三年級說明：苦瓜

時(shí)間：2024-07-15 09:52:57 好文我要投稿

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三年級說明范文：苦瓜

三年級說明范文：苦瓜1

　　“快來呀，吃苦瓜了!”媽媽高興地說。我仔細(xì)地看看：一盤炒苦瓜、一碗苦瓜湯。“呀!今天的午餐好豐盛呀。”爸爸說。

　　開始吃飯了，我先挾了一塊肉，津津有味地吃了起來，接著又吃了第二塊、第三塊。爸爸見了皺皺眉頭，語重心長地對我說：“憶敏，你也要吃點(diǎn)其它的菜，包括蔬菜呀�！边呎f邊給我和妹妹每人挾了一塊苦瓜，還讓我們多吃點(diǎn)。“苦瓜有什么好吃的?長得特像蟾蜍那么難看，味道還那么苦�！蔽也焕斫獾芈裨沟溃m說聲音很小，但還是被爹媽聽見了，爸爸生氣地?fù)u了搖頭，又深深地嘆了一口氣“唉——”。

　　吃完了飯，我正準(zhǔn)備走，爸爸把我和妹妹叫到身邊，問了我們一個(gè)問題：“你們愛吃苦瓜嗎?”妹妹對我爸爸說：“愛吃!”我則坐在一邊默不吱聲，也不抬頭。爸爸和藹可親地又對我說：“憶敏，雖然你不回答我的問題，但我知道你是非常喜歡吃苦瓜的。”“我……”我本想否認(rèn)，可是一抬頭看到爸爸的可親面龐，為了不想讓爸爸失望，便改口說：“我……愛吃�！卑职譁睾偷貙ξ倚α艘恍Γf：“你們都是乖孩子。以后不論你們在哪吃飯，都要像今天一樣，多吃苦瓜之類的蔬菜，它們不僅含有豐富維生素，尤其是苦瓜不僅能清火解毒，還能防癌呢，記住了嗎?”我和妹妹異口同聲地回答：“記住了!”這次回答，我比妹妹的聲音亮多了。

　　今天，我不僅吃到了媽媽做得美味可口的苦瓜，而且這事還讓我明白了一個(gè)做人的`道理：一個(gè)人的價(jià)值不在乎他的外表是否美麗，而在乎這個(gè)人的品德。如果你并不美麗，卻很善良，同樣可以博得人們的喜愛。

三年級說明范文：苦瓜2

　　今天，媽媽從集市上精心挑選了一個(gè)綠色、營養(yǎng)、健康的蔬菜——苦瓜。只見它長得像黃瓜，顏色比黃瓜淺一些，上面還隆起一個(gè)個(gè)青色的小疙瘩，樣子很奇怪。我只知道它是綠色無公害的蔬菜，但并沒有嘗過苦瓜的味道 (用苦瓜和黃瓜作對比，突出苦瓜的'外形特點(diǎn)) .

　　媽媽決定為我們姐弟倆做一道"苦瓜炒火腿腸".只見媽媽熟練地?fù)]舞著鍋鏟，一會兒的工夫就大功告成了。"來嘍!一盤‘苦瓜炒火腿腸’。"媽媽一邊高興地喊著，一邊端著菜走了過來。我心想：苦瓜一定和臭豆腐差不多，只是名字不好聽 (一次心理活動描寫) .可媽媽卻對我說："超超，做好心理準(zhǔn)備哦!"難道苦瓜真的那么難吃?為什么人們都把苦瓜說得出奇的苦?小小苦瓜怎能嚇怕我?哼!我不信，我才不怕呢!我這樣想著 (二次心理活動描寫) .為了展示我的"大將"風(fēng)度，我夾起一塊就放進(jìn)了嘴里。我一開始沒覺得苦，還邊吃邊說："不苦，不……"我還沒說完，一股苦味兒就涌上心頭，看來是苦瓜"發(fā)怒"了 ("發(fā)怒"一詞用擬人的手法，突出苦瓜之苦) .我連忙咬了一大口饅頭，可是我越嚼，苦味兒就越濃，饅頭根本沒起作用。我連忙吐掉了，心想：這苦瓜不愧叫"苦瓜",連我也甘拜下風(fēng)了，這真是"天外有天人外有人"呀 (三次心理活動描寫) !

　　我再也不敢吃苦瓜了。可媽媽卻大口大口地吃得津津有味，她看到我不動筷子，便一邊吃一邊對我說："超超快吃!"我看著媽媽吃，心里想，真不知媽媽是怎么忍受的。于是我便向媽媽請教"秘方",媽媽笑了笑，放下筷子對我說："其實(shí)也沒有什么秘方，只是我以前吃過幾次，所以現(xiàn)在就能服得了這個(gè)味。"唉!原來是這么回事，我掃興的想著，我又夾起一片火紅火紅散發(fā)著香味的火腿腸。我把它放在嘴里細(xì)細(xì)品味著說道："還是火腿腸好吃。"我剛說完，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：火腿腸怎么也變苦了?原來，是苦瓜的汁搞的鬼。我生氣了，放下筷子，憤憤不平地對苦瓜說："苦瓜啊苦瓜，又是你搗鬼，你怎么處處和我作對?我真拿你沒辦法，如果我能吃你，一定把你嚼的粉身碎骨五臟分裂。" (語言詼諧、有趣，表現(xiàn)了作者的性格特點(diǎn)) 媽媽聽后哈哈大笑起來，邊笑還邊勸我："再多吃幾口，就能吃出一點(diǎn)甜味來了。"我聽從了勸告，便又多吃幾口，還真有變化呢!而且非常爽口。

　　這真是"苦盡甘來"呀!學(xué)習(xí)又有何不同?人生又有何不同?不照樣是"先苦后甜"嗎