操場上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時間。就在這時，俞老師正要出校門的時候看見了我還在打籃球，于是就走了過來和藹地跟我說：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學校里打球你家長知道嗎？已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧！”聽了俞老師親切、和藹的`話語，我就乖乖回家了，俞老師在學校里就像我父母一樣無微不至地關心我，照顧我。在學習上俞老師認真地指導我學習的方法。還來輔導我的功課，教我們寫作文，做卷子。
平時，俞老師還教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們日常生活的能力。
俞老師，雖然我們不久就要跟您說再見了，但是我們不會忘記您的恩情，每年我們會經(jīng)常來看您的。您永遠是我們心目中的好老師。
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