歲月的痕跡作文(10篇)
歲月的痕跡作文1
那些故事漸漸的被塵封，變成了歲月的痕跡。有時(shí)候你會(huì)在想，那些曾經(jīng)看過的小說會(huì)不會(huì)也隨著時(shí)間的聊是成了精？只是偶爾回頭再去看的時(shí)候，才感覺他們?nèi)匀怀聊�，呆在書架上面被蒙了一層薄薄的灰塵�？墒羌幢闳绱�，他們?nèi)耘f沒有任何反應(yīng)，仍然是一般呆滯的書。
我們年少時(shí)期有著太多美好的幻想，可是我們漸漸長(zhǎng)大了，靈魂卻不一定能夠跟得上，那些小時(shí)候的記憶，也只是停留在了當(dāng)時(shí)的時(shí)間和空間交織的點(diǎn)上。我們學(xué)了數(shù)學(xué)，我們學(xué)坐標(biāo)軸，我們學(xué)平面直角坐標(biāo)系，我們知道很多的東西都好像有了一個(gè)時(shí)間和定論，就好像小時(shí)候我們學(xué)寓言故事講的刻舟求劍，我們會(huì)覺得那個(gè)人很傻。
可是假如平面直角坐標(biāo)系是一條河流的話，我們承載著那條船一直在走，刻舟求劍又怎么會(huì)少見？
或許人生本就是這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，我們不知道將來會(huì)遇到什么，卻一直都在這里為萬千行，我曾經(jīng)聽說過很多人的人生，可是卻從來都沒有親眼去見過，但是到底是否道聽途說，還尚未驗(yàn)證。
那天看知乎的時(shí)候，我終于見到了一個(gè)大神的文筆，我真的很崇拜他，也很羨慕他的文筆，他能用三言兩語表達(dá)出來我的情懷，包括那些共同的感想，那些申請(qǐng)。
或許并非一天兩天練出來的本領(lǐng)，漸漸地很多東西都會(huì)培養(yǎng)出來，而我們卻只需要拭目以待。
我們只需要看著時(shí)光流逝，感慨人間是是非非，其實(shí)所感受的每一次光陰都變成了我們生命的一部分。
歲月的痕跡作文2
有時(shí)候總覺得，今年和去年沒有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒有什么區(qū)別，今天和昨天沒有什么區(qū)別??
可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。
小時(shí)候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個(gè)六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹、打槍戰(zhàn)。我當(dāng)初并不在意，只是覺得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來離開老家去福州也沒有多少失落，因?yàn)槲矣涀寢屨f過的話：“在城里，你會(huì)交上新朋友的。”
之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當(dāng)年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒有再見到當(dāng)年的玩伴，也許就算見過，我想我也認(rèn)不出他們了�？墒�，不知道為什么，離開老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過夜空劃破寂靜，劃過我迷惘的心房，忽然明白那些日子的歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨(dú)和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍(lán)天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。
那段快樂的童年時(shí)光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會(huì)被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)，我一個(gè)人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過后，大雨便取代了陽光從天而降，我剛想找家店鋪進(jìn)去避雨，可想想：“算了，整個(gè)人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了。”我剛頂著雨跑了兩步，一位戴眼鏡的年輕叔叔就把傘舉過我的頭頂，問了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路�！�
到家以后，我條件反射的說了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒和家人提過。一直到了不知道幾年級(jí)上思品課，當(dāng)老師就“助人為樂”這個(gè)話題講得滿頭大汗時(shí)，我才第一次回想起當(dāng)時(shí)那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長(zhǎng)篇大論形象多了。
又是一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。
匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長(zhǎng)痕，古時(shí)的長(zhǎng)痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?
歲月的痕跡作文3
推開朱紅色的大門，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車——
那是奶奶的三輪車。
正是這輛三輪車，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……
很小的時(shí)候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會(huì)早早地推出那輛油綠色的三輪車，車內(nèi)端端正正地?cái)[放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車，在小凳上坐好，對(duì)奶奶綻開一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發(fā)嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩(wěn)穩(wěn)地踩下踏板，向前駛?cè)ァ?/p>
朝陽在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉(zhuǎn)，車輪輕巧地滾動(dòng)，三輪車的鈴音明快而清澈，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃坪跻舱瓷狭颂尥傅穆端�，幽遠(yuǎn)地回蕩在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里。一道淺淺的車轍印記，延伸開去，延伸出一片璀璨的金黃。
夕陽西下的時(shí)分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑皮地游戲。鳥雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語。我也興奮得如鳥兒一般，拍著奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地應(yīng)著。
時(shí)光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車，載著我徐徐前進(jìn)。
如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時(shí)常在它的輪軸上抹些潤(rùn)滑油，有時(shí)還在車身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節(jié)，更是不忘在車的內(nèi)壁貼一方小小的“�！弊�，紅綠相映，明亮可喜。
奶奶說，這輛車，見證了我的成長(zhǎng)。
我們只有憑借一些舊物，去開啟昨天的門扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們?cè)趯儆谧约旱臍q月里，亦曾有過美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒在無情的時(shí)光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因?yàn)榕c某個(gè)人緊密地牽連起來，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。
塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。
唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。
歲月的痕跡作文4
不知道從什么時(shí)候開始，我看那些一角錢的硬幣特別的礙眼，覺得那是身份低微的象征，是生活窘迫的暗示，總是固執(zhí)地認(rèn)為只有落魄、失意的乞丐才會(huì)看重這一角錢的價(jià)值。
每次買完東西，口袋里總是會(huì)有一些一角的硬幣，每次我都是隨意的棄置一邊，不理不顧。久而久之，那些硬幣越積越多，正如我對(duì)它的厭惡和鄙視一樣，越來越覺得一角錢太礙眼。在學(xué)校里我從來不用，每次放月假時(shí)就把它們?nèi)鐢?shù)帶回家。
一次放假回家，母親正好還在外面上工，于是我就到她打工的地方要鑰匙。母親打工的地方是在一個(gè)介于船和岸之間的地方，母親要做的就是從貨船上挑卸東西。每天母親都會(huì)來來往往于這兩邊，行走在只有一尺寬幾米長(zhǎng)的橋板上。河邊堆積了許多垃圾，在烈日的烘烤下，散發(fā)著陣陣的惡臭，在加上四周沒有風(fēng)，這種惡心的感覺使我有點(diǎn)吃不消。
我用雙手捂住鼻子，快速地向母親的方向跑去，希望早點(diǎn)遠(yuǎn)離這齷齪、骯臟的地方。
我看到了母親，可是卻停下了腳步。這就是我的母親啊!我的心跳在加速!母親正在把船上的東西往岸上挑。我發(fā)現(xiàn)母親是其中唯一的女性。我真的不知道當(dāng)時(shí)心里是什么滋味!
母親每挑完一趟，就會(huì)到記賬的人那里領(lǐng)一根筷子，作為擔(dān)數(shù)的計(jì)算，每一根才一塊錢。因?yàn)樨?fù)載過重而壓成了月牙形的扁擔(dān)，壓在母親的肩頭——一個(gè)為了兒子在外能好好生活、安心學(xué)習(xí)，寧愿自己在這個(gè)地方吃苦受罪的我的母親的肩頭。我有一種想哭的沖動(dòng)，但是我沒有，我不想在這里讓母親看見我的眼淚。
母親在長(zhǎng)長(zhǎng)的橋板上來回地挑著東西走著，沒有發(fā)現(xiàn)我就站在岸邊。她在那發(fā)著咯吱聲的橋板上每走一步，伴隨著她的輕微的喘息，橋板就會(huì)很有節(jié)奏的隨之?dāng)[動(dòng)，一上一下。我分明看見了母親的汗珠，我分明看見了母親的白發(fā)。這就是我的母親，回望著曾經(jīng)年輕的母親，在生活的重壓下漸漸的老去，歲月的風(fēng)刀在她的額頭刻下了深深的痕跡，這一刻才發(fā)現(xiàn)，在歲月的流逝中，母親慢慢老了!
不知道為什么，我忘記了這個(gè)時(shí)候來這岸邊的目的，靜靜地木訥地站立在那里，靜靜地看著母親，心中的那股流淚的沖動(dòng)越發(fā)的強(qiáng)烈�；赝郧埃看畏磐昙倩匦５臅r(shí)候，母親都會(huì)從口袋中掏出許多褶皺的錢還有一些硬幣塞給我，而我每次都會(huì)把那些“討厭”的硬幣悄悄地放在家里。
想著想著，一股熱流順著我的臉頰慢慢地流了下來。眼前的一切都變得模糊，只剩下一個(gè)清晰的身影依舊在船與岸之間來回地走著。
我哭，是因?yàn)槲矣X得自己太不懂事，太對(duì)不起母親，太不了解母親在家里的含辛茹苦。想想自己對(duì)一角錢的鄙視，那不是在鄙視我可親的母親的勞動(dòng)嗎?母親呀，請(qǐng)您原諒兒子的不懂事吧，原諒您的兒子在十七歲的生命書頁上才真正地讀懂了你，讀懂了你的艱辛，讀懂了你的世界。您在用生命和青春為兒子鋪就一條通向未來的'路，不計(jì)回報(bào)，不計(jì)得失，只求自己的兒子在外能有出息，學(xué)習(xí)成績(jī)能好。而我?想想自己的可憐的成績(jī)，我能保證完成她的期望嗎?
不過，謝謝您，我親愛的母親，是您讓我在回望歲月的酸甜苦痛中找到了奮發(fā)的動(dòng)力;謝謝您，我可敬的母親，是您讓我在撫摩人世滄桑中懂得了努力的方向。此刻，那模糊卻又熟悉的身影已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，印在了我的心里!
歲月的痕跡作文5
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風(fēng)，
充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步�！�
父母給予我們的愛，
都留下了愛的痕跡。
隨著時(shí)間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛，
卻往往換來孩子埋怨的眼神，
對(duì)父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開你的感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開花落，歲月匆匆。
歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，
但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛給予了你，
他們卻沒有收獲。
我們現(xiàn)在像一粒小種子，
接受著愛的滋養(yǎng)，
——不過
長(zhǎng)大之際，
不要忘記，
回報(bào)與父母一片永不離開的
愛的樹蔭......
歲月的痕跡作文6
記得分班結(jié)果出來以后，我又激動(dòng)、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩�？墒牵J(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。
時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。
歲月的痕跡作文7
夢(mèng)里，故事的味道純白色的，淡淡的，青青澀澀的，咸咸的，可是故事終究是故事，歲月給它打下深深的烙印，卻要死死的拋棄。每一個(gè)出走的季節(jié)都在歲月的歌謠里遠(yuǎn)去。我們只有在歲月的痕跡里匍匐地爬行著�！}記
歲月如歌，往事隨風(fēng)。
當(dāng)初有些事，讓我們刻苦銘心，曾經(jīng)有些人，令我們難以釋懷。
兩年前的夏天，外婆帶著痛苦離開了。兩年間，我的腦海中無時(shí)不在想念她。有時(shí)是生活中平常的物品，有時(shí)是一句柔和的叮囑，有時(shí)是掛在衣櫥里再也無人觸碰的棉襖，不經(jīng)意間都會(huì)讓我想起外婆。照片里，五歲的小女孩站在長(zhǎng)亭外的木板上，和藹的老人緊握著孫女的小手，柔和的陽光與溫暖的微笑，一切都再和諧不過了。白駒過隙，韶逝。歲月的流逝常常讓我感到神傷與無奈。十六年來，外婆是我生命中最重要的三個(gè)女人之一。從小時(shí)候的無微不至到長(zhǎng)大后的細(xì)膩體貼，從小烏龜背心到大號(hào)毛衣，從酸菜粉絲魚到家常啤酒兔。十六年間，外婆在我生命中留下的已烙上深深的印記，摸上去仍然帶著當(dāng)初的溫潤(rùn)。
歲月侵蝕著我們最初的夢(mèng)想。時(shí)光的洪流將我們的棱角磨平。我們開始變得現(xiàn)實(shí)和理智，隨著時(shí)間流走的還有對(duì)最初的夢(mèng)想的熾熱情感。像流星劃過星空，那些曾經(jīng)五彩的夢(mèng)想像泡沫般破碎，擱淺在塵埃里，只留下深深淺淺的痕跡。青春似一場(chǎng)無知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，有人這樣說道。在青春的漫長(zhǎng)旅途中，我們似乎總在奔跑，追逐那些自認(rèn)為美好的東西。那一個(gè)個(gè)如枯葉般飄走的日子里，有太多我們奮斗的痕跡。
歲月的痕跡作文8
這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！蔽移肺哆@句話，發(fā)現(xiàn)，我們似乎連命運(yùn)的咽喉在哪都沒摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀當(dāng)今年輕人斗志匱乏，理想被現(xiàn)實(shí)打在地上爬不起來，甚是凄慘。都說時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)然，同樣也造狗熊。理想再豐滿、追求再遠(yuǎn)大的人，在高房?jī)r(jià)面前也不得不低下頭，暫時(shí)將理想冷藏。當(dāng)今社會(huì)少有人為自己的幸福而活，更多是為物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)而活，很少有人為理想而活�；钪降资菫槭裁�？這是一個(gè)最簡(jiǎn)單卻又最難回答的問題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì)。
不想去評(píng)價(jià)什么，記得某人跟我說過：“朋友是縫出來的�！碑�(dāng)時(shí)覺得這句話聽著很生硬，但是隨著時(shí)間流逝，人慢慢成長(zhǎng)，覺得確實(shí)如此。一些人一些事，過去了，就應(yīng)該放下，不是因?yàn)闆]有感情，不是因?yàn)樾牟皇侨庾龅模且驗(yàn)槟阍僭趺聪胫^去，再怎么放不下那也成為過去了，回不去了，因?yàn)槿松拖駨埌准�，擦不掉的（教師問白紙�(jiān)趺床�？）就算將它撕毀，它也�?huì)留下創(chuàng)傷，也會(huì)留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過去的一切，因?yàn)槲覀冞�要生活下去。
人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹�，有時(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問候、一個(gè)稱呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來我還是比較容易滿足的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的不能再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。
高中三年的感受頗多，見識(shí)到了之前在初中里未曾聽聞的事情，接觸了很多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，每一次新的認(rèn)識(shí)都讓我成長(zhǎng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠(yuǎn)藏著一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔(dān)、去背負(fù)、去面對(duì)，因?yàn)槲覀儫o法逃避成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(zhǎng)就是一把無情的匕首，每次成長(zhǎng)，總會(huì)在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說的滄桑。
歲月的痕跡作文9
在身邊，有清凌澈水，是你不曾注意的過客。當(dāng)我們已經(jīng)淡忘了什么……
那是一個(gè)冬天，大雪紛飛。當(dāng)你出來想要為家人買幾個(gè)熱乎乎的包子時(shí)，看到人行道旁有一位摔倒的老人，你連忙跑過去扶起她，她說了聲謝謝。
偶然在商店中看到一個(gè)哭泣的孩子，身邊沒有家長(zhǎng)，也許是跟媽媽走散了。你連忙買了一根棒棒糖，走過去送給他，逗笑他。這時(shí)候一位年輕的婦女走來，急切的尋找著什么，那個(gè)孩子喊了一聲媽媽。婦女領(lǐng)走了孩子，走前不忘回頭，送給你一個(gè)感恩的眼神。
在公共汽車上，人多而又雜亂，就在這時(shí)上來了一位殘疾人，還他的家屬。所有人當(dāng)做沒注意，和你一起搶到座位的姐姐還在悠閑的看報(bào)紙。旁邊的大哥猶猶豫豫的起身又坐下，而你已經(jīng)微笑著說了一聲“請(qǐng)坐”，那個(gè)殘疾人的家屬也還了你一個(gè)微笑。
感恩，從你的指縫間劃過。
實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們都在用心制作復(fù)雜的標(biāo)本，嚴(yán)肅的老師在同學(xué)們身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就在這時(shí)，不知是誰大叫了一聲：快看，小芝做出來了!同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來朝你的地方張望。老師走過來，拿起你的作品，看了又看，說：不錯(cuò)，你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。聽到了老師的夸獎(jiǎng)，你高興的瞇起了眼睛。
希望工程捐助活動(dòng)，看別的同學(xué)手里都拿著十元二十元，而你的手里只拿著一元錢。同學(xué)們都嘲笑你，說你沒有愛心，但只有你知道家里其實(shí)并不富有，理解父母的錢來之不易，但你還是很痛苦，因?yàn)槟阌X得一元什么都做不了。
這時(shí)，一為老爺爺走過來說：一元錢可以為災(zāi)區(qū)的孩子買一支筆，不然沒有筆怎么寫字呢?你慢慢抬起頭，因?yàn)槟愕哪樕嫌泄獠�，有笑容�?/p>
一次小考后，同學(xué)們都在唉聲嘆氣，因?yàn)樗麄儾粫?huì)題太多了，當(dāng)然你不會(huì)題也不少。但你的臉上并不跟他們一樣暗淡，而是陽光明媚。同學(xué)們都罵你傻，而你卻說：老師不是說從下次開始考試分?jǐn)?shù)要比上一次分?jǐn)?shù)高嗎?那下次的結(jié)果不就會(huì)更好嗎?同學(xué)們豁然開朗，雨過天晴，都說你這個(gè)白癡怎么這么聰明，然后跟著你一起哈哈大笑。
愉快，從你的頭頂越過。
你的手扶過回憶的像冊(cè)，上面是你小時(shí)候的樣子，抱著你的人，是慈祥的奶奶。你很懷念她。奶奶有心臟病，而你小的時(shí)候并不知道這些，時(shí)常跟她玩消失，很晚都不回來。奶奶不知道，還以為你丟了，哥哥開玩笑說你可能騙子拐走了，奶奶當(dāng)真了，竟暈了過去。后來奶奶心臟病突發(fā)，在你心里留下了遺憾，你復(fù)雜的看著照片。
因?yàn)槟愠煽?jī)的優(yōu)秀，一次期末考試前，老師對(duì)你寄予了很大的希望，家長(zhǎng)給你規(guī)定了一個(gè)在你看來完全可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)。你當(dāng)時(shí)發(fā)誓你肯定能完成任務(wù)。而考試結(jié)果出了后你確大吃一驚。跟家長(zhǎng)規(guī)定的靠分相差13分，而你也從第一名越到了二十一名。仔細(xì)看了一下試題，全都是粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。你覺得世上不應(yīng)該沒有后悔藥。
時(shí)間，從你的身邊穿過。
這就是歲月，你自己的歲月，有苦有樂。就算你再怎么淡忘這些，也會(huì)在你心里留下無法扶沒的痕跡�；ǖ暮圹E，花的青春，花的歲月。
歲月，從你的心里流過。
歲月的痕跡作文10
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽光透過柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽近似無限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過，我走過了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧靜媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過去，我們卻終究不能回到過去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過一些東西，錯(cuò)過時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬年太久，是珍朝夕！”
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