忘不了，我的老師
忘不了，我的老師1
忘不了，您那明亮的雙眼；忘不了，您那親切的面龐；忘不了，您那春風(fēng)般的關(guān)懷與教導(dǎo)……
曾經(jīng)曾經(jīng)在校園里流過多少淚，都是您在鼓勵我；曾經(jīng)在校園里失敗了幾回，都是您在激勵我。您在我的回憶里留下了一串串晶瑩剔透的珍珠，其中有幾顆亮閃閃的，我至今未忘。
記得有一次，我的作文不過關(guān)，您告訴我這兒該怎么修改，那兒該怎么添加……我按照您的要求修改了一遍，您看了一下，不太滿意，便耐心地教我寫作的方法，一遍不懂，再來一遍；兩遍不行，重來一遍……您不厭其煩，一次又一次地幫助我修改，一篇一二百字的小短文在您的輔導(dǎo)下被修改成三百多字，一片縮水的文章在您的輔導(dǎo)下又變成一篇字、詞、句的運用都十分恰當(dāng)?shù)膬?yōu)秀范文。
在您教我們的第二個學(xué)期，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說是扣子掉了。下課后，您從辦公桌的抽屜里取出了針和線，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子。您不知為多少同學(xué)縫過扣子呀！
在您的教導(dǎo)下，班級里的許多同學(xué)都獲得了一些獎項。如果說，花朵的嬌艷是因為園丁辛勤地澆灌，那么，我們的成就就是您多年來付出的心血！
在我們的心目中，您是一位慈祥而又嚴厲的老師。您曾為有些同學(xué)的不認真聽講發(fā)過火，也曾為我們的作業(yè)太馬虎而動怒。說實話，一開始我們很怕您，但我們漸漸明白了您的一片苦心。您就像我們的母親，您是我們最貼心的女班主任。
啊，忘不了，為我搭起通往文學(xué)之門的階梯的老師——曹老師！
忘不了，我的老師2
在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當(dāng)我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室里頓時變得鴉雀無聲了。
仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內(nèi)涵講得風(fēng)趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引著我們，讓我們聽得津津有味。
仝老師也非常關(guān)心學(xué)生。四年級下半學(xué)期我的腿骨折了，只能在家休養(yǎng)。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學(xué)有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學(xué)假期到我家里來教我做作業(yè)，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點了，可以去學(xué)校的時候，每當(dāng)我要上廁所的時候仝老師就會讓同學(xué)扶著我一步一步地走過去，每一步原本應(yīng)是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我說過：“有什么事盡管說，不要怕麻煩，同學(xué)們和我都會幫助你的�！�
由于學(xué)校的調(diào)動，仝老師被調(diào)離了學(xué)校，但她已深深地留在了我的心中。
忘不了，我的老師3
在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學(xué)校里的一切；忘不了走在學(xué)校里的事情；忘不了學(xué)校里的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業(yè)我要對我的老師說說我的心里話。
老是：“您是我最最敬佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心里話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結(jié)伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當(dāng)時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當(dāng)知道老師知道了之后我的心想十五個吊桶打水——七上八下。心里很是著急。當(dāng)下午放學(xué)您把我叫到辦公室時并沒有火冒三丈，而是溫和的問我去哪里了。當(dāng)時我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當(dāng)時還往我嘴里塞東西吃，我當(dāng)時只是含著，您讓我嚼。一開始有點苦，后來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個道理。后來我們很少再聚在一起玩。
還有一次月考我語文說學(xué)英語社會科學(xué)5科考的都很不理想。尤其是科學(xué)才34分，當(dāng)您念排名時我是51一名說了一句：“15名都不夠。”我知道這是您對我的鼓勵。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時有了很大的進步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。
再見了，老師。
忘不了，我的老師4
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的人。
教澤流長，師恩難忘。回首往事，就如同人生長卷中精彩的一章，而老師就是那支無形的鋼筆，在書寫著感動，書寫著偉大。
在告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師后，對老師的感謝之情油然而生。
忘不了，語文老師，他那豐富的知識，生動的講解，如涓涓細水沁入我們的心田。他教導(dǎo)我們要自立自強，強調(diào)自我學(xué)習(xí)自我管理 ，為我們以后踏入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
忘不了，英語老師，她那標準的英語口語，超強的表達能力，嚴謹?shù)慕虒W(xué)方法，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有一絲怠慢。她每天閱讀大量的英語材料，在習(xí)題上為我們精挑細選，優(yōu)中選優(yōu)，使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高。
忘不了，物理老師，嘴上起著大水皰，還在堅持為我們上課；語文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進步而流露出的興奮神情。
還忘不了級部主任老師，在考試最緊張的時候，帶給我們的聲聲呵護和關(guān)愛，她幽默的話語引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經(jīng)有所緩解。
更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個日日夜夜。痛苦著我們的痛苦，歡樂著我們的歡樂。在教學(xué)上她由淺入深，由表及里，循循善誘，帶領(lǐng)我們在數(shù)字的王國里遨游。
忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眼之夜，多少次燈光長明。光榮的教師，辛勤的園丁！在這里我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達我深深的謝意；在這里我最虔誠地表達一個心愿， 祝愿天下所有的老師永遠健康快樂！
忘不了，我的老師5
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當(dāng)月亮高掛，繁星點點的時候，我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學(xué)前班的`時候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學(xué)們的心目中，我是一個不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥”，那個時候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學(xué)們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開學(xué)后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學(xué)跳舞的動作，在張老師的教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學(xué)，就會呶起嘴。張老師看見后，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮��！讓她跳那一段轉(zhuǎn)圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見后臉就像紅蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會的動作學(xué)會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！
如果我當(dāng)初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
忘不了，我的老師6
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結(jié)，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結(jié)下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多只認識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……
忘不了同學(xué)也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個團結(jié)的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！
忘不了，我的老師7
歲月匆匆，流年似水，不知不覺，我已是小學(xué)畢業(yè)生了，我感謝所有教給我知識的老師，但最使我難以忘懷的是教我們語文的賈老師。
賈老師是我們的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一雙明亮的眼睛好像會說話，每當(dāng)看到她的眼睛，我們就會明白該干什么。她經(jīng)常教育我們要做一個正直、善良的人，教育我們要有一顆感恩的心，感恩社會、感恩父母，我們在她的教育下學(xué)習(xí)著、成長著……
賈老師平時待人很溫和，可在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴格。記得上次月考，我由于平時不用功和考試時不認真審題，考得很不理想，老師嚴厲地批評了我。我一聲不響地聽著老師的批評，臉漲得通紅，
眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心里很不服氣。我使勁咬緊嘴唇，努力沒讓眼淚落下，心里抱怨老師太嚴格了。我想：不就是一次考試嗎？有這么重要嗎？我是班上學(xué)習(xí)的佼佼者，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，我多難堪啊，我對老師的恨也油然而生，就這樣撅著嘴上了一節(jié)課。下課了，我猛然抬起頭，看到老師那失望而親切的目光，我的心好像被針刺了一下，忽然感覺好對不起老師。是呀，老師平時對我們那么好，我自己考不好怎能怨恨老師呢？那一刻，我突然明白，老師的批評其實也是對我們的一種愛呀，如果這次老師遷就我，不批評我，我會感到考不好也沒什么了不起，也不會認真學(xué)習(xí)了。那么，久而久之，我的成績就會一落千丈……這時，不服氣沒有了，怨恨消失了，留下的只是自責(zé)、愧疚，感到好對不起老師，就不由自主地跑到老師的辦公室，向老師說出了心里話，老師溫和地說：“只要你能認識自己的錯誤就是好孩子，相信你下次一定能行�！甭犃死蠋熌怯H切的話語，我鄭重地點了點頭。
賈老師不但對我們的學(xué)習(xí)要求嚴格，自己也是以身作則。一次，老師得了重感冒，嘴唇發(fā)白，看上去有氣無力的樣子，同學(xué)們都說：“老師，您歇歇吧！”可她堅持要為我們上課，一滴滴汗珠從她的臉頰上留下來……看著老師那疲勞而痛苦的樣子，聽著那沙啞的聲音，我不禁一陣心酸:老師啊，你用愛心澆灌，你用辛勞耕耘，我們在你的愛心澆灌下，茁壯成長。此時，我對老師已不只是尊敬了，更多的是欽佩。
在生活上，老師對我們的關(guān)懷更是無微不至，誰病了，老師噓寒問暖,誰困難了，老師就解囊相助。冬天來了，老師為我們生火取暖，夏天來了，老師為我們熬涼茶……
��！可親可敬的賈老師，您既溫和又嚴肅，既平凡又偉大，你的音容笑貌使我永遠難忘。在我們的心目中，您是藍天，我們是自由飛翔的小鳥，您那廣闊的空間，鍛煉了我們騰飛的翅膀，在您的遮蔽下，我們一定會飛得更高更遠……
忘不了，我的老師8
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。
“王凱95分，曹欣悅100分……”聽到這個成績，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表揚我了。可沒想到，張老師不但沒有夸我，而且好像若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的�！币虼嗽u講考卷時，我仍是專心致志。以后上課時，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。
不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分數(shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽光。她好像在說：“假如我以前表揚你，你還會有這樣的成績嗎？你可要繼續(xù)努力啊！”從此，我更加自信，更加勤奮，并時刻提醒自己：勝不驕，敗不餒！
張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。
一次，我去民樂隊訓(xùn)練回來，剛坐下一會兒，張老師就匆匆趕來，叫我們?nèi)パa課。張老師真愛崗敬業(yè)，她一字不漏、不厭其煩地為我們講著。她講得那么認真，那么耐心，只要我們有什么不懂的，她就用溫柔的話語更細致地講一遍，直到我們都弄懂了為止。
老師，您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，溫暖著我們的心窩！在教師節(jié)來臨之際，謹獻上我深深的祝�！Ｄ處煿�(jié)快樂。張老師，我永遠忘不了您！
忘不了，我的老師9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
一次語文考試，我只考了78分，心里難過得連飯也吃不下。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責(zé)的問我：“你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了�！边�沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中既慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責(zé)而感動。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習(xí)？從此以后，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認真復(fù)習(xí)。俗話說，功夫不負有心人。我的考試成績終于從原來的“中游”感到了前五名。
五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。
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