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像蠟燭一樣的人作文

時間:2023-06-12 15:55:43 登綺 好文 我要投稿
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像蠟燭一樣的人作文(精選29篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的像蠟燭一樣的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

像蠟燭一樣的人作文(精選29篇)

  像蠟燭一樣的人作文 1

  “教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干。是老師開啟了我們的智慧之門,是老師教會了我們怎樣做人?師恩重于山!

  老師,這兩個字對我們來說,是那么的平凡,然而我們對老師這兩個字的理解是那么的淺薄。老師是無私的,為了學(xué)生,把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生,老師是偉大的,她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺上,繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天,我就要來贊美我們的老師。

  老師是人類靈魂的工程師,這句話說得一點(diǎn)兒也不錯,當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成為一名學(xué)生的時候,老師,便會在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無私,我們敬重老師勝過自己的`父母。我們的童年乃至青年的大部分時間,是在學(xué)校渡過的,接觸最多、最頻繁的是老師,我們喜歡老師給我們講如何學(xué)習(xí)、寫字,喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜,他們教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人,在他們的指引下,我們靜靜地聽,靜靜地學(xué)……

  像蠟燭一樣的人作文 2

  紅燭,是為我們照亮黑暗的明燈,是為我們指引道路的方向標(biāo),教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭,教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲著自己,照亮著別人。

  紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng),它雖然不像鉆石一樣美麗,不像太陽一般有燦爛的光芒,但在黑夜里,它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西,在黑暗中,不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命,只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無私品格,它雖然不是多么好看,可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。

  那么,人要做有用的人,助人為樂,勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的人,應(yīng)該做不圖虛名的人。

  生活中,也有許多具有紅燭精神的人,比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們,滋潤我們的心靈。老師總是用精煉、生動的語言,帶我們在知識的.海洋中遨游,領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神,哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生,教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。

  老師就像蠟燭一樣,犧牲的是自己,照亮的是別人!

  像蠟燭一樣的人作文 3

  有人說,老師就像一位辛勤的園丁,辛勤的哺育著我們,讓我們茁壯的成長;有人說,老師像一位導(dǎo)師,把我們到成功的彼岸;但是我卻不這么認(rèn)為,我覺得老師像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

  每天下午放學(xué)了,天已經(jīng)黑了,只有電燈陪伴著老師,因?yàn)槔蠋熞o我們批改作業(yè),每天到了深夜才回家。每天中午,我們都在午休的時候老師卻沒有休息,它正在辦公室里備課,生怕在上課時給我們講的不精彩。每當(dāng)上課時,只要我們遇到了難題,老師就會走過來耐心的給我們講解,一點(diǎn)也不煩躁。老師用心的把她的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的'傳授給我們。我們的作業(yè)本上每一個對號和每一個叉號都是老師的汗水!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)。”

  老師教會了我們怎么做人,教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山,我們一定會好好學(xué)習(xí),一定不會讓你失望的!

  像蠟燭一樣的人作文 4

  日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料著我們著我們還沒長大樹的小幼苗,使我們茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師在默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻?陪伴下認(rèn)真地批改我們的作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長時間去像很多的例子。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時時感受到學(xué)子們的愛的熱流!

  他們?yōu)榈氖墙o國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師對我們的愛是無私的!

  像蠟燭一樣的人作文 5

  我是一支小蠟燭。在我出生的那天,我在商場里看到自己站在一長條透明的玻璃做的東西上。我很高,穿著整潔的白色西裝。頭上還有一根細(xì)線,可是為什么這么細(xì)?這根線是干什么用的?

  我奇怪的'跑去問我媽,我媽說:“傻孩子,你比較瘦,人類抱著方便。你頭上的線是我們蠟燭家族成員的象征!”我不解地問:“這根線有什么用?”母親意味深長地說:“只要有這根線,我們就能發(fā)揮自己的作用。讓我們的身體燃燒,為人類驅(qū)除黑暗。只要有這條線,就能嘗到奉獻(xiàn)的快樂!”我不明白,但不要再問了。

  慢慢的,我長大了。一個男的買了我,我去了她家。她把我放在一個黑暗的盒子里,所以我獨(dú)自在這里度過了漫長的一年。突然,那個人打開了盒子,我終于看到了外面的世界。但是為什么房間里這么黑?她憤怒地發(fā)著牢騷,“燈怎么壞了?你得用蠟燭,湊合著用吧!”我不禁有點(diǎn)難過。

  她把我放在桌子上,用一種叫做打火機(jī)的奇怪東西點(diǎn)燃我上面的線。感覺身體越來越小,越來越暖和。她喝了一杯水就睡著了。我一直這樣照亮她,卻覺得自己越來越弱。我想:她現(xiàn)在是我的主人了,我一定要幫助她,我會堅(jiān)持到天亮。天亮了,我只剩下一小段來照亮我的主人。我回想起媽媽說過的話,終于明白什么是奉獻(xiàn)。

  我多么想一輩子給主人點(diǎn)著房子。〉,我只能多活一會兒。我繼續(xù)慢慢燃燒,卻感受到了幸福的滋味。我終于盡力了。我太開心了。

  像蠟燭一樣的人作文 6

  一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭被滅了。

  那支蠟燭已經(jīng)被用過好多次了。圓柱形的身軀上已經(jīng)留下了許多蠟油,一滴一滴地凝固在它的身上。那支燭芯也比最早時短了無數(shù)。

  它又被點(diǎn)燃了。小小的燭焰點(diǎn)亮了整個房間, 燭火隨著空氣舞動,好像隨時都會熄滅,可它最終還是堅(jiān)持了下來。

  記憶中的每一次停電,都有它的身影。在蠟燭的照耀下:唱著歌,吃著飯,玩著游戲……那時的游戲有一半是在蠟燭的照耀下度過的。如今,我越來越高了,而蠟燭卻越來越短,白色的燭芯越來越黑。但它依然站在那里,挺著腰板。

  過去很久了,望著這支滿是傷痕的蠟燭,心里莫名地涌出了一絲敬佩,不知不覺,蠟燭已不再擁有健壯的身軀,但它依然可以被點(diǎn)燃,依然可以讓那燭焰燃燒自己的軀體,直至化為一壇蠟油……它不再被點(diǎn)燃,那燭焰也不再出現(xiàn),但看到那一壇蠟油,我可以回想起它給我?guī)淼目鞓,在記憶深處,有這樣一個畫面:一個小男孩在燭光下,無憂無慮地玩著。

  現(xiàn)在,電燈代替了蠟燭,在人們心中它已經(jīng)淡去,但是沒有電的`夜晚,它還是默默燃燒自己,照亮別人,這種品質(zhì)不應(yīng)該贊頌嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。它使我不禁想起了和它一樣的,我們的老師。在無數(shù)的日子里,她陪伴著我們,將自己的青春獻(xiàn)給了我們,默默無聞地繼續(xù)工作,一天又一天……

  一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭熄滅了。

  像蠟燭一樣的人作文 7

  有一個東西,它默默地為人奉獻(xiàn),燃燒自己,不求回報(bào)。它就是蠟燭。

  我們每個人在沒有電燈,我們幾乎只可以點(diǎn)燃蠟燭,它默默地為著我們服務(wù),不求索取,只求回報(bào)。他看起來普普通通,但是它有的時候作用很大很大。

  在古代的時候,在還沒有電燈的時候,人們只有用它把身邊的一切都照的明明亮亮。

  他們是光明的一部分,是奉獻(xiàn)的一部分,只有他們我們才可以過著安枕無憂的'生活。離開黑暗。

  他默默地奉獻(xiàn)著自己的身體,不抱怨,不也索求,也不求回報(bào)。

  有些人就是這樣的,默默地幫助我們,且不求回報(bào)。

  保衛(wèi)祖國的軍人就是這樣的,我們的平安的日子中,并不是偶然的,而是這些保衛(wèi)祖國的軍人,沒有他們就沒有我們現(xiàn)在平安快樂日子。

  他們是我們幸福的一度分,離開了他們,我們只有困難。

  他們默默地保衛(wèi)這祖國。他們不怕困難,不怕危險(xiǎn)。

  他們不僅僅保衛(wèi)著我們祖國,保衛(wèi)著我們平安快樂的日子,他們有的時候不怕困難,不怕危險(xiǎn)。他們有的時候,還會有可能有生命的危險(xiǎn)。

  沒有了這些保衛(wèi)我們的軍人,現(xiàn)在的我們又是什么樣子的呢?會餓死,凍死被活活的折磨死。

  我們就像孩子,他們就是父母,離開了他們,我們就會遇到很多的困難,領(lǐng)我們無法解答。

  我們是非常的需要這些默默奉獻(xiàn)的人,他們自己的身體,不抱怨,不也索求,也不求回報(bào)。

  這些人在我們心目中是神圣的。

  像蠟燭一樣的人作文 8

  蠟燭是最普通的。瞧,它只有一寸來高,沒有好看的外表,放在家里面最不起眼的角落里或是抽屜里。但是,一旦家里停電,它就發(fā)揮出不可估量的大作用。因?yàn)槲壹易≡谵r(nóng)村,所以經(jīng)常停電,需要用到蠟燭。

  有一次晚上我正在寫作業(yè),突然停電了,屋里一片漆黑,伸手不見五指,我迅速跑到客廳打開茶幾的抽屜,取出來一根蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)著放在了我的寫字臺上,火苗閃閃,蠟油滴滴,無聲無息地把光明送給我。我就繼續(xù)寫作業(yè),突然刮來了一陣風(fēng),蠟燭一閃一閃的,我突然想起了一句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  是啊,我們的老師每天披星戴月,早出晚歸,為我們備課、上課、批改作業(yè),把她一生學(xué)到的知識毫不保留地教給了我們,有時到了周末也不能休息。還有清潔工人,他們每天早出晚歸,打掃衛(wèi)生,是我們城市的美容師。還有交通警察,他們不管是酷暑還是嚴(yán)寒,一年四季默默無聞地指揮著交通,保障人們的出行安全,默默無聞地奉獻(xiàn)著,這些不也是蠟燭的精神嗎?

  想完這些我就一氣呵成把作業(yè)寫完,還把第二天要學(xué)的.課程也預(yù)習(xí)好了。

  夜深了,蠟燭流完了最后一滴蠟油,我卻久久不能入睡……是啊,默默無聞、無私奉獻(xiàn),做人就要做具有蠟燭精神的人,我愿意成為一名具有蠟燭精神品質(zhì)的人。

  像蠟燭一樣的人作文 9

  蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。那小小的火光,雖微不足道,卻能夠溫暖著人們的心;那小小的火光,照亮別人是它畢生最大的心愿;那小小的火光……

  蠟燭是由蠟塊做成的,正中央有一條燈芯,兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮,卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能,可是,當(dāng)停電時,也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會手無足措的在箱子里翻找它,它就像人們的救命稻草,幫助人們驅(qū)除黑暗!斑恰秉c(diǎn)燃了蠟燭,人們圍在溫暖的火光周圍,沐浴著它帶來的光明和溫暖。時間悄悄度過,蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……

  從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示!蠟燭同教師一般,無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)國家棟梁?傊,蠟燭教育我們懂得奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的道理?粗侨紵幕鸸猓曳路鹂吹搅讼裣灎T一樣無私奉獻(xiàn)的人在奮斗著,仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚(yáng)。蠟燭啊!您燃燒的火光多么明亮、溫暖了!您的溫暖,將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火,您的明亮,讓我們在黑暗里看到希望!我將把您的精神傳遞于他人,他人再度傳遞,讓人們活得有所作為、活得值!

  希望每個人都有那微小的.火苗,將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱,那無盡的火光融合一起,將多么的溫暖、明亮!而人的一身,也注定像蠟燭一樣,將自己的光亮燃燒到底,做赤裸裸來到這世界的人,但——絕不做赤裸裸回去的人!

  像蠟燭一樣的人作文 10

  呀,沒電了,快點(diǎn)蠟燭,當(dāng)蠟燭那看似微弱的火光被點(diǎn)燃時,人們才松了一口氣,而蠟燭在這黑暗的房子里顯得格外亮堂,但人們并沒有發(fā)現(xiàn),蠟燭因?yàn)閹椭藙e人,而流下了激動的眼淚……

  蠟燭,默默無聞,無私奉獻(xiàn),難道不像我們的老師嗎?而今天,我要說的.,就是我的英語老師---常老師。

  她有一頭烏黑的長發(fā),兩只水靈靈的大眼睛,總是和藹的忘著我們,紅潤的嘴巴,說出的話語總讓我們倍感親切。

  那天,我去補(bǔ)課,一踏進(jìn)辦公室的門,便看常老師緊盯著電腦,口中還念念有詞,我走進(jìn)一看,哦,原來是給我們出復(fù)習(xí)卷紙呢。

  常老師一見到我,鏡片下的勞累便一掃而光,取而代之的是她飽滿的熱情:“eall來了,坐,先喝點(diǎn)水,然后老師給你補(bǔ)課!

  我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭,便下樓打了一杯水,一轉(zhuǎn)身,突然想到“常老師每天這么累,要不也給老師打一杯!碑(dāng)我端著水走向老師時,老師眼睛一亮,高興地說:“ella真懂事”,我笑了:“沒事,老師”

  當(dāng)我倆喝下這溫潤,清涼的水后,老師便開始聚精會神地給我講課。

  補(bǔ)課時,老師溫柔而嚴(yán)肅地面孔不停地出現(xiàn)在我的眼前,而我的點(diǎn)頭或搖頭,決定著老師該不該再從講一遍。

  補(bǔ)完課后,老師摸摸我的小腦袋,親切地說:“走吧,路上小心點(diǎn)!倍蠋熌且荒ㄎ⑿χ两襁深深映在我的腦海中。

  有電了!對,把蠟燭熄滅吧,然后放回柜子里。呯!一片黑暗的世界。哎,這些人!

  像蠟燭一樣的人作文 11

  流下的是熱淚;燃燒的是稀有的生命。在感恩中度過一生,在黑暗中發(fā)光。蠟燭,多可敬可愛!

  每當(dāng)停電時,細(xì)蠟燭就成了家里的光使者。漆黑的夜晚,只有這一點(diǎn)點(diǎn)光亮帶給我們溫暖和光明。蠟油默默地滾下來,滾下托盤。它,又縮短了一截。明知道死亡的時間快到了,它還在原地燃燒。

  不管它們的顏色、形狀和名字是什么,它們在我的記憶中仍然記憶猶新!灎T,這個溫暖的名字,這個美麗的名字。臺燈和熒光燈總是比其他的更有吸引力。而這只小蠟燭只是鎖在柜子里,需要的時候拿出來應(yīng)急。但是,在這種微不足道的條件下,它還是那么努力,那么認(rèn)真。

  塵埃掩蓋不了它的'本性,它的精神死時也忘不了。細(xì)長的蠟燭,燃燒的火焰,圣潔的心,比什么都有價(jià)值。

  只有蠟燭才有這種精神嗎?不,不是。老師也是其中之一。

  三尺平臺,聲音漸漸嘶啞,背部漸漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā),一縷縷白發(fā)讓人省心。奉獻(xiàn)他們的知識和一切。三尺平臺,以前的人物總是形影不離。聲音還在耳邊回響,知識已經(jīng)被接受,但他們繼續(xù)為下一代教育。難道他們不知道自己累了嗎?不,是因?yàn)樗麄冇兴ъ`魂和金心。

  蠟燭,閃耀的生命。蠟燭堆在他們腳下,他們不害怕;蠟油滴下來它就不理了;當(dāng)火燃燒到生命的盡頭,它就不在乎了。這種精神不讓人敬佩,不讓人感動?

  我愛你,蠟燭!你照亮了黑暗,照亮了我的心!

  像蠟燭一樣的人作文 12

  一盞燈擺在清潔的桌子上,它頭上有一頂綠色的帽子。下面有一件花花綠綠的衣服,腰干健美,非常引人注目。每當(dāng)夜晚降臨的時候,它發(fā)出銀白色的光,照亮了自己,也照亮了整個屋子。臺燈覺得世界上所有的東西都比不過它,就高傲的向墻角的`蠟燭說:“你看我,有多么了不起。不但長的漂亮,而且很有用。你呢!土里土氣的,在桌子上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”

  蠟燭看了看趾高氣揚(yáng)的臺燈,謙虛地說:“我承認(rèn)你比我漂亮,也很有用?赡銘(yīng)該仔細(xì)想一想,如果停電了,你就沒有用了!迸_燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我的能力本來就比你強(qiáng)嘛!”

  一天晚上,臺燈又想炫耀自己。忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個屋子都被黑暗籠罩著。原來是線路出了問題,這時人們多么需要光!主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,把它點(diǎn)燃,立刻照亮了屋子,也照亮了自命不凡的臺燈!拔野l(fā)出的光太暗了,的確沒有你明亮。我很慚愧,沒有對人類做出較大的貢獻(xiàn)!毕灎T說完,便默默的燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。

  臺燈很受感動,心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”

  像蠟燭一樣的人作文 13

  說起蠟燭,還得從停電講起:因?yàn)橥k,媽媽點(diǎn)燃了兩支蠟燭,黑喑房間頓時亮了些,我還從來沒有仔細(xì)看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前,只見小小的火苗在空氣中搖曳,好像大聲說話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣,那微弱的火苗頓時倒了下去,眼看著就要熄滅了,只見它搖搖晃晃地又抬起了頭,咦?這小火苗還挺頑強(qiáng)的嗎?

  火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色,上面是褐色的,中間是金黃色的,下面是藍(lán)色的,褐色的地方叫外焰,溫度比較高,金黃色的是內(nèi)焰,溫度是最高的,藍(lán)色的地方叫焰心,溫度是最低的,一般不會發(fā)燙。我就突發(fā)奇想,拿了三根牙簽,分別分在了外焰,內(nèi)焰,焰心部分,放在外焰的牙簽大概點(diǎn)燃了,內(nèi)焰瞬間就點(diǎn)燃牙簽,焰心過幾秒才點(diǎn)燃了牙簽的頭。

  聽媽媽說,她們小時候,當(dāng)時照明的工具都是煤油燈。每當(dāng)晚上一家人圍著一個煤油燈,小孩借著燈光看書寫作業(yè),媽媽在燈光下縫補(bǔ)衣服。當(dāng)時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的.個別人家才用蠟燭,當(dāng)時能用上電的人家都是土豪了"。

  想一想過去人的生活,再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電,房間里有各種各樣的燈,書房里有書房的燈,看電視有看電視的燈,臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  像蠟燭一樣的人作文 14

  小小的蠟燭,只需用火輕輕一點(diǎn),便能有很大的光芒。

  蠟燭十分方便,用處也不少。在停電時,用它最好了,可以繼續(xù)做剛剛沒有做完的事。農(nóng)村的黑夜里,上廁所必須外出,用蠟燭不比手電筒好嗎?便宜又實(shí)用。

  蠟燭短短的一生,都是在無私奉獻(xiàn),火把它燃盡了,它化成了一灘水,它并不難過,卻無比開心,因?yàn)樗鼮槿藗兎瞰I(xiàn)了。

  蠟燭那無私奉獻(xiàn)的精神讓我想到了生活中的那些人:老師、清潔工人、醫(yī)生、園丁……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煆男】炭鄬W(xué)習(xí),長大后,把他那多得如同海洋似的知識傳授給了我們,自己不求回報(bào),他那一生,是多么平凡。他不舞臺上的明星那么閃亮,但他教的孩子成了國家的棟梁為社會創(chuàng)造了價(jià)值,他很自豪,他的付出有了成果,很欣慰。

  那“白衣天使”——醫(yī)生,為生病的人們治療,遇到不好治的病也從不退縮,總是竭盡所能,救死扶傷。

  園丁,見到這樣的人,你一定很瞧不起他們,工資不高,也沒什么知識文化,那你就錯了,園丁,也是很有智慧的',他要學(xué)會怎樣擺弄花草,要布置得很好,修剪要知道哪個不剪,哪個剪,你們見過美麗的樹雕動物嗎?這是園丁十幾年的心血造成的。園丁工作不偷懶,一分一秒都在為國家奉獻(xiàn)。他們和蠟燭一樣,一生都在默默無聞地奉獻(xiàn)著,我打心底里向他們致敬!

  像蠟燭一樣的人作文 15

  蠟燭是什么?蠟燭是在黑暗的時候燃?xì),在光明的時候熄滅,似乎很微不足道,但我要贊揚(yáng)蠟燭。

  蠟燭有紅的、藍(lán)的、白的,五顏六色。頭上有一個豎起的辮子。把辮子點(diǎn)燃了之后,火苗漸漸地吞食了辮子,開始燃燒它的身體。一滴滴蠟珠就像一滴滴淚水,漸漸地凝固了。古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來形容矢志不渝的精神。蠟燭的精神不僅是古人贊美的`對象,也是我們的榜樣。

  所以蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。

  在電燈走遍千家萬戶的時代,蠟燭好像沒有用了?如果你這樣問,我會說“不”。在當(dāng)今,人去世的時候會點(diǎn)燃白蠟燭;過生日的時候會點(diǎn)燃七彩蠟燭,美滿地度過了舊的一歲,迎接新的一歲。

  談到這里不得不想起老師,老師總是無時無刻的關(guān)懷著我們,教我們知識,給我們帶來溫暖;想起了環(huán)衛(wèi)工人,他們總是在默默地保衛(wèi)著我們的生活環(huán)境;想起了警察,無論何時何地,只要我們有了困難,他們就會出手相助;想到了消防戰(zhàn)士,只要有了火情,就算犧牲性命,也會毫不猶豫沖在第一位……

  讀到這里可能有人問了“那么蠟燭的精神是什么?”那么蠟燭的精神有“樂于助人”、“矢志不渝”、“堅(jiān)持不懈”和“不求虛名”。這里可能又有人問了“我們要學(xué)那一個?”學(xué)那一個?我都笑了,反正都是對你有益的,又不是無益的,多學(xué)一點(diǎn),又怎么了。

  像蠟燭一樣的人作文 16

  它,沒有電燈那么明亮;它,也沒有太陽那么溫暖;它,更沒有火把那么火紅。它,卻有自己的美,它就是——蠟燭。

  我九歲時的一天晚上,家里突然停電了,爸爸讓我去拿手電筒,我看了一下,手電筒也沒電了,沒辦法,我只好把蠟燭拿出來點(diǎn)燃。爸爸讓我看好蠟燭,不要讓它熄滅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著燭光,我發(fā)現(xiàn),它每過一會兒就會流下一滴像水一樣的液體,蠟燭也在逐漸變短。

  我的心里突然掠過一個念頭,我想把蠟燭吹滅,然后再點(diǎn)上。我對著蠟燭吹了一口氣,火苗向右偏了一點(diǎn)卻沒有滅,我又反復(fù)吹了幾口氣,它都是向右偏了一點(diǎn),但不過一會兒又回到了原來的位置,不僅沒有滅,火光反而更亮更紅了。我又繼續(xù)盯著它,過了一會兒,我看見它只剩下一點(diǎn)兒,又過了幾分鐘,它自己滅了,我感到疑惑,心想:我剛怎么吹都不滅,它現(xiàn)在怎么自己滅了呢?哇,我恍然大悟,原來,它在燃燒時怎么都不滅,直到自己的身體被燒光,這就是蠟燭的精神,燃燒自己,奉獻(xiàn)別人!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的'精神,讓我肅然起敬。它的這種精神,讓我想到了一個人,他就是肖楚女,他就是毛澤東主席贊揚(yáng)的,如紅燭一般用自己的生命去照亮其他人!

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)!

  像蠟燭一樣的人作文 17

  從前,在一間小房子里,有一盞電燈與一支蠟燭,電燈每天都奚落蠟燭。

  有一天,電燈又開始奚落蠟燭了,他說:“喂,你這糟老頭兒,你怎么還在這啊?就算主人沒把你扔了嗎,你還好意思留在這里嗎?

  蠟燭嘆了一口氣,無奈地說:“電燈,你不要再說了!

  “為什么不說啊?還有你離我遠(yuǎn)一點(diǎn),別讓你那臟兮兮的身體碰到我。”電燈撇了一眼蠟燭,不屑地說。

  “我們都有自己的用處,如果沒電了你也亮不起來,所以我們要互相尊重。”蠟燭說。

  “哼,反正主人沒過幾天就會把你給扔了的。還有即使停電了,我還能當(dāng)裝飾呢。而你全身只有一種顏色,沒我色彩繽紛。我的`大家族成員還有水晶吊燈、落地?zé)舻,我算是我們家族最丑陋的一種。連我這么漂亮的都算最丑陋的了,我們家族的成員可想而知了......”電燈傲嬌地爭辯道。

  但是這一次蠟燭沒有回答他。

  他們這段話被電路爺爺聽見了,過了好幾天,屋里突然停電了。電燈使盡了力氣也發(fā)不出一絲亮光,正在寫作業(yè)的主人使勁按開關(guān),可還是沒亮。著急的主人看見靜靜躺在角落里的蠟燭,便把他點(diǎn)亮了。主人欣喜地說:“幸虧有你,我能繼續(xù)寫作業(yè)了”。

  看著為主人帶來光亮的蠟燭,在一旁干著急的電燈突然明白了蠟燭的話:“我們都有自己的長處和短處,我們應(yīng)該相互尊重。”從此以后,電燈再也不驕傲,勤勤懇懇地好好工作了。

  像蠟燭一樣的人作文 18

  有一樣?xùn)|西,她既不像小苗那么生機(jī)勃勃,惹人憐愛;也不像電腦那么功能繁多,讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽,毫不起眼,被人們遺忘在角落里,這就是蠟燭。

  蠟燭太平常,太普通。她并不珍貴。在點(diǎn)燈普及時代,蠟燭跟電燈一比,簡直是差了十萬八千里,所以人們根本就不把她放在眼里。認(rèn)為她一無是處,一文不值,蠟燭被丟在一邊,有的被小屁孩掰成兩段,有的被大人踩得支離破碎,有的只用了一點(diǎn)點(diǎn)就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視,可她卻沒有一絲怨言!

  當(dāng)停電時,當(dāng)人們需要用到她時,她就像勇敢的士兵一樣挺身而出,她把自己點(diǎn)亮,溫暖與照亮人間,溫暖與照亮他人。她用生命拼搏,直到生命結(jié)束才肯停止自己的工作。她在痛苦里掙扎,為他人創(chuàng)造光明,在奉獻(xiàn)中充分地體現(xiàn)了自己的'價(jià)值。最后,她漸漸消逝,默默地乘鶴西去,她為人們奉獻(xiàn)出她生命中最后的最明亮的光和熱,但她的奉獻(xiàn)精神卻在烈火中獲得了永生。

  她讓我想起了我們最敬愛的老師,他們把畢生精力全部付出在了教育上,他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自我,把自己所有的精力都投入到了教書育人當(dāng)中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘,只為了上好每一節(jié)課,嗓子都喊啞了,但他們愿意,愿意不顧一切地對學(xué)生好。他們幾十年如一日,用自己的光和熱為學(xué)生們照亮前進(jìn)的方向。

  這就是蠟燭的精神,平凡而神圣!

  像蠟燭一樣的人作文 19

  放學(xué)了,我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車,天黑的真快,到家的時候家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]都亮起了燈,看著實(shí)那么的溫馨,我必須馬上寫作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫道一辦的時候,突然停電了,急的我大叫起來,奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦?奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上,放在我的.書桌上,我高興的一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道[注: 微:細(xì),。蛔悖褐档;道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]啊,沒電的時候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻,默默的奉獻(xiàn)著,把精力都投入到教學(xué)中,為國家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?

  我正在遐想中,突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來了說,“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現(xiàn)在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了?墒俏业男倪在蠟燭身上。

  這時,門鈴響了。媽媽回來了,我沖奶奶做了個鬼臉,敢緊專心的寫作業(yè)了

  像蠟燭一樣的人作文 20

  那天晚上,我在家寫作業(yè),忽然停電了,我等待了幾分鐘,電還是沒有來,我害怕極了,突然我想到抽屜里還有幾截蠟燭,我將它拿了出來,我拿起了打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,屋子里立刻亮了起來。

  我開始在微弱的光芒下寫作業(yè),寫完了作業(yè)后,我抬起頭,呆呆地看著這燃燒的蠟燭的火焰,那火焰仿佛像一顆跳動的紅心。這火焰分了好幾層,外層是淡黃色的,里面是金黃色的,我忽然想起老師曾告訴我們:“外焰的溫度比內(nèi)焰的溫度要高許多,所以,點(diǎn)煙花的時候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃。”腦海里回蕩著老師的話語,眼前仿佛出現(xiàn)了老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正是我們的老師嗎?他們雖然沒有華麗外表,卻有一顆火紅躍動的心,他們用自己的時光,將所有的知識傳授給我們,他們?nèi)紵约赫樟羷e人。

  這時,媽媽回來了,我對媽媽說:“家里停電了,我點(diǎn)燃了蠟燭,你別看這小小的蠟燭,點(diǎn)燃了可真亮。”媽媽笑著說:“是呀,蠟燭一直是古代的照明工具,雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,不再用蠟燭,現(xiàn)在用的是電燈炮,但蠟燭也是必不可少的常備品,否則一停電就什么也看不見。”聽了媽媽的'話我看了看蠟燭,它已經(jīng)燒了一半,燭淚順著它的身體流了下來,我不禁想起老師教我們的一句詩!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不也是對老師最真實(shí)的寫照嗎?

  忽然,電來了,屋子里頓時亮得耀眼,蠟燭也退居幕后了,我還是喜歡那默默奉獻(xiàn)的蠟燭,也忘不了那些無私奉獻(xiàn)的老師。

  像蠟燭一樣的人作文 21

  一天,家里突然停電了,周圍陷入一片黑暗。正在看電視的我抱怨著為什么偏偏看到精彩的部分就停電。停電我當(dāng)然遇到過不止一次,但當(dāng)這次我向外婆要手電時,外婆卻拿出了一件更新奇的東西——蠟燭。

  和過生日時插在蛋糕上的蠟燭不同,這是一根圓柱形的,粗粗大大的蠟燭。表面光滑卻又有些粗糙,樸素中卻又摻雜著一絲華麗。我爭著搶著要點(diǎn)蠟燭,外婆無可奈何,將手中的蠟燭連同火柴一塊兒遞給了我!安痢,火柴燃燒了起來,悠悠地將火苗傳遞給了蠟燭。蠟燭經(jīng)過火幾秒的“寵愛”,從開始幽暗的、微弱的光到足以照亮襯托它的茶幾。一支不夠亮啊!我又點(diǎn)了幾支。發(fā)現(xiàn)蠟燭光已經(jīng)灑滿了整間屋子,頓時,一股暖流注入我的心間。蠟燭的光和燈的光截然不同,蠟燭的光是小小的,并且呈暗橙色;而燈的光是亮亮的白色,雖然看起來清爽許多,卻缺少了我所向往的一種神秘與和諧感。

  時間一分一秒的過去,蠟燭也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)的燃去。看著這一幕,我不禁開始沉思。

  蠟燭——雖然沒有如玫瑰花般的浪漫,也沒有像電燈般的亮麗,但它卻有一種值得我們學(xué)習(xí)的'、獨(dú)一無二的品質(zhì)。它不斷燃燒自己,盡全力照亮別人,它沒有索取,也沒有任何的抱怨。如果把蠟燭比作一個人的話,也許燃燒過后產(chǎn)生的蠟,會是它的眼淚吧!當(dāng)蠟燭把整個生命都奉獻(xiàn)給我們時,流下的不是抱怨的淚,而是來到這世界努力奮斗,不留遺憾的淚。

  像蠟燭一樣的人作文 22

  蠟燭,在人們眼中太平凡了。它是沒有電燈的明亮,也沒有彩燈的鮮艷,平時,它只是悄悄地躲在一角,停電時才發(fā)出淡淡的光亮,的確,它太平凡了。

  “啪”停電了,整個房間一片漆黑,突然,在黑暗中,出現(xiàn)了幾絲溫柔的光亮,是蠟燭!它靜靜燃燒著自己,照亮了他人,又讓人們回到了正常的狀態(tài),它無怨無悔,為人們奉獻(xiàn)出了自己的生命,它靜靜地向人們發(fā)出自己的全部力量,讓燭光成全它的心愿。它為了人們默默奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁,死而無怨。這偉大的精神,不正是我們?nèi)嗣窠處煹木駟幔?/p>

  啊,人民教師!他為了我們下一代,不顧自己,他把自己和全部知識教給學(xué)生,使出渾身解數(shù)教育學(xué)生,為了我們祖國的未來默默地;無私地奉獻(xiàn)著,夜,已經(jīng)很深了,老師還在燈光下靜靜地批改作業(yè)、備課。你看她眼里細(xì)細(xì)的血絲,臉上新添的'皺紋,兩鬢銀色的發(fā)絲,不正說明了這一切嗎?考試時,她眼里寄托著希望;上課時,她臉上帶著多么認(rèn)真的神情;放學(xué)時,她多么希望放學(xué)鈴聲晚一點(diǎn),再晚一點(diǎn),好給學(xué)生再多講一些知識,她領(lǐng)著學(xué)生們游學(xué)海,登書山,理解新的知識,復(fù)習(xí)原來的內(nèi)容。我們一天天長大。她卻一天天變老,她為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春,這默默無聞,無私奉獻(xiàn)精神,多么無私,多么崇高!

  我贊美蠟燭,更贊美在教育事業(yè)第一線上奉獻(xiàn)的人民教師!

  像蠟燭一樣的人作文 23

  蓮花放開,雨水輕輕撫過臉頰,沁人心脾的滋味在心底蔓延。無憂無慮的歲月親吻著柔弱的小草,然后是漫長的等待。

  我在奶奶的床上看電視,突然眼睛黑了。我的第一反應(yīng)是:停電了!我跳下床,赤腳走到門口。原本安靜的田野梗因?yàn)橥k娮兊脽狒[起來,人們爭先恐后地互相告狀,高呼:“停電!停電了!”我關(guān)上門回到房間,心里大聲喊著:“唐蕊,別怕,別怕,對危險(xiǎn)的恐懼比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍!”但另一個聲音在呼喚:“唐蕊,現(xiàn)在家里只有你一個人了!你真的不怕?”我蜷縮著坐在床上,想著抽屜里可能有蠟燭,就打開了抽屜。果然還有半根蠟燭。我找了根火柴點(diǎn)燃蠟燭,在我再次點(diǎn)燃火柴的那一刻,伴隨著“滋”的一聲,煙花在半空中開出了一朵美麗的'花,那是希望之火,也是神圣之火。

  我迷迷糊糊的盯著蠟燭,想著以前看到蠟燭的時候,我不屑的走過去,仿佛看到了垃圾。但關(guān)鍵時刻,除了蠟燭,還有誰能派上用場呢?

  蠟燭到了最后一點(diǎn),紅色的油就出來了,好像在告訴我它的生命即將結(jié)束。我焦急地等著電來,打開電視,傻傻地等著。突然,電視機(jī)又亮了,燈開始亮起來,像個小精靈一樣向我眨眼睛。就在這時,蠟燭也結(jié)束了它最后的生命。

  很多東西雖然不顯眼,但畢竟有它的用處,就像蠟燭一樣。即使是世界上普通的事情也有成功的時候。再比如這個蠟燭。雖然它一生只輝煌過一次,但這一次卻成了永恒。很多東西,只有失去了,才懂得珍惜。

  像蠟燭一樣的人作文 24

  家里停電的時候,我們就會點(diǎn)上蠟燭。每當(dāng)看見蠟燭,我的敬意就油然而生。

  蠟燭貌不驚人。它以一根線做燭芯,周圍包著蠟燭油,做成一根小圓棍,長五六寸,大拇指頭般粗,尖尖的頭上有著一撮白白的線。它渾身沒精雕細(xì)刻的花紋,也不是那樣五顏六色。它給人的.印象只是一個小小的照明物品罷了。很多人都看不起蠟燭,認(rèn)為有了電燈、手電筒,蠟燭還有什么用,可我卻不這樣認(rèn)為。

  蠟燭奉獻(xiàn)光明。晚上,當(dāng)人們在電燈下看書寫字,忽然停了電,眼前一片黑暗,伸手不見五指。這時,蠟燭用它那瘦小的身軀驅(qū)走黑暗,給我們帶來光明。不一會兒,電燈亮了,人們就扔掉蠟燭。一旦人們需要它,它便立刻用自己的生命給人們帶來光明。沒有絲毫的索取,沒有任何的炫耀,從來都是默默無聞。

  蠟燭是平凡的,但它的精神更令人肅然起敬。我們的老師就如同蠟燭,他們教給我們知識和做人的道理,累得口干舌燥;為了我們的健康成長,日夜操勞。哪個同學(xué)有病,老師總要熱情關(guān)心、細(xì)心照顧,給予母親般的關(guān)愛;哪個同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上,老師為他著急,替他補(bǔ)課……晚上,我們完成了作業(yè),在電視機(jī)前看電視,老師卻還在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。為了我們,老師白了頭發(fā),生了皺紋,這不正是無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神嗎?

  我贊美蠟燭,更敬佩有蠟燭精神的人。

  像蠟燭一樣的人作文 25

  上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天,我?guī)砹艘桓心ЯΦ南灎T,大家想見識一下?”可我卻想:老師又在玩什么花招?蠟燭怎么會有魔力呢?

  道具有:有紅色的蠟燭,白色的打火機(jī),同學(xué)們看著道具議論紛紛,教室里突然炸開了鍋。

  老師開始表演了:只見她左手拿著蠟燭,右手拿起打火機(jī),她用打火機(jī)“啪”地點(diǎn)燃了蠟燭,蠟燭開始燃燒了起來,教室充滿燭光,頓時變得溫馨起來,同學(xué)們瞪大眼睛,盯著蠟燭,生怕錯過一場好戲,老師吸了一口氣,好像要把教室里全部的空氣都要吸進(jìn)她的肚子里,“呼”老師吹滅了蠟燭!老師的手離燈芯2厘米的地方“啪”的一聲,奇跡出現(xiàn)了,火苗隨著氣體飄動的方向,似流星一樣滑向燭心,死灰復(fù)燃;鹈缬贮c(diǎn)燃了,我們個個目瞪口呆,教室里鴉雀無聲。“離2厘米遠(yuǎn),為什么能點(diǎn)燃呢?”

  我也百思不得其解。就在這時,許多“挑戰(zhàn)者”沖上講臺,也要試一試,可是,剛開始上來的`個個興奮不已,胸有成竹,而走下去的時候,卻都像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的!半y道老師真的有魔法?或者,蠟燭真的有魔力,只聽老師的指令?可她沒有念咒語呀!”同學(xué)們竊竊私語。老師告訴我們原理:蠟燭燃燒的過程是先氣化然后再燃燒,蠟燭熄滅后,冒出的白煙,就是蠟油,所以它就可以在離2厘米的地方點(diǎn)燃了同學(xué)們恍然大悟。

  這節(jié)課不僅做了神奇的蠟燭這個有趣的實(shí)驗(yàn),而且還懂得了一個科學(xué)原理。

  像蠟燭一樣的人作文 26

  蠟燭是人們生活中一顆小小的沙粒;但是蠟燭有一種平凡而偉大的力量。雖然蠟燭在人們眼里看來太微不足道了,可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭的樣子很平凡:頭上長著一個羊角辮,它的生命就從羊角辮上開始了。點(diǎn)燃蠟燭,漸漸的,火苗吞沒了羊角辮,開始融化它的身體。一滴滴蠟燭猶如一串串眼淚,漸漸凝固了。蠟燭的一生是輝煌的。從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)光明,自從電燈走進(jìn)千家萬戶,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有!在我們停電的時候,玉柱般的白燭又綻放她的美麗在歡慶的婚禮上,瑪瑙般的紅燭迎接新的家庭;在生日宴上,生日燭象征著有一歲的開始。是。∶恳桓灎T都洋溢著幸福,詮釋著奉獻(xiàn)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)看到蠟燭,我就不禁想起站在三尺講臺的老師。老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造我們那高尚的心靈;您是紅燭,點(diǎn)燃自己,卻照亮別人。老師您雖然拿著微薄的`工資,卻毫無怨言,仍站在三尺講臺上為我們講課。您為國家培育了一批批棟梁之才,您有著水晶般的靈魂,金子般的心。

  我贊美蠟燭,更贊美具有蠟燭那種無私奉獻(xiàn)的精神的人。他們是那么平凡,又是那么偉大。我也要學(xué)習(xí)蠟燭那種無私奉獻(xiàn)的精神﹗

  像蠟燭一樣的人作文 27

  一個人若在不起眼的角落里,常常被人遺忘,毫無怨言的被迷迷糊糊焚燒,它是什么呢?不錯,它就是蠟燭。

  蠟燭外表普通,圓柱形的身體,頭頂上還有一根線,點(diǎn)燃那條線,就會發(fā)出微弱的光。

  有一天晚上,我還在做作業(yè),停電了,家里一片漆黑,我嚇了一跳,這可怎么辦?伸手不見五指,眼前仿佛出現(xiàn)了一個個幽靈,正張牙舞爪地向我飄來,我背后發(fā)涼,右面一個吸血鬼猙獰地笑著向我撲來,“!。 蔽胰嗳嘌,原來是假的,我掏出手電筒,“完了,沒電了!蔽液ε聵O了,“對呀!找蠟燭!”我滿屋子拼命找,終于在床底下找到了,拍了拍上面厚厚的灰塵,我點(diǎn)燃了它,整個屋子“唰”的一下亮了,沒想到小小的`蠟燭卻有著大大的作用。

  蠟燭,沒有臺燈與電燈的耀眼,卻也為人們帶來了光明,是啊,蠟燭平時待在不起眼的角落里,誰會注意到它呢?只有在停電時,人們才會想起它,人們點(diǎn)燃了它,它慢慢融化,最后只剩下一攤蠟燭,誰感謝它?盡管這樣,它還是默默無聞,不求回報(bào)。

  看著眼前的蠟燭,不禁讓我想起了老師,深夜還在批改作業(yè),帶病堅(jiān)持上課,把自己學(xué)的知識全傳授給學(xué)生。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,不求回報(bào),老師雖平凡,但也偉大。

  蠟燭樸實(shí)無華,但卻有著默默無聞,不求回報(bào)的精神,我們也應(yīng)該向蠟燭一樣,有這種奉獻(xiàn)精神。

  像蠟燭一樣的人作文 28

  一天晚上,我在房間里做作業(yè),父母在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下。我還沒反應(yīng)過來,屋里的燈就全黑了。啊,停電了。房子又黑又不透明。我一個人坐在黑屋子里,有點(diǎn)害怕。這時,門旁邊出現(xiàn)了一道明亮的光。原來我媽給我?guī)Я艘粋點(diǎn)著的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。突然,整個房間都被燭光照亮了,我下定決心要在燭光下做作業(yè)。最后,我完成了作業(yè)。正當(dāng)我要離開房間的時候,我意外地發(fā)現(xiàn)蠟燭只燒了一半。我又坐下來,盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒。這時,我被蠟燭的精神所感動。它自己燃燒,卻給人帶來光明。雖然外表普通,但卻有著可貴的精神。此時此刻,在我眼里,它不再是一根普通的蠟燭,而是一個無私奉獻(xiàn)的.偉人。不是為了名利,它從不為自己著想,而是默默的讓自己的火照亮黑暗?梢哉f,它毫無保留地把生命獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。突然,房子里的燈又亮了。原來是個電話。然而,桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡,化為灰燼。

  蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電期間給人帶來光明,它的一生都是有意義的。這時,我想起了一句諺語:“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯!毕灎T雖然普通,卻有著默默無聞和無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個有蠟燭精神的人,把自己的力量奉獻(xiàn)給社會,奉獻(xiàn)給國家!

  像蠟燭一樣的人作文 29

  我家有一根紅色的蠟燭,一直放在抽屜里。有一天晚上,突然停電了,我就想起了它。于是我把它拿出來點(diǎn)燃了,放在桌子上。微弱的燭光照亮了原本漆黑的屋子,晃動的火苗似乎是在跳著欣喜的舞蹈。蠟油一滴滴地落在桌子上瞬間成了一顆顆紅色的珍珠?粗@一幕我突然很感動。蠟燭,你就這樣犧牲了。在你被火焰灼傷皮膚時,你卻以自己的肉體來壯大火苗,直至連骨頭都被燒熔了。在那跳動著的火苗中,我仿佛看到了你在為自己終于能發(fā)光發(fā)熱了而欣喜若狂。桌子上那點(diǎn)點(diǎn)紅珍珠便是你曾經(jīng)來過這塵世的唯一證據(jù),那是你的心。

  我把桌上的紅珍珠收集起來,走到屋外,把它們拋灑到了地上。不禁又想起了大地媽媽。大地媽媽任我們踩任我們踏,我們還將骯臟的水毫不遲疑地往她身上潑灑。任由這些臟水流進(jìn)她的血脈——河里。我們砍去了她懷里的.大樹兒子,使她不得不承受著喪子之痛!我們還狠狠地拔下她的嫩草頭發(fā),在那上面建起了高樓大廈,使原本茂密的頭發(fā)漸漸成了禿頂……一向愛美的您,就這樣被我們摧殘著,蹂躪著。然而您竟還全心呵護(hù)著我們,您不停地嘆息,不是為自己,是為了我們的不自愛,您害怕的不是自己的滅亡,而是因?yàn)槟臏缤鐾瑫r引起的全球?yàn)?zāi)難!您和蠟燭都是那么的堅(jiān)忍,那么的無私,你們每分每秒都在貢獻(xiàn)著自己,直至化為灰燼!

  想著想著,我的淚緩緩滑落臉頰……

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