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我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手作文
我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手作文1
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。不僅能說(shuō)會(huì)道，還整天笑嘻嘻的露著兩顆“兔兔牙”。無(wú)論是課間還是放學(xué)，無(wú)論是足球場(chǎng)還是籃球場(chǎng)，你總能見(jiàn)到我無(wú)處不在的身影。
我，高高的個(gè)兒，雖然才1米50左右，大概是我又高又壯的緣故吧，現(xiàn)在已經(jīng)穿160的褲子了。媽媽還說(shuō)，再長(zhǎng)一年就會(huì)有她那么高了。我的眼睛雖然不大，但卻非常善于觀(guān)察，對(duì)一幅畫(huà)的美丑特別敏感。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，它可是幫我立了大功哦！一雙結(jié)實(shí)的胳膊“力大無(wú)窮”，我覺(jué)得，這有可能是幫老師送作業(yè)和搬作業(yè)給鍛煉出來(lái)的哦！
我這個(gè)人，別的都好，就是有點(diǎn)小粗心，但也不要因此而小瞧了我，我的優(yōu)點(diǎn)可是多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清哦，其中令我最得意的優(yōu)點(diǎn)——我在美術(shù)方面是個(gè)不折不扣的多面手，這可是遺傳了媽媽的美術(shù)天賦哦。
如果你不信？那就一起來(lái)看個(gè)事例吧！
“yes！yes！下——節(jié)——美——術(shù)——課！”星期四下午第一節(jié)課剛上完，我們班的一些“大喇叭”就開(kāi)始“廣播了”，緊接著，歡呼聲一下子響徹了整個(gè)教室，有人甚至還唱起了江南style，下課的教室一下子沸騰了起來(lái)，嗬，真夠狂啊！。只有我的“同桌冤家”——呂妍遐嘴里卻埋怨起來(lái)：“又是美術(shù)課！討厭死了！”我對(duì)著她瞟了一眼，心里的小人憤憤不平地指責(zé)起她來(lái)：“哼！你不就是畫(huà)畫(huà)不好，才不喜歡美術(shù)課的嗎？要是你畫(huà)得好，一整天上美術(shù)課，都不會(huì)厭煩！”
隨著一陣優(yōu)美的上課鈴聲，全班同學(xué)都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”坐到了各自的座位上，下課的吵鬧聲一下子就逃走了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，不夸張的說(shuō)，即使一根針落到地上的`聲音都能聽(tīng)到，知道為什么這么安靜嗎？告訴你，這次的美術(shù)課要評(píng)選優(yōu)秀作品呢！
這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，“非常好！”她表?yè)P(yáng)了我們四（1）班。緊接著，她不緊不慢宣布：“好，現(xiàn)在我們把上次的作業(yè)‘個(gè)性名字’拿出來(lái)……”我的心臟隨著老師的話(huà)語(yǔ)激動(dòng)不已，這次的作業(yè)，我可是下了大功夫的哦！這不，“強(qiáng)”字寫(xiě)成了粗壯的立體字，一副霸氣十足的樣子�！白g”字變成了一個(gè)拿著拐杖的滑稽老頭，悠閑地騎著獨(dú)輪車(chē)，正在得意忘形地哈哈大笑呢！中間的“子”字是一位衣冠整齊的大管家，雙手牢牢地托住了“強(qiáng)”和“譯”。另外，我還在“強(qiáng)”、“子”、“譯”這三個(gè)字的輪廓上用黃色熒光筆描了一圈，如此完美無(wú)缺的作品怎么叫我不興奮呢？
接著，美術(shù)老師讓我們每人拿一支鉛筆，在自己覺(jué)得畫(huà)得好的畫(huà)上畫(huà)“○”，前提是每個(gè)人只能畫(huà)一個(gè)。美術(shù)老師的話(huà)音剛落，我就忍不住暗自得意起來(lái)：哈哈，這冠軍非我莫屬！贏定了！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的下了位置，去欣賞別人的畫(huà)了。
不一會(huì)兒，美術(shù)老師就喊了起來(lái)：“3——2——1，回座位！”我懷著忐忑不安的心情，既激動(dòng)又緊張地回到了位置上，一看畫(huà)，驚呆了：我的畫(huà)上被人畫(huà)了n個(gè)“○”。一數(shù)，45個(gè)！也就是說(shuō)，全班47人，只有2個(gè)人沒(méi)有選我。“太棒了！我不是在做夢(mèng)吧！”要不是在教室里，我早就會(huì)激動(dòng)的跳起來(lái)了！怎么樣？我的技術(shù)不賴(lài)吧？
我的優(yōu)點(diǎn)是擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，那你呢？
我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手作文2
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。不僅能說(shuō)會(huì)道，還整天笑嘻嘻的露著兩顆“兔兔牙”。無(wú)論是課間還是放學(xué)，無(wú)論是足球場(chǎng)還是籃球場(chǎng)，你總能見(jiàn)到我無(wú)處不在的身影。
我，高高的個(gè)兒，雖然才1米50左右，大概是我又高又壯的緣故吧，現(xiàn)在已經(jīng)穿160的褲子了。媽媽還說(shuō)，再長(zhǎng)一年就會(huì)有她那么高了。我的眼睛雖然不大，但卻非常善于觀(guān)察，對(duì)一幅畫(huà)的美丑特別敏感。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，它可是幫我立了大功哦！一雙結(jié)實(shí)的胳膊“力大無(wú)窮”，我覺(jué)得，這有可能是幫老師送作業(yè)和搬作業(yè)給鍛煉出來(lái)的哦！
我這個(gè)人，別的都好，就是有點(diǎn)小粗心，但也不要因此而小瞧了我，我的優(yōu)點(diǎn)可是多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清哦，其中令我最得意的優(yōu)點(diǎn)——我在美術(shù)方面是個(gè)不折不扣的多面手，這可是遺傳了媽媽的美術(shù)天賦哦。
如果你不信？那就一起來(lái)看個(gè)事例吧！
“yes!yes!下——節(jié)——美——術(shù)——課！”星期四下午第一節(jié)課剛上完，我們班的一些“大喇叭”就開(kāi)始“廣播了”，緊接著，歡呼聲一下子響徹了整個(gè)教室，有人甚至還唱起了江南style，下課的教室一下子沸騰了起來(lái)，嗬，真夠狂啊！。只有我的“同桌冤家”——呂妍遐嘴里卻埋怨起來(lái)：“又是美術(shù)課！討厭死了！”我對(duì)著她瞟了一眼，心里的小人憤憤不平地指責(zé)起她來(lái)：“哼！你不就是畫(huà)畫(huà)不好，才不喜歡美術(shù)課的嗎？要是你畫(huà)得好，一整天上美術(shù)課，都不會(huì)厭煩！”
隨著一陣優(yōu)美的上課鈴聲，全班同學(xué)都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”坐到了各自的座位上，下課的吵鬧聲一下子就逃走了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，不夸張的`說(shuō)，即使一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)到，知道為什么這么安靜嗎？告訴你，這次的美術(shù)課要評(píng)選優(yōu)秀作品呢！
這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，“非常好！”她表?yè)P(yáng)了我們四（1）班。緊接著，她不緊不慢宣布：“好，現(xiàn)在我們把上次的作業(yè)‘個(gè)性名字’拿出來(lái)……”我的心臟隨著老師的話(huà)語(yǔ)激動(dòng)不已，這次的作業(yè)，我可是下了大功夫的哦！這不，“強(qiáng)”字寫(xiě)成了粗壯的立體字，一副霸氣十足的樣子�！白g”字變成了一個(gè)拿著拐杖的滑稽老頭，悠閑地騎著獨(dú)輪車(chē)，正在得意忘形地哈哈大笑呢！中間的“子”字是一位衣冠整齊的大管家，雙手牢牢地托住了“強(qiáng)”和“譯”。另外，我還在“強(qiáng)”、“子”、“譯”這三個(gè)字的輪廓上用黃色熒光筆描了一圈，如此完美無(wú)缺的作品怎么叫我不興奮呢？
接著，美術(shù)老師讓我們每人拿一支鉛筆，在自己覺(jué)得畫(huà)得好的畫(huà)上畫(huà)“○”，前提是每個(gè)人只能畫(huà)一個(gè)。美術(shù)老師的話(huà)音剛落，我就忍不住暗自得意起來(lái)：哈哈，這冠軍非我莫屬！贏定了！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的下了位置，去欣賞別人的畫(huà)了。
不一會(huì)兒，美術(shù)老師就喊了起來(lái)：“3——2——1，回座位！”我懷著忐忑不安的心情，既激動(dòng)又緊張地回到了位置上，一看畫(huà)，驚呆了：我的畫(huà)上被人畫(huà)了n個(gè)“○”。一數(shù)，45個(gè)！也就是說(shuō)，全班47人，只有2個(gè)人沒(méi)有選我�！疤袅�！我不是在做夢(mèng)吧！”要不是在教室里，我早就會(huì)激動(dòng)的跳起來(lái)了！怎么樣？我的技術(shù)不賴(lài)吧？
我的優(yōu)點(diǎn)是擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，那你呢？
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