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你來比劃我來猜作文

時(shí)間:2024-08-23 13:13:24 好文 我要投稿
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你來比劃我來猜作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的你來比劃我來猜作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

你來比劃我來猜作文

你來比劃我來猜作文1

  今天,小花老師在課堂上帶我們玩了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。

  老師剛宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們就迫不及待地上去抽簽,我和小湯分在了一組,我們信心滿滿,誰讓咱倆是女學(xué)霸呢!

  第一組上場(chǎng)的是小劉和小李,計(jì)時(shí)開始了,屏幕上出現(xiàn)了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著:“兩個(gè)字,生活在河里,身體很長(zhǎng)很長(zhǎng)!毙±盥犃俗ザ鷵先,愣是想不出。小劉急了,語無倫次:“哎呀!是綠色的,嘴巴很長(zhǎng)!毙±钹街煲荒槻幻鞯刈匝宰哉Z道:“是魚嗎?”小劉急得直跺腳,嘴里含糊不清地抱怨著什么?吹竭@里同學(xué)們不禁小聲地議論了起來,我用手捂著嘴,悄悄地對(duì)小湯說:“鱷魚這詞不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了!钡诙䝼(gè)詞語出來了,是“母雞”。小劉扭扭捏捏,不敢做動(dòng)作,這個(gè)詞也只好過了......這樣的猜題注定不會(huì)得高分,果然,他們只猜對(duì)了一道題。

  我和小湯第三組上場(chǎng),她比劃我來猜。我剛坐到位置上,心就開始“砰砰直跳”,手心也漸漸變得潮濕,剛剛自信滿滿的我,現(xiàn)在變得無比緊張。答題開始,第一個(gè)詞是“大肥豬”,小湯急不可耐地說了起來:“很胖,過年會(huì)吃的',三個(gè)字!蓖瑢W(xué)們的眼神齊刷刷地看向我,“豬牛羊?”“不對(duì)!”小湯是個(gè)急性子,索性就說:“過!蔽乙娕_(tái)下已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在偷笑了,便更緊張了。最令人發(fā)笑的是最后一個(gè)詞“大腹便便”,小湯挺起肚子,左一搖右一搖,還時(shí)不時(shí)停下來扇扇風(fēng),我嘴邊露出了自信的微笑:“一個(gè)孕婦”!肮,教室里爆發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根,硬著頭皮冥思苦想。平時(shí)我被別人封為“成語大王”可在這時(shí),我卻想不出一個(gè)成語,我無可奈何地?fù)u了搖頭!暗蔚蔚巍,時(shí)間到了,我們一共猜對(duì)了3個(gè)。

  好玩的游戲還讓我明白了一個(gè)道理:事非經(jīng)過不知難啊!

你來比劃我來猜作文2

  最近,我與伙伴們迷戀上了一個(gè)游戲,游戲的名稱就叫做,你來比劃我來猜。

  在這游戲之中,我與伙伴們都玩得不亦樂乎。我們先是選出一個(gè)人,選出的這個(gè)人來比劃,剩下的伙伴們都是猜猜環(huán)節(jié)的成員。當(dāng)然啦在我們玩這個(gè)游戲的時(shí)候還會(huì)選出一個(gè)裁判來,以此來判定游戲的公正度。

  好了,游戲開始。只見比劃的那個(gè)人先是用手指比劃出一個(gè)三,這代表著是三個(gè)字。我們這個(gè)游戲中,是不能開口說話的,這是游戲規(guī)則;锇楸葎澇鲆粋(gè)三后,接著就手舞足蹈起來,一會(huì)兒蹦蹦跳跳,一會(huì)兒學(xué)著大象的模樣,好像自己有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一般;锇閭儽葎澚艘粫(huì),接著立馬就有人舉手回到:“我知道我知道,是四不像!

  “正確!背洚(dāng)裁判的伙伴一錘定音,緊接著比劃的伙伴又開始表演起來。游戲在繼續(xù)著,不時(shí)的就有人舉手回答,我們?cè)诓聹y(cè)的過程中很是激烈,尤其是一個(gè)比劃,就迎來了很多很舉手的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,為了保證游戲的`公正度,我們一起想了一個(gè)法子。那就是當(dāng)分不清誰是第一個(gè)舉手的時(shí)候,那就請(qǐng)所有舉手的伙伴在紙條上寫上自己的答案,然后交給裁判,以此來評(píng)判。當(dāng)公開答案后,若是寫對(duì)的,就加上一分,若是錯(cuò)誤的自然就沒有分?jǐn)?shù)可加。我與伙伴們的這個(gè)游戲之所以如此的激烈,最主要的是,我們這個(gè)游戲玩到最后,誰的分?jǐn)?shù)多,那么誰就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是我們一起籌集自己的零花錢買來的獎(jiǎng)品。

  當(dāng)我們玩起這個(gè)游戲的時(shí)候,我們就被這個(gè)游戲給吸引了,就這般,一連幾天里我們都在玩著這個(gè)游戲,玩得好不開心。

你來比劃我來猜作文3

  今天作文課,老師讓我們玩一個(gè)游戲,叫做“我來比劃你來猜!苯又R老師(主持人)閃亮登場(chǎng)。

  金夢(mèng)婷和章靜靜登場(chǎng)了,主持人在紙上寫了字,并告訴我們是四字成語。金夢(mèng)婷用八指交叉,大拇指和食指并攏,放在嘴上。章靜靜說:“小雞!苯饓(mèng)婷搖搖頭。后來下面有人說:“公雞!边有人說:“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢(mèng)婷看不行,就在屁股后面摸了摸,像蛋,我想。章靜靜說:“蛇膽驚心!倍旱么蠹夜笮Α_B主持人也笑彎了腰。金夢(mèng)婷覺得還不行,又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發(fā)覺自己發(fā)錯(cuò)了,又發(fā)出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應(yīng)?墒谴蠹倚睦镆呀(jīng)有數(shù)了,都知道是老鼠。金夢(mèng)婷見章靜靜還沒有反應(yīng),又用食指和大拇指比劃出一個(gè)橢圓形。我想:章靜靜,你怎么這個(gè)都看不懂。〗饓(mèng)婷又做出老鼠的動(dòng)作,又指指眼睛,又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。不知是誰喊了一聲:“老師這樣下去不是辦法,換人吧。”主持人說:“誰知道?”這時(shí)許多人舉起了手。主持人說:“揚(yáng)崇園!睋P(yáng)崇園說:“鼠目寸光!

  接著,揚(yáng)崇園和繆磊上場(chǎng)。揚(yáng)崇園只擺了一個(gè)雛鷹起飛的'動(dòng)作,一只腳提起,叫著:“喔喔喔! 繆磊馬上回答:“金雞獨(dú)立!

  最后是黃昭政和毛亦睿上場(chǎng)。黃昭政看了老師在紙上寫的成語,不知如何表演好,急得直跺腳。后來右手伸到胸前,手指不停地?cái)[動(dòng)。有人說是王八。黃昭政又伸出一個(gè)手指頭,毛亦睿說:“水。”又不放心,問黃昭政對(duì)不對(duì),黃昭政點(diǎn)點(diǎn)頭。黃昭政做了一個(gè)奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作,伸出三個(gè)手指,示意是第三個(gè)字。黃昭政又畫了一個(gè)三角形。毛亦睿說:“水漫金山!

  這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

你來比劃我來猜作文4

  如果一個(gè)人什么東西都略知一二的話,那么這個(gè)人就是一個(gè)全才。這節(jié)“美語課”其實(shí)是一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。你別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,但它聚集了一個(gè)人的美術(shù)繪畫和語文知識(shí)于一體的游戲。一位同學(xué)選成語、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫,下面的同學(xué)要猜出他畫的是什么?猜對(duì)了加一分,猜錯(cuò)了扣一分,但有時(shí)間的限制。

  老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn),第二組派出白錦潤(rùn),第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了,我全神貫注的看著黑板,心“砰!砰!”直跳。陰昱翔首先畫了幾個(gè)大圓圈,在畫出第一塊東西的時(shí)候,我可以認(rèn)定他畫的是“小蘋果”了。后來,他又畫了一個(gè)太陽(yáng)和三塊東西,下面還畫了三個(gè)小人。我想:應(yīng)該不是吧。時(shí)間到了,沒有想到的'是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個(gè)人是什么意思?他告訴我:“畫三個(gè)人更能襯托出天的大!

  后面一輪我們猜的非常順利,同時(shí)其他兩隊(duì)也不甘示弱,我們隊(duì)猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》;第二組猜出了白錦潤(rùn)畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》;第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了,我非常激動(dòng),于是我畫了一部電影《美人魚》。這個(gè)怎么畫呀?我先畫了三個(gè)圈,表示三個(gè)字,再把美人魚的尾巴畫出來,主要是身子我不會(huì)畫,時(shí)間1分1秒的過去,我還是畫不出來身子來,我真是后悔極了,不應(yīng)該上來,我還在魚尾上畫了一個(gè)方框,亂亂的劃了一下,最后還是沒有被猜到,我的畫沒有抓住重點(diǎn)來畫,所以大家沒有猜出來。

  這個(gè)游戲考驗(yàn)的是繪畫技術(shù)和語文知識(shí)的積累,當(dāng)然,合作也是不可忽視的。

你來比劃我來猜作文5

  你聽,教室里“哈哈哈”的多熱鬧啊!原來我們?cè)谧觥澳惚葎,我來猜”的游戲,看!我們玩的多開心呀! 我們的原則是:

  1、由一位同學(xué)根據(jù)詞語的意思做動(dòng)作,大家猜出相應(yīng)的詞語。

  2、智能表演,不能說話。

  第一個(gè)表演的是高老師,只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓,我想高老師在洗手嗎?又見老師在地上按了按,嗯?在洗衣服?還是擦地?我心里忐忑不安,猜不出老師在干什么?窗,老師突然舉起一個(gè)非常大的物體,用力往頭上一舉,呀!我恍然大悟,老師在表演“舉重”呀!我興奮不已。 看,高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個(gè)詞來比喻。同學(xué)們議論紛紛,有的.說是“目瞪口呆”,有的說是“大吃一驚”,大家七嘴八舌的說!巴O铝税。真正的答案是目瞪口呆!蔽易屑(xì)看:老師眼睛瞪的大大的,嘴微微張開,有一點(diǎn)傻,有一點(diǎn)癡呆,合起來是“目瞪口呆”。 輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺(tái),老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前,“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢?”他絞盡腦汁的在想,突然,他像小偷一樣蹲在桌子下,一會(huì)兒露出一對(duì)小眼睛偷偷地看了看,又把眼睛藏了起來,只聽老師說:“他已經(jīng)把前兩個(gè)詞表現(xiàn)出來了,想想是什么?”同學(xué)們有的說是“偷偷摸摸”,有的說是……老師說“葛小涵講”!爸T葛亮”(我們大家都這樣叫她)說:“是賊眉鼠眼”!皩(duì)”。大家歡呼起來! 下面是我表演,我看見詞語,想了想就表演起來。

  大家交頭接耳,一會(huì)兒就猜出來了,好開心呀!

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