介紹物品的作文10篇

介紹物品的作文1

　　相信大家都用過(guò)橡皮吧！現(xiàn)在，市場(chǎng)上橫空出世了一款——電動(dòng)橡皮。

　　小黃人電動(dòng)橡皮，顧名思義，就是小黃人形狀的橡皮。黃色的身體再加上天藍(lán)色的背心褲，十分可愛(ài)。兩只水汪汪的大眼睛，像一顆亮閃閃的鉆石一樣。

　　這種電動(dòng)橡皮的天關(guān)并不是那么顯眼，而是把這個(gè)開(kāi)關(guān)藏在“小黃人”的背后。只要按下開(kāi)關(guān)，橡皮的頭就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。但是，如果你使勁往下壓的話，這不但會(huì)停止，還很容易壞掉。

　　這種電動(dòng)橡皮雖然有點(diǎn)吵，但是效果比普通的那種橡皮強(qiáng)一百倍，這個(gè)橡皮擦還可以隨意的.換橡皮的顏色，只要你有，就可以在他的頂部的白色的插座上插上去。

　　這種電動(dòng)橡皮不但可以作為橡皮擦來(lái)使用，還可以“變身”成——電動(dòng)風(fēng)扇來(lái)使用�？芍^是同學(xué)們口中的“夏日必備神器”.想想看，在炎炎夏日，可以隨時(shí)拿出一個(gè)電風(fēng)扇，多么驕傲��！看著旁人羨慕的眼光，慢慢的走過(guò)。不得不說(shuō)，這種商品，應(yīng)該大力的對(duì)外推廣。最重要的是，這種橡皮漂亮輕便，方便攜帶。這種橡皮，身長(zhǎng)只有12厘米，身寬2.5厘米，可以隨意放到各種筆袋，背包……

　　這種橡皮擦是用電池通電的，用的是1.5V的電池型號(hào)。但是如果你使用不當(dāng)，只可使用一到兩周。但如果你使用恰當(dāng)，最長(zhǎng)可使用兩到三個(gè)月，最短一到兩個(gè)月。

　　這種橡皮你們喜歡嗎？電動(dòng)橡皮和風(fēng)扇，輕便、漂亮、方便，推薦你們使用哦！

介紹物品的作文2

　　我的水彩筆小巧玲瓏，既好用，外盒又好看。

　　外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳�在開(kāi)高級(jí)的小汽車。側(cè)面的'粉藍(lán)底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。

　　拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。

　　我的水彩筆能畫出五彩世界，能畫出一幅幅和平的世界，用它畫的東西總是那么逼真，那么可愛(ài)。我喜歡我的水彩筆。

介紹物品的作文3

　　我有一個(gè) 小貓 涂改帶，由于涂改帶上印著一個(gè)小貓，所以我叫它 小貓 涂改帶。

　　現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶，有汽車型的，有貝殼型的.，還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢？因?yàn)樗�有一件半透明的外衣，還有一只貓，它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。

　　涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤，一涂，不用等，很快就可以重新書寫。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫字。涂改帶非常環(huán)保，沒(méi)有異味，而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯(cuò)別字就 消失 了，我就可以保持作業(yè)本的工整了。

　　我希望我的涂改帶一學(xué)期才換一次，因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹戝e(cuò)別字，不要依賴涂改帶。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢！不過(guò)不要依賴它哦！

介紹物品的作文4

　　倘若你到海邊旅行，一定會(huì)被湛藍(lán)湛藍(lán)的大海所吸引。你會(huì)知道，海水又苦又咸，含有大量的鹽分。大海是儲(chǔ)藏食鹽的寶庫(kù)。

　　由于地殼的變化，食鹽也大量地蘊(yùn)藏在內(nèi)湖、巖井和礦石中，因此，鹽的種類很多，有海鹽、池鹽、井鹽和巖鹽等幾種。

　　食鹽，學(xué)名叫“氯化鈉”。氯化鈉是一種什么樣的東西呢？

　　我們拿它和明礬、冰糖比較一下就會(huì)明白了。

　　如果我們用小錘子砸鹽粒，不管砸成多么小的顆粒，它仍舊是白色的立方體。而明礬卻不一樣，在沒(méi)有受到潮解時(shí)，它雖是晶體，卻不是白色的，而是半透明的；不是立方體，而是成八面體。由于它吸水性強(qiáng)，即使不用小錘子敲擊，在空氣中也會(huì)自然潮解，變成粉末狀。

　　食鹽和冰糖都是固體，這是它們的.相同之處。但是它們也有不同的地方，我們只要用舌頭嘗一下就能分辨了：冰糖是甜的，而食鹽都是苦咸的。

　　就其一般性狀來(lái)說(shuō)，食鹽味咸，是一種白色的立方體型晶體。食鹽盡管不像冰糖那樣受人歡迎，但是，它的用途卻是十分廣泛的。

　　正常情況下，人們每天早上的咸菜，中午的菜和湯，晚上的餃子、面條，都要加進(jìn)適量的食鹽，使食物的味道更加鮮美，食鹽起著調(diào)味作用。但是，更重要的是人體每天必須補(bǔ)充一定的鹽分。

介紹物品的作文5

　　你見(jiàn)過(guò)硬幣“跳舞”嗎？是不是覺(jué)得很新鮮呢？那就讓我慢慢講給你聽(tīng)吧。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在活動(dòng)課本上看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)閺膩?lái)不知道硬幣也會(huì)“跳舞”，所以我覺(jué)得有趣極了，于是萌發(fā)了自己試試看的念頭。我準(zhǔn)備了一個(gè)空的啤酒瓶和一個(gè)一元的硬幣，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了

　　首先，按照活動(dòng)課本上的要求，我先把硬幣放到水里，過(guò)了一會(huì)拿出來(lái)后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用雙手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)硬幣在瓶口跳動(dòng)著，多么像在跳舞��！

　　這時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里，硬幣為什么會(huì)跳舞呢？為什么非要先放到水里后才能跳舞呢？

　　這個(gè)問(wèn)題令我思索了好幾天，我查過(guò)資料之后，終于找到了原因。原來(lái)，不沾水的硬幣放在瓶口上，它與瓶口之間有一定的空隙，就不能在瓶口跳動(dòng)。沾了水的'硬幣放到瓶口上，它能緊貼在瓶口上面，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)，用雙手捂住瓶口上方，瓶子里的空氣就會(huì)膨脹，將硬幣頂起，就像煮開(kāi)的水頂著壺蓋跳動(dòng)一樣。

　　真沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)單的小現(xiàn)象竟有這么有奧秘。

介紹物品的作文6

　　在我的寫字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

　　儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非�？蓯�(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的`蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫片中的“大力水手”。

　　它左肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛(ài)。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非�？蓯�(ài)呢？

　　我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)�！泵慨�(dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬(wàn)分。

　　一年過(guò)去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢取出來(lái)。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長(zhǎng)�！眿寢屄�(tīng)了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。我愛(ài)我的小伙伴--“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。

介紹物品的作文7

　　在奶奶家的化妝臺(tái)上，擺著一個(gè)醒目的“綠色西瓜”。這個(gè)西瓜是我的大娘送給奶奶的，奶奶一直把它擺放在家中。這個(gè)“西瓜”就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)“西瓜”呈橢圓形，直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米長(zhǎng)的卷曲的花把兒。在一大片的深綠色中，有一些淺綠色的`花紋，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)。

　　這個(gè)西瓜是陶瓷的，重約8斤。表面十分的光滑，冰冰的、硬硬的，總是能讓人覺(jué)得愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆一樣。那深綠色的花把兒有點(diǎn)透明，給了人想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。這個(gè)深綠色的西瓜整體被淺綠色的波浪狀花紋分成了10份，可真是十全十美呀！這個(gè)西瓜構(gòu)造極為簡(jiǎn)單，就跟農(nóng)民伯伯們種出的西瓜樣子、結(jié)構(gòu)是一樣的；這個(gè)西瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這普通的綠色陶瓷西瓜比鑲著奇珍異寶的陶塑西瓜好看得多，因?yàn)樗��?jiǎn)樸、素氣而引人注目。

　　這個(gè)西瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的西瓜！陶瓷西瓜表面泛著亮光，在不開(kāi)燈的情況下，把陶瓷西瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定會(huì)沖上去咬一口。

　　陶瓷西瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是和陶藝工人們那勤勞的手分不開(kāi)的。這個(gè)陶瓷西瓜，為奶奶家增添了幾分姿色。我喜歡這個(gè)陶瓷西瓜！

介紹物品的作文8

　　我家有許多各種各樣的玩具車，有大炮車、貨車、四驅(qū)車、賽車……，我最喜歡的就是昨天爸爸送給我的那輛小拼裝車了。

　　車身是土黃色的，上面有一塊塊綠點(diǎn)。車輪是全黑的，樣子跟真車輪差不多。車身上裝有雷達(dá)，可以把雷達(dá)轉(zhuǎn)方向，也可以調(diào)高低，還可以拆下來(lái)。拆下來(lái)后能安裝上其它車的車身。比如：汽車身、灑水車身、警車身、卡車身、貨車身。

　　這輛車開(kāi)起來(lái)到底是怎樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧。只要把車輕輕地向前一推，它就會(huì)很快地行駛著。在沙上、布上這樣的地方也能行駛。連比較陡的坡和凹凸不平的.路它都能行駛。如果走不通了還會(huì)自動(dòng)拐彎。昨天晚上我在地上放了一本數(shù)學(xué)書，前邊又放了一個(gè)小字本，在它的前邊又放上了一個(gè)硬面抄本子，再前邊立著放了一盒水彩筆。然后讓小車駛過(guò)書本到水彩筆那兒拐彎。沒(méi)想到它還真的過(guò)去了。

介紹物品的作文9

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，它“叮鈴、叮鈴”地響了起來(lái)。它是什么呀？原來(lái)是我的風(fēng)鈴呀！

　　我家有一串風(fēng)鈴，它的上面有一個(gè)金銅色的小盤，像一個(gè)香氣撲鼻的大餅，小盤下面掛著四根細(xì)繩，各連著一個(gè)個(gè)錢幣和小鈴鐺，每個(gè)錢幣上都有一只小鳳凰，美麗極了。小鈴鐺是金黃色的，里面有一顆黃色的小珠子，像兩只小巧玲瓏的雞蛋。小盤下面還有一條粗繩，你知道它是用來(lái)干什么的嗎？讓我來(lái)告訴你，它上面有一個(gè)“古幣”和一個(gè)大鈴鐺，“古幣”的上面，有一條條龍?jiān)跔?zhēng)斗，威風(fēng)極了，大鈴鐺的顏色是黑金色的，本來(lái)有個(gè)珠子的`，現(xiàn)在沒(méi)了。

　　每當(dāng)我回到家，風(fēng)鈴就叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：小主人，歡迎你回家。

　　每當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)，它也好像在說(shuō)：小主人，多穿點(diǎn)衣服，不要著涼了。

　　瞧，這就是我的風(fēng)鈴，我很喜歡我的風(fēng)鈴。

介紹物品的作文10

　　在我家的玩具櫥窗里，有一個(gè)布娃娃，它擁有著金黃色的頭發(fā)，粉紅色的蓬蓬裙，還有一雙漂亮的小皮鞋。它就是我最心愛(ài)的玩具。

　　有一次，我正在寫奧數(shù)題，寫著寫著，忽然，一道題像攔路虎似的“跳”了出來(lái)。我怎么想也做不出來(lái)，著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抬頭看看布娃娃，它正微笑地看著我。好像在說(shuō)：“別著急，別著急。你仔細(xì)想想才能做出來(lái)，心急吃不了熱豆腐�！蔽曳路鹇�(tīng)到了這段話，靜下心來(lái)想了想，果然做了出來(lái)。

　　啊，布娃娃，你既像我的.朋友，又像我的老師。你在我勝利的時(shí)候提醒我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我！

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