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好書伴我成長(zhǎng)作文20篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的好書伴我成長(zhǎng)作文20篇，希望能夠幫助到大家。
好書伴我成長(zhǎng)作文 1
人們常說(shuō)：一本好書就是一個(gè)好朋友。我很贊同這句話，就拿我來(lái)說(shuō)吧，好書給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非、為人處事，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛泻脮靼�，我的人生之路將�?huì)更加愜意、更加坦然。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大一些吧，識(shí)得三兩個(gè)字了，我漸漸開始自己閱讀童話�！陡窳滞挕肥俏业淖類�(ài)。我想走進(jìn)開滿鮮花的`大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成天鵝后的故事……童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。我愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于謙的壯志難酬；我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心；用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛(ài)情誓言……詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵；陪著高爾基去回憶痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著冰心回憶那故去的往事，遙看那盞在暗夜中的小橘燈……看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間；一個(gè)筋斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)；翻開水滸，我感受到了梁山一百零八將的英勇豪邁；閱讀三國(guó)，我體會(huì)到劉備、曹操、孫權(quán)的爾虞我詐……
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。
好書伴我成長(zhǎng)作文 2
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀一本好書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何讓做一個(gè)有修養(yǎng)的人：讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一本好書就像一艘艦船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣使向無(wú)限的海洋。
我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本好書，《魯濱遜漂流記》，這本書對(duì)我教育很深，也給我了極大的震撼。主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)立在荒島上生活了二十八年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，要勇敢向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于探索的自我。
還有一本書《假如給我三天光明》，我也非常的喜歡，這本書主要寫了海倫對(duì)光明的`渴望，對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣咸。字里行間，洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我認(rèn)為我們生活在光明的世界，欣賞周圍的一切是多么幸福�。∷晕覀兏鼞�(yīng)該熱愛(ài)生活，珍惜生命，好好利用一切資源，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
所以說(shuō)，好書伴我成長(zhǎng)，道理伴我長(zhǎng)大，以往的我總是嬌慣，任性，讀了這些書后，我從中悟出來(lái)許多道理。當(dāng)我脆弱的時(shí)候，我就不由自主的想起了《紅巖》中的江姐，竹簽釘入她的指甲里，她都不喊一聲疼，當(dāng)我做一件事情，想要半途而廢時(shí)，我的腦海里，就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)迪生的身影，他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，才為人類發(fā)明了電燈……不管未來(lái)的道路有多坎坷，因?yàn)橛辛藭呐惆�，我都�?huì)勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 3
法國(guó)作家蒙田說(shuō)過(guò)，“與書本交往，其樂(lè)無(wú)窮”，英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō)。“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才”，我國(guó)作家林語(yǔ)堂說(shuō)讀書可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見識(shí)，養(yǎng)靈性”。
書是人類進(jìn)步的階梯，在書中我們可以閱讀到更多的課外知識(shí)，得到許多道理，常識(shí)。如果沒(méi)有書，就像沒(méi)有身份證一樣，會(huì)被社會(huì)淘汰；沒(méi)有書，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。沒(méi)有了就不能好好地工作。
在書的海洋中，我懂得了許多做人的道理。記得有一次，我看了一篇文章——《寬容》，這里面講的是有一個(gè)小男孩偷了一個(gè)男孩家的梨子的時(shí)候腳受傷了，而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有處罰這個(gè)男孩，而是熱情地招待這個(gè)小男孩，而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個(gè)故事中，使我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容，退一步海闊天空！
在書的海洋里，我盡情地遨游，在書的.天地里，使我懂得了其實(shí)外表美并不重要，只要內(nèi)心美才是最重要的。
還記得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因?yàn)樗X(jué)得自己特別丑，見不得人，所以總是低著頭，不敢跟人打招呼。一天它聽說(shuō)狐貍可以幫人整容，所以就高興地跑去，讓狐貍幫它整容。其實(shí)狐貍根本不會(huì)整容，它就隨便一弄，跟鴨子說(shuō)你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真，高興極了，走在路上跟人打招呼，人們也熱情的跟它打招呼。當(dāng)它走到河邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己跟原來(lái)一樣丑，一點(diǎn)也沒(méi)有變。這時(shí)，它明白了丑并不是錯(cuò)，只要內(nèi)心美才是真正的美。從這個(gè)故事中，讓我懂得丑并不怕，內(nèi)心美，才是真正的美。
書，讓我知道了許多知識(shí)。它可以讓我們品出做人的道理。它是我們最忠實(shí)的朋友！它將伴我到永遠(yuǎn)……
好書伴我成長(zhǎng)作文 4
一說(shuō)起書，很多人都知道它的好處，當(dāng)自己不開心的時(shí)候，去翻翻書，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書，因?yàn)闀梢詭湍阆磺袩⿶�，讓你在無(wú)聊中找樂(lè)趣，總之，書的好處很多很多。
書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣；從小到大，都是書陪伴我成長(zhǎng)。
讀書寫需要一種良好的`情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠(chéng)的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 5
很小的時(shí)候，就喜歡看書了。那時(shí)候還不識(shí)字，都是媽媽念給我聽，每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字，就開始看漫畫書，最喜歡看的是《七龍珠》，因?yàn)闆](méi)多少字，所以勉強(qiáng)看的懂，后來(lái)，看見《西游記》里面也有個(gè)孫悟空，便也迷上了這本書。于是，我讀書的經(jīng)歷開始了——
說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書了，這本書寫的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的.媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。
還有一本相同類型的書，就是《魯賓遜漂流記》。這本書對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫了一個(gè)聰明，勇敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話，我能活下去嗎？因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。
從這兩本書中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書，世界將是多么枯燥無(wú)味！因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書，要把書當(dāng)做自己的好朋友，多讀書，讀好書，讓好書伴我成長(zhǎng)，讓書香伴我同行！
好書伴我成長(zhǎng)作文 6
有人說(shuō)讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。
說(shuō)起書，我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn)，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音，就自己看著書上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜。”雖然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(zhǎng)大點(diǎn)了，能獨(dú)立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的`鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級(jí)后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。
書是雨露，能滋潤(rùn)我得心田；書是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠(yuǎn)方！
好書伴我成長(zhǎng)作文 7
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
曾記得在我沒(méi)有上學(xué)之前，鬧出了許多無(wú)知的笑話。記得我五歲時(shí)，一天我去姑媽家玩，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)凳子，生怕別人坐下，我趕緊搶著坐下，聽見姑媽大叫著：“不能坐�！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該‘做’的�！蔽业脑捯粢宦�，大家都笑起來(lái)了，我莫名奇妙的，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很好笑，才知道無(wú)知可笑。
還有一次，我讀一年級(jí)時(shí)，媽媽同事家的孩子寫作業(yè)，他問(wèn)我的理想是什么，我不假思索地說(shuō)：“我想吃雪糕�！彼笮Γf(shuō)我連理想都不知道�，F(xiàn)在想想都是我懂得的知識(shí)太少了。
上三年級(jí)要求寫作文，每次寫作文都“頭疼”。媽媽說(shuō)我讀書太少，就給我買了許多書，有《格林童話》、《幼兒畫報(bào)》、《小學(xué)生示范作文》、《快樂(lè)女孩故事》。每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一兩篇作文、故事�，F(xiàn)在我的知識(shí)越來(lái)越多，越來(lái)越全，我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”，還是故事大王呢！我的作文寫得很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師還常把我的作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。
書把我?guī)У搅艘粋�(gè)快樂(lè)的世界，讓我懂得了很多。故事書把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的.故事世界，讓我展開理想的翅膀，我真的很希望自己是那活潑機(jī)靈的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真希望自己是那只被排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝黃；我真的希望……
我知道，古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路�，F(xiàn)在每天晚上我一定要讀書，不然就難以入睡。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，讓好伴我們成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 8
人類最好的朋友是什么？有人回答不出來(lái)，那么我告訴你，人類最好的朋友就是書。書從小就是我的好朋友，伴隨我成長(zhǎng)。
在我小時(shí)候，每天睡前一小時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)幾本童話書來(lái)給我講故事，聽著聽著，一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候，我的書架已經(jīng)擺滿了書，書架里書的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書了，幾乎每個(gè)星期都要去書店買書。每本書我都非常愛(ài)惜所以到現(xiàn)在，我書架里的書都保存完好。我的`書架里從來(lái)都是對(duì)我有用的書，我從來(lái)都不看對(duì)我沒(méi)用的書，里亞斯提卜說(shuō)過(guò)：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了很多有用書的人�！�
我對(duì)讀書非常的熱情，我經(jīng)�？磿朊�，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍的把書放下，走出書房。
每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目。《地球的奧秘》，這本書讓我直到了大自然的神奇：如能跳到自己200倍高度的跳蚤，海馬爸爸可以生兒育女，藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，長(zhǎng)30多米，重達(dá)180多噸，它的牙齒叫“鯨須”，可以把海水過(guò)濾出去，藍(lán)鯨每天可以過(guò)濾1000噸海水等；沈石溪作品《情豹布哈依》，布哈依足智多謀，是只聰明的公豹，可是為了他的妻子，變成終身殘廢，讀到這些，我淚流滿面，媽媽還以為出了什么事情呢！使我更加珍惜、熱愛(ài)自己的親人；一套《中華上下五千年》，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……
書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最好的老師， 讀書使我快樂(lè)，讓好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 9
如果你問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我最喜歡讀書。書開闊了我的眼界，愉悅了我的身心，陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，升華了我的精神。
我從小就特別喜愛(ài)書，媽媽說(shuō)我一歲大時(shí)，什么玩具都不喜歡，唯獨(dú)喜歡把書抓在手里玩。二三歲時(shí)雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但爸爸仍給我買了許多童話故事書。每天晚上睡覺(jué)前，爸爸媽媽不給我講故事，我就睡不著覺(jué)。從此，每天晚上我都在故事的陪伴中甜甜入睡。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了很多字，再也不要爸爸媽媽讀書給我聽了，而是自己看書。這時(shí)我才真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣和好處。從此我便對(duì)書著了迷，只要知道哪里有什么好書我都要想辦法把它弄到手。為此，我們班的同學(xué)還送給我一個(gè)別致的綽號(hào)——小書蟲，對(duì)這個(gè)綽號(hào)我不但不討厭，反而為它感到自豪。
在學(xué)習(xí)中，我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。記得有一次我在同學(xué)家玩兒，無(wú)意中在她爸爸的書房里看見了一本小人兒書——《鋼鐵是怎樣煉成的'》，這本書深深地吸引了我，我被書中的主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。但遺憾的是書的開頭和結(jié)尾都被撕掉了，中間還掉了幾頁(yè)。后來(lái)，為了能讀到完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》，只要有空我便到書店去找，可是總是沒(méi)貨。雖然如此，但我始終不放棄找到它的信念，我相信只要有恒心，總有一天我會(huì)擁有一本完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
皇天不負(fù)有心人，終于有一天我找到了它，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表。那是上個(gè)月放暑假，我和爸爸媽媽到北京旅游，在一個(gè)舊書攤上，我發(fā)現(xiàn)了那本紙張有點(diǎn)發(fā)黃，但保存很完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是我愛(ài)不釋手，蹲在書攤旁迫不及待地看了起來(lái)。
讀書真是一種享受，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，唯有讀書是長(zhǎng)久的。記得有一位作家是這樣總結(jié)讀書的：在黑夜里，書是燭火；在孤獨(dú)中，書是朋友；在喧囂中，書使人沉靜；在困慵時(shí)，書給人激情。讀書使平淡的生活波濤起伏，讀書也使灰暗的人生熒光四溢。有好書作伴，即便在狹小的空間，也能上天入地，展翅飛翔，遨游古今。所以書是我的忠實(shí)朋友，我將一生與它相伴。
好書伴我成長(zhǎng)作文 10
今天是我校開展讀書月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來(lái)了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；
《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。書也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的'作文也能獲獎(jiǎng)啊！
于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤鴷r(shí)，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書吧，書藉是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！愿深圳的讀書月活動(dòng)越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(zhǎng)
好書伴我成長(zhǎng)作文 11
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進(jìn)步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂(lè)的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書，時(shí)間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對(duì)于書籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠(yuǎn)眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的'理想，讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過(guò)了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒(méi)有書的世界，將會(huì)變得暗淡無(wú)光，我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng)，他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂(lè)而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 12
小時(shí)候，我總是想著長(zhǎng)大，想著長(zhǎng)大后，就可以想干什么，就干什么了……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我，沒(méi)有如小時(shí)候所想地為所欲為。長(zhǎng)大后的我，得到的是知識(shí)，收獲的是人生路上的道理。我在想，是誰(shuí)改變了曾經(jīng)那個(gè)幼稚的我，帶領(lǐng)我走向了成長(zhǎng)的道路呢？我認(rèn)為，是老師，是父母，更是一本本陪伴我成長(zhǎng)的好書。
一年級(jí)時(shí)，一本少兒版的《假如給我三天光明》用那永不服輸?shù)恼Z(yǔ)言向我講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人永不言棄，最終克服了肢體上的障礙，得到了夢(mèng)寐以求的生活的故事。正是海倫·凱勒的這部感人的自傳，教會(huì)了我人生路上的第一個(gè)必備的優(yōu)秀品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)，《魯賓遜漂流記》又向我講述了一個(gè)熱愛(ài)探險(xiǎn)的少年絕境求生，獨(dú)自度過(guò)每天都不安穩(wěn)的幾十年，最終等到了希望來(lái)臨的那一刻的`故事。魯濱遜樂(lè)觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)感染了我，我也從書中學(xué)會(huì)了一些求生的本領(lǐng)……
五年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期，我的爺爺去世了，這讓我一時(shí)無(wú)法接受，對(duì)死亡萬(wàn)分恐懼。在這個(gè)時(shí)候，爸爸送給了我一本《天藍(lán)色的彼岸》。書中，一個(gè)八歲的，還不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽車撞死，到了天堂。在天堂，他遇到了同樣死去的阿瑟。哈里很想念人間，阿瑟便帶著哈里溜回人間，向他的家人、老師和同學(xué)表達(dá)歉意和愛(ài)。完成了心愿的哈里，前往天藍(lán)色的彼岸，重獲新生�？赐炅诉@本書，我對(duì)死亡的畏懼煙消云散。人是會(huì)死亡的，但生命會(huì)再次輪回。我心中的天堂變得美好起來(lái)。是這本書教會(huì)了我克服對(duì)死亡的恐懼。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，一本本書教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，讓我蛻去了幼稚的外殼，變得成熟起來(lái)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 13
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點(diǎn)燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，是一種她永遠(yuǎn)觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當(dāng)金錢來(lái)消費(fèi)，就如同人類消費(fèi)時(shí)間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運(yùn)……我凝神屏氣的讀著，時(shí)常被震撼著，被感動(dòng)著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對(duì)光明的.向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的，祂讓有學(xué)習(xí)力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來(lái)上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會(huì)上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但她更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個(gè)普通人，我是永遠(yuǎn)不會(huì)理解殘疾人的艱苦；作為一個(gè)普通人，我是不會(huì)感受到海倫看不見時(shí)的絕望；但作為一個(gè)有血有肉的人，我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文 14
書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，我被這句話深深地吸引了，因?yàn)槲颐刻於荚诔蚤L(zhǎng)生果。
聽媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后，她每天都給我講一個(gè)小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起，媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時(shí)候，媽媽開始教我背誦古詩(shī)，她還教我讀《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規(guī)》……總之，每天睡覺(jué)前她都領(lǐng)著我讀書。那時(shí)我一邊讀書，一邊看著書上的插圖。
后來(lái)我上了學(xué)前班，又上了一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進(jìn)校園，我愛(ài)上了曹文芳的作品《哥哥回來(lái)的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵(lì)著一代青年健康成長(zhǎng)。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作。老師說(shuō)多讀書有助于寫作，我每天都堅(jiān)持讀書，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達(dá)出我要表達(dá)的東西。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更加有樂(lè)趣。我讀了《窗邊的.小豆豆》，知道了原來(lái)世界上還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校；我讀了《西游記》里面的故事，情節(jié)實(shí)在是太有趣兒了；我讀了《論語(yǔ)》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語(yǔ)故事》，知道了很多成語(yǔ)的由來(lái)……
我非常喜歡讀書，讀學(xué)校里的課本，可以學(xué)許多的文化知識(shí)；讀課外書，可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人，希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
好書伴我成長(zhǎng)作文 15
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的民族沒(méi)有未來(lái)，一個(gè)滿嘴謊言的人沒(méi)有朋友，一只沒(méi)有誠(chéng)信的老鼠亦沒(méi)有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐貍可以作證》講述的就是這個(gè)道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬(wàn)水，遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨，幾次差點(diǎn)葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說(shuō)兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說(shuō)的是狐死兔悲。單從這句話上來(lái)看，小兔子灰灰就是一只富有愛(ài)心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機(jī)警的八哥，以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們?cè)跊](méi)有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。想想現(xiàn)實(shí)中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺(jué)得很慚愧呢？
文中有一句話讓我記憶猶新：在這個(gè)時(shí)候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅(jiān)信小土豆和小紅豆沒(méi)有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的.清白，守住了小土豆和小紅豆的誠(chéng)信。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因?yàn)橛腥绱撕每吹臅兊镁�，生活因�(yàn)閺臅袑W(xué)會(huì)了許多而變得充實(shí)。書，我的無(wú)聲的朋友，我的無(wú)聲的老師；書，伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 16
書是歷史的烙印，是智者的耳語(yǔ)。讀書可以與古人交朋友，汲取先賢的智慧，反省自己，成就美好的人生。《名人名言》是一本很好的書，它和我一起度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品是中外文學(xué)經(jīng)典，其影響不可估量。一本書可以使一個(gè)人終生受益，甚至可以刺激一個(gè)人的成長(zhǎng)。
當(dāng)我打開這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它是一座智慧無(wú)限的寶庫(kù)。有著深厚的智慧，有著閃光的思想，有著名師名師的真情。它們就像黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光。它們總能讓我的眼睛在不經(jīng)意間突然睜開。它們生長(zhǎng)在高山和重水中。毫無(wú)疑問(wèn)。另一個(gè)村莊的感嘆是，它們總是會(huì)與我的理解發(fā)生沖突，讓我與之產(chǎn)生共鳴。他們有一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。這就是名言的魅力所在。
名人名言是文化領(lǐng)域的`一朵奇葩。它們深深扎根于人類文化的沃土中。它們?nèi)诤狭怂枷攵床炝�、知識(shí)信息和語(yǔ)言美。它們是人類幾千年知識(shí)和智慧的沉淀。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，花時(shí)間品嘗是值得的。
任何離開思想指導(dǎo)的人都將是他一生中最大的損失。名言是大多數(shù)人思想的搖籃，是大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。生活就像在海上航行，我是舵手。如果我忽視了生活的方向，缺乏生活的力量，我將無(wú)法到達(dá)夢(mèng)想的另一邊。有了思想，生活就不會(huì)平庸。有了權(quán)力，就有可能走出一條通往成功的道路。成功的因素很多，善于借鑒經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上把握世界，，特別是從名人名言中汲取足夠的思想營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際加以咀嚼和消化，是我今后成功的必備素質(zhì)。
人創(chuàng)造書，書創(chuàng)造人。一本好書可以勝過(guò)五位名師手中的課本。
愿好書與我一起成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 17
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍拼�(shī)人杜甫也有一句流芳百世的讀書名言“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)，我學(xué)習(xí)的秘訣就是六個(gè)字——多看書，看好書。
書是我的好伙伴，但我也經(jīng)歷過(guò)看書而沒(méi)有收獲的難題。記得剛上小學(xué)，那時(shí)不太會(huì)識(shí)字，我可是個(gè)漫畫迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫加搞笑的書更是我的知音，長(zhǎng)期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學(xué)，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺(jué)，常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績(jī)?cè)谙禄�，他們更是著急了，叫我說(shuō)原因，寫保證，還很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我真想哭，心想我看書有錯(cuò)嗎？我當(dāng)時(shí)特?zé)o助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書籍是我們的朋友，得有選擇地看書，還要把時(shí)間安排好。我當(dāng)時(shí)不是很懂，只知道學(xué)習(xí)是很重要的，不能應(yīng)付，決定遠(yuǎn)離漫畫書，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。
終于有一天，我才真正明白與書為伴的.樂(lè)趣。三年級(jí)暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺(jué)得不好玩，媽媽就提議到書店去，我們一進(jìn)大門，涼爽的風(fēng)吹來(lái)好安逸，越往里走，書更是那個(gè)多，可稱得上是應(yīng)有盡有，我喜歡的漫畫書就能裝滿我們整間教室。當(dāng)時(shí)我驚呆了，我無(wú)從下手，隨手拿了本《大海歷險(xiǎn)記》，看得我愛(ài)不釋手，媽媽就跟我買了�；丶液�，我慢慢看，慢慢想，簡(jiǎn)直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表?yè)P(yáng)，仿佛看到老師、同學(xué)贊許的眼光，漸漸的我愛(ài)上了看課外書。媽媽也時(shí)不時(shí)跟我更新，我也越看越起勁，越來(lái)越舍不得。書讓我知道了自然界的一些知識(shí)，知道了如何堅(jiān)定信心克服困難，知道了如何做一個(gè)有愛(ài)心的人，知道了許多許多······我上課專心了，成績(jī)也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書為伴的饋贈(zèng)吧！
我是一條小魚，遨游在書的海洋里。謝謝書，是它讓我的生活充實(shí)并且愜意，我的生活因書香而精彩。
好書伴我成長(zhǎng)作文 18
總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后，坐在窗邊。仰望天空，湛藍(lán)的天空透著寧?kù)o，鑲嵌著一絲絲淡淡的云，像少女透明的紗衣。撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，正是“閑坐倚窗讀經(jīng)詩(shī)，不知時(shí)光幾多時(shí)�！�
從小，家里人都熱衷于讀書。兒時(shí)的我，我就愛(ài)上了《唐詩(shī)宋詞》，天天像寶貝似的捧著，那是外祖母告訴我的，卻沒(méi)想到那是我的“解藥”�！鞍酌【G水，紅掌撥清波�！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外祖母的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩中慢慢長(zhǎng)大。
曾何幾時(shí)，我遨游在書的海洋里，不可自拔！
讀《三國(guó)演義》我看到諸葛亮的智慧，關(guān)羽的忠義，曹操的奸詐。一部曲折路，幾多英雄幾多恨。好書教會(huì)我明智，在成長(zhǎng)中給予我人生的睿智與成功。
讀《假如給我三天光明》我看到一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就！每當(dāng)我受到了挫折，就以此安慰鼓勵(lì)自己。站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。
讀《海底兩萬(wàn)里》它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的`奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測(cè)尼摩船長(zhǎng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號(hào)上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。好書教會(huì)我善良，在成長(zhǎng)中給予我歲月的情感與真諦。
天上的星星眨巴著眼，月亮撒下如碎銀，如薄紗的月光。我希望有如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最后是你，就好！
蒲公英在土中發(fā)芽，蝴蝶在泥濘中掙扎，小草在雨中生長(zhǎng)。而你，成了那伴我成長(zhǎng)的一句話。也感謝那本書，在我最美好的時(shí)光，讓我與你相遇。
好書伴我成長(zhǎng)作文 19
立下的決心可以是大到改變命運(yùn)的宏圖壯志，也可以是微不足道的小小提高。無(wú)論決心大小，都會(huì)影響我們的一生。
一本好書《心靈雞湯》讀書在銷售前景依然好看，而且由這本書衍生了一張頗受好評(píng)的唱片，我常常自問(wèn)，讀一本好書真的有那么重要嗎？書中卡珊德拉事希臘神話里的卡珊德拉一見傾心，迷戀有加，賦予她未卜先知的能力，但是沒(méi)有人相信她。
我相信，真相就在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。我們每一個(gè)人都應(yīng)該自主決定到底想成為什么樣的人。讀一本書首先要從修養(yǎng)開始，每個(gè)人不止一次地受到來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，一點(diǎn)一無(wú)所有，但是內(nèi)心深處的力量讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。生活中恐懼在所難免，我們要做的就是勇于面對(duì)和克服它。
以今天為起點(diǎn)讀一本好書可以是你開拓思維，能使人獲得快樂(lè)，也能讓你感動(dòng)落淚。無(wú)論什么時(shí)候給自己設(shè)立目標(biāo)，許下堅(jiān)持讀下去的承諾，勵(lì)志提高自我或者列出讀書計(jì)劃下過(guò)的決心是可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)是怎樣的。
然而，有時(shí)人們并不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。也許我們的父母期待我們完美無(wú)瑕，也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蚋恼�。而他們難以理解的是我們希望的過(guò)失，總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負(fù)疚。但在承諾過(guò)錯(cuò)之前，必須問(wèn)問(wèn)自己，那是否真的是我們應(yīng)背的包袱。
這就需要我們多讀書，有些知識(shí)藏在書中，它需要你能用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)找到它，并把它記錄在腦子里，我們要熱愛(ài)書籍，享受閱讀，品味人生。
有時(shí)，一樣?xùn)|西失去了，你卻后悔，在某種意義上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可憐的.人，他永遠(yuǎn)無(wú)法體現(xiàn)有所追求，有所希冀的感覺(jué)，他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)書中的知識(shí)是多么深?yuàn)W。成功的第一步在于你的積累，成功需要數(shù)十年如一日的積累，執(zhí)著的信念，堅(jiān)持不懈的努力，因?yàn)檫@些可以幫助有心人滴水穿石。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，勵(lì)志讀盡人間書，當(dāng)我們盡力投身于比自己價(jià)值最大的事中，做起來(lái)有了無(wú)窮的力量。
好書伴我成長(zhǎng)作文 20
每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到在課堂上響亮地回答，這是成長(zhǎng)；從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑，這是成長(zhǎng)……在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中總是充滿了各種快樂(lè)與煩惱。
我的成長(zhǎng)過(guò)程里最大的快樂(lè)莫過(guò)于讀書了。自從我有記憶開始就對(duì)書愛(ài)不釋手了。由于那時(shí)我還不識(shí)字，只能看圖畫來(lái)辨別書中的人物是好是壞。比如說(shuō)日本人最好認(rèn)，因?yàn)樗麄兊奶卣魇亲焐隙加幸淮樾『�。那時(shí)我常常把自己在書中看到的講給爸媽聽，雖然講得前言不搭后語(yǔ)，但爸媽還是聽得津津有味的，臉上露出了驕傲的笑容。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)我再也不滿足于小人書了，我開始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)和散文。在我12歲那年，爸爸買了一本路遙著的《平凡的世界》，他只看了幾十頁(yè)就不去翻了，我便從他房間里偷偷拿來(lái)看了起來(lái)。才看了幾頁(yè)我就被它深深地吸引住了，它使我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了所有的'一切。我貪婪地吮吸著書中的甘露。我自己也不敢相信竟在一個(gè)晚上便把一本上千頁(yè)的書看完了。在閱讀過(guò)程中我常常會(huì)因?yàn)楦吲d而手舞足蹈或因?yàn)閭亩鋈宦錅I，因?yàn)槲彝耆两跁氖澜缌耍涸谝煌麩o(wú)際的黃土高原上，有一個(gè)接一個(gè)的村莊，農(nóng)民在一層又一層的梯田上辛勤勞作。山里漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺(jué)前書中的各個(gè)角色總會(huì)一個(gè)一個(gè)地浮現(xiàn)在我的眼前。至今這本書我已看了二十幾遍，現(xiàn)在每每站在書架前，它仍然像磁鐵一樣吸引著我的手……
在我的成長(zhǎng)歷程中最快樂(lè)的是讀書，但最煩惱的也是讀書。
由于長(zhǎng)時(shí)間掌燈苦讀，我的視力開始下降，現(xiàn)在連黑板上的字都覺(jué)得模糊不清，為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓(xùn)，不要重蹈覆轍，因?yàn)榘职值慕曆垡呀?jīng)700度了。我也幾次下決心晚上不看書，可每到晚上上床后我的手總是不自覺(jué)地伸向書架……
雖然讀書也有煩惱，但我不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨艞壸x書，好書伴我直到永遠(yuǎn)！
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