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我的最愛(ài)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的最愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的最愛(ài)作文1
我想，過(guò)年時(shí)最讓我這個(gè)小饞蟲掛念的便老家的苞谷糖了吧。
記得小時(shí)候每次回老家過(guò)年時(shí)。樓底下會(huì)傳來(lái)一陣乒乒乓乓的響聲。那是賣糖老獨(dú)特的吆喝聲。然而這恰像樹林里的一聲長(zhǎng)嘯，嘩啦啦的驚醒了我們這些嘴饞的小鳥，總有一群孩子不知道從哪個(gè)街頭巷尾竄了出來(lái)，攥著錢，飛奔到賣糖佬身前，擠擠挨的圍在糖攤邊，紅著臉，伸出一雙雙稚嫩的小手，奶聲奶氣的嚷著“我要苞谷糖”。
面對(duì)迫不及待要吃糖的我們。賣糖佬可不急，一邊拿著錢，用他那粗糙的手指來(lái)回?cái)?shù)數(shù)，一邊捅進(jìn)那個(gè)舊布袋里，一邊拿起那把小錘子在孩子們期待的目光中，在大糖塊上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那昧似饋?lái)，敲成一個(gè)個(gè)拳頭大小的小糖塊，這下，在一陣叮當(dāng)聲中，小孩子們的份都有了，賣糖佬便扯下塑料袋，裝好，一個(gè)接一個(gè)的遞，那時(shí)的我們總是忙不迭地接了過(guò)來(lái)，看著里面塊塊的苞谷糖，才心滿意足，高高興興的回到家中。
賣糖佬的苞谷糖是在專門的糖作坊里。將用苞谷糖熬制好的糖漿不斷拉制而成的，待冷卻后，變?cè)俚冗^(guò)年期間大街小巷的串賣。剛買回來(lái)的.苞谷糖硬硬的，裝在碗里，總要在火爐上烤一烤，化了才能吃�？净说陌忍窍癜l(fā)出極其誘人的甜香，粘稠的糖漿在碗里均勻的散開，如同一塊飽滿的黃玉，鑲在白瓷碗里，拿筷子沾起一縷就能拉出好長(zhǎng)好長(zhǎng)的絲來(lái)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，便能裹成一個(gè)圓滾滾，小巧精致的糖球。米黃色的糖球，泛著點(diǎn)點(diǎn)乳白色的光，光看著就令人賞心悅目了，哪里還舍得吃呢，可是那絲絲的苞谷香實(shí)在逗誘著我的舌蕾，閉上眼，將糖球含于嘴中，感受著那股入口即化的感覺(jué)，任由那股清香充斥著我的口腔，那甜中還夾著一縷澀味......有苞谷糖的晚上，連夢(mèng)都是甜的，總?cè)滩蛔≡以易�，那滋味叫幸福，叫滿足。
我不怎么愛(ài)吃糖，然苞谷糖卻是個(gè)例外，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我也依然掛念著那份舌尖的記憶。如今賣糖佬的身影，也同我那美好的童年漸漸消失，但是我卻仍記得那段美好的時(shí)光，記得我的最愛(ài)——苞谷糖。
我的最愛(ài)作文2
寫作，在我的印象中是最完美的，我喜歡寫作。雖然，我的作文寫的不是那么個(gè)性的好，但是我認(rèn)為寫作是語(yǔ)文中我最喜歡的一件事了。
你們明白為什么嗎?因?yàn)樵趯懽鲿r(shí)，世界才是安靜的，大家才會(huì)讓你默默地思考，你也能夠發(fā)表自我的想法，不受任何人打擾。
記得有一次，我情緒很糟糕，回到家后一個(gè)人在房間里發(fā)火。我氣得從床上跳了下來(lái)。突然，有一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦袋——寫作。老師不是說(shuō)過(guò)嗎，寫作能夠發(fā)表自我的感受又能夠不讓人明白。對(duì)，寫作!說(shuō)寫就寫，我立即從書包里拿出紙和筆，在作文紙上寫了起來(lái)，把我的一切怨恨都發(fā)泄在紙上了。雖然那張紙已經(jīng)破爛不堪，但是，我的情緒好了許多。似乎那張紙會(huì)把我的一半怒火帶進(jìn)了垃圾桶，讓我情緒好許多。
自從那次以后，我就迷戀上了這種方式，這樣，既能夠減少喧鬧，又能夠發(fā)泄情感，真是一舉兩得啊!每次我在受老師批評(píng)后，心里不舒服時(shí)，我總會(huì)拿出紙和筆，狠狠地在紙上寫下自我的想法;每次成績(jī)考不好時(shí)，我總會(huì)在日記上寫下“下次必須要努力，不會(huì)再考成這樣”;
寫作既能夠幫忙我們發(fā)泄痛苦，又能夠讓我們把快樂(lè)講出來(lái)。
我和同學(xué)之間原本不和的關(guān)系此刻又漸漸的好了起來(lái)，我會(huì)把它告訴我的日記本，它仿佛會(huì)把快樂(lè)傳遞;我這次考了一個(gè)好成績(jī)，我也能夠說(shuō)出來(lái)，分享快樂(lè)
所有的紙像是一個(gè)會(huì)聆聽你痛苦與快樂(lè)的'人，它不會(huì)說(shuō)任何一句怨言，而寫作，就是控制紙，講出痛苦，分享快樂(lè)的最好指揮師。
你一切的快樂(lè)與痛苦都會(huì)透過(guò)而講述，發(fā)泄，我愛(ài)寫作，我愛(ài)有這種方式講述。
寫作，我的最愛(ài)!
我的最愛(ài)作文3
生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o我?guī)?lái)陽(yáng)光，為我插上翅膀。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗探o我堅(jiān)強(qiáng)�！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人，當(dāng)我讀完這部書后，心靈受到了極大的震撼。在這部書里，我看到了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)的黑暗，看到了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者同國(guó)內(nèi)外的敵人進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)�？吹搅吮６诟锩娜蹱t中成長(zhǎng)為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的艱辛歷程。不論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有讓他倒下，即使傷病，讓他不得不躺在病榻上，他仍不屈服，拿起筆以驚人的毅力堅(jiān)持寫作。他的精神讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼮槲医饣�。什么人才能算是偉人呢？在我讀過(guò)《名人傳》后，終于明白了，偉人就是不斷努力的普通人�。∷麄兊膫ゴ蟛辉谟趶�(qiáng)健的體魄，而在于那偉大的'心靈和高尚的品格。只有經(jīng)得住苦難的磨礪和命運(yùn)的考驗(yàn)，才能成為真正的強(qiáng)者！
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗钗裔寫��？荚囉质б饬�，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛抑孬@信心，再一次開始了學(xué)習(xí)之旅；馬上要與朋友惜別，我不禁流下眼淚，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”又讓我豁然貫通，于是我拭干眼淚重新振作起來(lái)；正當(dāng)我準(zhǔn)備放下一切，縱容自己時(shí)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”又讓我認(rèn)清使命，繼續(xù)奮斗……
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗涛覉?jiān)強(qiáng)，為我解惑，令我釋懷，我感覺(jué)就像在海洋里暢游，精神食糧填滿了我的心靈，我感到無(wú)比愉悅。
書是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)、教育我。書，好像是一位可親可敬的朋友，與我暢所欲言，談古論今，書伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。讀書，我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文4
我名叫絲絲，我從小就一直過(guò)著錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺(jué)，叫幾聲就可以了�；蛟S這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開眼的生活就發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)籠子里。我，是一只金絲雀。
在我住在這個(gè)籠子里許多天后，我終于明白我出不去了。養(yǎng)我的人是一個(gè)小男孩，他已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，馬上就升入初中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心里默默地念著。為什么？為什么？我在心里吶喊著：我也是有血有肉的'鳥啊！我從第一次睜開眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什么你要把我囚禁于此呢？我懨懨地趴在那精致的鳥籠里，不知該如何是好�？赡悄泻⒑盟剖窒矚g我。每天都變著法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個(gè)鈴鐺掛在我的鳥籠上，但我仍不為所動(dòng)。他終于生氣了：“你個(gè)破鳥，怎么這么不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個(gè)旁人一樣冷冷地注視著他。他最后一把解開了鈴鐺朝我頭上扔去，轉(zhuǎn)身就走。
我感覺(jué)被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認(rèn)為自由才是我最愛(ài)的想法更加強(qiáng)烈了。時(shí)間就這樣過(guò)去了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想逃走，卻也發(fā)現(xiàn)男孩升入初中后與父母的爭(zhēng)執(zhí)變得越來(lái)越多。一天男孩回到家，書包還未放下就被陰沉著臉的父親叫去了書房。漸漸地，他們的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越大，好依稀可以聽到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發(fā)抖。突然“啪”清脆的一聲傳來(lái)，“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書房里走了出來(lái)進(jìn)入了自己的房間。
我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視著我，似乎在做著什么艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開了鳥籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰著翅膀的時(shí)候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺(jué)。
是啊，我終于找到了我的最愛(ài)——自由。希望你，也如愿。
我的最愛(ài)作文5
自古文人墨客、英雄豪杰，多愛(ài)賞月、吟月。我亦如此。
月，是距離地球最近的星球，與太陽(yáng)輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國(guó)五千年歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)的次數(shù)頻繁至極，無(wú)論是神話異志，還是十次歌賦，月，似乎已成為詩(shī)情畫意的必備條件之一。但，這些都不足以讓我如此之愛(ài)她。
我愛(ài)她的溫柔。她的光輝不似太陽(yáng)般灼眼，令人無(wú)法逼視。而似是籠上了輕紗，隔絕了刺目的光華。不溫不火，亭亭玉立，盈盈巧笑。大概，這才是淑女、貴人，溫柔地接納太陽(yáng)所帶來(lái)的炙熱，用自己的身體去中和，給人予輕柔的夢(mèng)，與輕柔的月光。
我愛(ài)她的公正。她不同于太陽(yáng)，過(guò)分偏心于低緯地區(qū)。她所給予的能量都是均等的，所給予的愛(ài)亦是均等的。當(dāng)然，只有將自身掩藏在黑暗之中的人，才會(huì)感受不到她在你臉上吻下的光。
我愛(ài)她的美麗。也正是因她如此之美，才會(huì)有那么多人愛(ài)慕她。舉手投足，顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月，才會(huì)令人驚心動(dòng)魄，才會(huì)令人魂?duì)繅?mèng)縈，一顰一笑都勾人心弦。愛(ài)她明月好，憔悴也相關(guān)。
但，我不僅是愛(ài)她。
有人曾說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人深了，便會(huì)成為那個(gè)人。我，想成為一個(gè)如月的一般的人。
我想以最近的距離守護(hù)地球，守護(hù)我愛(ài)的人，我想他們?cè)诨蚬录呕驓g喜的夜里，有我可以傾訴，有我可以分享，有我陪伴。我想給予世人最溫柔的吻，撫平所有離人在夢(mèng)中微蹙的眉頭，安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的嬰童，我想為所有迷途的旅人引路，我香味所有或怨恨或不甘的游魂超度。
我想做個(gè)如月一般的人，只因我對(duì)這片賜予我生命的`土地，愛(ài)得深沉。正如同那皎潔的明月，挨著她所照耀的這個(gè)世界。我不在乎獨(dú)掛夜空的寂寥，我不在乎晚風(fēng)吹拂的清冷，我不在乎歲月的沉默，我只在乎我所庇護(hù)的人們是否安寢，我只在乎我是否可以成為他們的依靠。
因?yàn)閻?ài)她，便想成為她，回報(bào)于她，回報(bào)于世界。
蟬聲靜，人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰(shuí)解赤子心頭事，愿代月華流照君。
我的最愛(ài)作文6
生活像一條小河，那腦中的記憶像那一盤盤散沙，隨河水一去而不復(fù)返。但是，我愛(ài)我以前的老師，我愛(ài)我伴我成長(zhǎng)的父母，我愛(ài)我曾經(jīng)一起暢歡的街朋坊友，我更愛(ài)的還是你，我的.好朋友！
還記得以前的好時(shí)光嗎？朋友啊，上課，你都那么積極，主動(dòng)；考試，你總是取得很好的成績(jī)，引人無(wú)限妒忌的目光；而放學(xué)后，我又與你重歸一起，騎著那輕盈的自行車在大街小巷中奔馳‘那清脆的車鈴聲又引來(lái)我無(wú)限的追憶。
“呵呵，李宸，考試又考差了，哈哈！”試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了幾十分，面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只得獨(dú)自坐在位子上，忍著淚水去接受這不可能出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。教師中空寂無(wú)人，只有那窗外的黃葉伴隨我的哭聲奏鳴。有什么辦法呢？沉寂，無(wú)聲。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，如同針刺一般，我只有望著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落，唰唰啦啦地飄落。
這時(shí)，你來(lái)了，擋在窗前，一把手抓住了我的卷子扔進(jìn)了垃圾簍里�！袄铄�，考不好不算什么，為什么這樣做！”你指著我憤怒地說(shuō)。這只是讓我更加傷心，更加氣憤：“不就是取得了好成績(jī)，有什么了不起！”這時(shí)，你蹲了下來(lái)，和我悄悄的說(shuō)：“李宸，你不值得這樣做，失敗了，倒下了，堅(jiān)持，再爬起來(lái)！我們是好朋友��！”“對(duì)，我們是好朋友啊，也許，我不應(yīng)該向你發(fā)氣。我應(yīng)該站起來(lái)，努力站起來(lái)！”你的一番話終于打動(dòng)了我，那友誼是那么真摯！我擦了擦眼淚，緩緩站了起來(lái)，笑了，你也笑了，笑的是多么歡樂(lè)，多么真誠(chéng)！就是那一瞬間，給了我無(wú)限美好的回憶，從此，你我更加相好，共同進(jìn)步，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在各種酸甜苦辣中一起生活。
是啊，那情景是多么美好！驀然回首，花謝了，有再開的時(shí)候；小草枯了，又在綠的的時(shí)候，可是，我們的友誼能永遠(yuǎn)長(zhǎng)存嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”對(duì)啊，我深愛(ài)的朋友，相信你我將永遠(yuǎn)會(huì)在各自的心靈深處深處蕩漾，高飛！
我的最愛(ài)作文7
滴答，滴答……伴隨著時(shí)鐘的腳步聲，我叩開了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書，多么富有詩(shī)意的意境。于是，我便在你那濃濃墨香的引領(lǐng)下走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。書籍，我不得不承認(rèn)，你是我的'最愛(ài)！如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道在那東岳之頂上曾有人高呼：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�；如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)了解在那滄海孤舟里曾經(jīng)有人吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�；如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)略在那東籬黃昏時(shí)曾有人輕嘆：“人比黃花瘦”； 如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
因?yàn)橛辛四悖铱吹搅恕段沂秦垺费劾锏姆彪s世界；因?yàn)橛辛四�，我嗅到了《春》的清新氣息：因�(yàn)橛辛四�，我聆聽到了《名人傳》里鏗鏘有力的命運(yùn)交響曲：因?yàn)橛辛四�，我感受到了《�?ài)的教育》里的濃濃真情。書籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
感謝你，親愛(ài)的書籍。是你在我困頓無(wú)助時(shí)告訴我簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)；是你在我難過(guò)傷心時(shí)告訴我湯姆·索亞的開朗；是你在我彷徨迷茫時(shí)告訴我保爾的奮斗歷程；是你在我自卑落寞時(shí)告訴我�？讼壬淖孕懦林�。書籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽夜雨”；
你告訴我有一種慨嘆叫作“滄海月明珠有淚”；
你告訴我那康橋河畔有一個(gè)人輕吟著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”；
你告訴我那寂寥的雨巷里有一位丁香般的姑娘撐著油紙傘悄然走過(guò)；
你告訴我世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥和魚的距離，它們一個(gè)翱翔于天際，一個(gè)卻深潛海底。
……
我愛(ài)你呀，書籍，你告訴了我那么多我曾不知道的東西，你讓懵懂無(wú)知的我逐漸走進(jìn)那博大精深的辭海里。書籍，你是我人生路上永遠(yuǎn)的摯友；書籍，我要告訴你：
你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
我的最愛(ài)作文8
這周是開學(xué)第一周，我過(guò)得十分開心。令我最難忘的一天，是星期三。讓我們坐著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到那個(gè)時(shí)候看看有什么有意思的事情發(fā)生吧！
“叮鈴鈴——”下課了，學(xué)校特色的“七號(hào)課程”要開始了，大家都滿懷期待地奔赴各個(gè)不同的教室，開始新學(xué)期第一次的七號(hào)課程學(xué)習(xí)。當(dāng)老師宣布我們可以去上七號(hào)課程的消息后，同學(xué)們立即飛奔向?qū)W校的各個(gè)場(chǎng)所，消失得無(wú)影無(wú)蹤，就像人間蒸發(fā)了一樣。哇，這就是七號(hào)課程的魅力所在呀。
這個(gè)學(xué)期，我報(bào)的七號(hào)課程跟上半學(xué)期一樣，依然是國(guó)畫。唉，真是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是老師的得意門生呢，不想放我去選別的課程啊，無(wú)所謂，反正這是我喜歡的一門課程。一走進(jìn)教室，我就看到有許多美麗的.國(guó)畫作品懸掛在教室里，果不其然，我上學(xué)期我的一幅作品也赫然在列，似乎在歡迎我這個(gè)小主人的到來(lái)，歡迎我再次選擇了國(guó)畫課程。
老師給我們上課了，她先給我們看了一些花鳥畫，囑咐我們好好欣賞，體會(huì)其中的美妙。那些畫美麗極了，一下子就吸引了同學(xué)們的目光。作為一名國(guó)畫班的老學(xué)員，自然有了一定的基礎(chǔ)，我能細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，用心揣摩著自己如何能畫出這樣美麗的畫來(lái)。而一些新學(xué)員，似乎不太能欣賞這樣的作品，只是覺(jué)得好看罷了。過(guò)了一會(huì)兒，看我們欣賞得差不多了，老師開始講解了一些畫國(guó)畫的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，便讓我們開始了最初的嘗試，也開啟了我一學(xué)期的快樂(lè)旅程……
短暫的兩節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了，在老師的催促聲中，我默默地收好工具，跟隨大家的步伐，依依不舍地去往教室的路上。
我的最愛(ài)作文9
有的人喜歡春天的生機(jī)勃勃，有的人喜歡夏天的激情火熱，也有人喜歡秋天的黃昏落葉，還有人喜歡冬天的白雪皚皚。但是，在我的眼中，無(wú)論春夏秋冬，他都是最美的季節(jié)。
春姐姐總是踏著輕盈的腳步，靜悄悄地來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地走，她給人一種神秘感。她所去到的地方，漫山遍野充滿生機(jī)，她給大地帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了歡樂(lè)。你聞，這是春姐姐帶來(lái)的希望的氣息，這讓無(wú)助的人看到希望，讓處于黑暗中的人探到了光明，多么美好呀！她總是默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
你看，你看，夏弟弟蹦蹦跳地來(lái)了，他總是這么調(diào)皮，上躥躥，下跑跑，左蹦蹦，右跳跳。唉，四季公公拿他都沒(méi)辦法。他給人們帶來(lái)的`禮物是烈日炎炎，但她有時(shí)也會(huì)給人們下點(diǎn)雨。生起氣來(lái)，他就會(huì)把他的好朋友——臺(tái)風(fēng)找來(lái)，給人們一個(gè)“下馬威”。大地可慘了，一片荒藉。你說(shuō)，她調(diào)皮不？
秋妹妹正優(yōu)雅地向我們走來(lái)。她身穿一襲黃色的長(zhǎng)裙，上面點(diǎn)綴著一片片黃葉，還帶著碩果累累的芬芳。秋妹妹是個(gè)愛(ài)靜的小姑娘，不管躲到哪，人們都能找到他的足跡。她既帶來(lái)了滿滿的豐收，讓人們滿面笑容，又落葉紛飛，也增添了不少詩(shī)情畫意。
冬爺爺氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。她總是那么威嚴(yán)、冷酷。你瞧，他給大地穿上了一套白色的冬衣，整個(gè)大地冷冷的。她把春姐姐、夏弟弟、秋妹妹的勞動(dòng)成果都?xì)Я�。聽，人們正在�?zé)怪她：“冬爺爺，你總是這么無(wú)情，消停會(huì)吧！”�？墒俏覀兊亩瑺敔斠琅f我行我素，何止的灑脫、任性！
四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有她的風(fēng)格。我愛(ài)春姐姐的希望，夏弟弟的激情，秋妹妹的惆悵，冬爺爺?shù)尼葆濉?/p>
四季，我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文10
每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，它陪伴我們走過(guò)最美好的歲月。遨游在書的世界里，我能感受到無(wú)限趣味。書籍，我的最愛(ài)！
閱讀過(guò)《駱駝祥子》之后，那殘忍霸道的車子劉四，大膽潑辣但性格有些扭曲的虎妞，一步步走向會(huì)毀滅的小福子，還有那離死亡只一步之遙的老馬小馬爺孫倆，為我們展現(xiàn)了一幅幅觸目驚心的具有濃郁的'老北京風(fēng)味的人物畫和事態(tài)圖！
最初的祥子自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，僅僅是想擁有一輛屬于自己的車但是在買車三起三落后，祥子變成了麻木潦倒好占便宜，自暴自棄，吃喝嫖賭的行尸走肉！看到這兒，我十分詫異：祥子—一個(gè)有理想的熱血青年在老舍筆下這個(gè)黑暗的社會(huì)的威逼利誘下屈服了！除了詫異，的便是對(duì)這個(gè)不讓好人有出路的黑暗社會(huì)的鄙棄了罷！
書籍也是一劑良藥，它可以使你從消極頹廢時(shí)振作起來(lái)，能愈合你心中的傷口，撫平你的創(chuàng)傷�！段饔斡洝分袔熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事，讓我在遇到挫折時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈。認(rèn)定了就要走到最后！《假如給我三天光明》使我在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)持，獲得了最終的勝利！書籍是一生中必不可少的！
書籍教會(huì)我們?cè)S多事理！《伊索寓言》和《愛(ài)的教育》最值得一讀�！兑了髟⒀浴分械摹掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們有時(shí)善良過(guò)頭也不是件好事。《青蛙與象》告訴我們不能用雞蛋碰石頭，那么做只是徒勞，是毫無(wú)意義的�！稅�(ài)的教育》讓我們懂得了許多為人處事的道理：在別人貧困潦倒的時(shí)候應(yīng)當(dāng)施以援手，而不是落井下石，更不能以勝利者的姿態(tài)去譏諷他們；一個(gè)人要有道德，不能何時(shí)何地都想著為自己謀私利！
沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì)捧著一本書，一個(gè)人靜靜地品味書帶給我的樂(lè)趣！
書籍與我同行，使我的生活越來(lái)越美好。
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