歲月的痕跡作文(9篇)
歲月的痕跡作文1
歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。
急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中……
人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落……
雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛�！绷沂總円咽攀�，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)……
再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛(ài)的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋……
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。
歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大�！�
歲月的痕跡作文2
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！”
歲月的痕跡作文3
歲月無(wú)痕，總是在依稀間流逝。刻刀已在我身上留下了十六年的足跡。
兒時(shí)的玩鬧，已停留在歷史的相冊(cè)。翻開(kāi)那黃舊的老照片，有一絲跳動(dòng)不停地牽動(dòng)著我的思緒。熟悉的腳步聲在我耳畔響起，悠閑中帶點(diǎn)輕緩。我慌忙地收起相冊(cè)，若無(wú)其事地坐在椅子上雜亂地翻著課本。
門開(kāi)了，眼前這個(gè)高高大大的男人，笑中還帶著一絲帥氣。這就是我的父親�！鞍ミ�！臭小子，今天這么認(rèn)真吶！老爸決定犒勞你，今晚燉你最喜歡喝的魚頭湯�！蔽译S便地應(yīng)和了幾句，他便出去了，還不忘輕輕地掩上房門。
回想起剛才的老照片，我的眼角閃爍著淚花。男兒有淚不輕彈，而今我卻淚千行。我一向故作堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)在別人面前顯示出我的脆弱，包括這個(gè)帥氣的男人面前，我也從未有過(guò)一丁點(diǎn)兒那多余的情愫。
“臭小子，晚飯煮好了，快點(diǎn)來(lái)品嘗你老爸最新研制的魚頭湯，這可是皇帝老兒的級(jí)別呦！快點(diǎn)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)呀！”這就是我老爸，我最愛(ài)搞怪的老爸。
多年來(lái)，他一直操持著我的一切，既是媽又是爸。為了我，十六年了，他沒(méi)有提再婚的事。媽是難產(chǎn)而死的，他總是覺(jué)得自己對(duì)不住她，而我成了他唯一的牽掛。我對(duì)母親的記憶也僅僅殘留在那張黃舊的老照片上。
兒時(shí)，老爸便是我的偶像，我曾立志要像他一樣。長(zhǎng)大了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)他的形象是永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的。跟爸在一起，每每看見(jiàn)別人夫妻成雙成對(duì)進(jìn)出，我便會(huì)自然地觀察著這個(gè)帥氣男人的眼神，是否會(huì)有一絲孤寂？是否會(huì)有一絲嫉妒？
數(shù)次細(xì)心的觀察，我仍一無(wú)所獲！千個(gè)長(zhǎng)夜的思索，百般無(wú)奈，我終于痛下決心。一大早，我便將一張紙條放在桌上：晚上八點(diǎn)，公園見(jiàn)！
一整天，我總是無(wú)神地思索著。逛了一條又一條的街，看著那擁擠的人群，視線中總離不開(kāi)公園的位置。
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，等著。這個(gè)男人如時(shí)赴約了。我的眼淚奪眶而出，沉默良久。望著不遠(yuǎn)處戀人們溫存的身影，我哽咽著說(shuō)：“爸，我想……”他淡淡地回了一句：“孩子，你長(zhǎng)大了。但是，爸真的不需要?jiǎng)e人，只需要你，還有你媽媽，一直陪在我們身邊的媽媽。”這個(gè)男人的話語(yǔ)是那么地堅(jiān)定，容不得有一絲思索的懸念。
柔柔的月光灑在石板椅上，天上的星星一眨一眨的，共同見(jiàn)證了這個(gè)男人之間的約會(huì)。
那個(gè)夜晚的夢(mèng)中，我笑著……
歲月的痕跡作文4
和安妮寶貝一樣，我總是在一些事情過(guò)去之后，才會(huì)以無(wú)比的悔恨去懷念他們，而當(dāng)他們?cè)谖翌^頂上耀武揚(yáng)威的時(shí)候，我卻那樣的不屑一顧。
我是如此念舊的一個(gè)人，舊的書，舊的鞋，舊的衣服；舊的人，舊的事，舊的歲月，一切的一切，我都不舍得扔�？此鼈�?cè)谖业墓褡咏锹淅镬o靜地沉淀著，就連紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都成了最完美的保護(hù)膜。在陽(yáng)光晴好的時(shí)候，把它們洗凈，然后找個(gè)干凈清爽的地方將它們收藏起來(lái)。偶爾閑逸，便拿出細(xì)細(xì)端詳一般，撫摩關(guān)于歲月的痕跡……
雪過(guò)無(wú)痕，而歲月卻是可以如此深烙在心上的物品，朝沒(méi)有回頭的軌道疾馳而去，轟隆隆。
在這樣一個(gè)熟悉而又陌生的操場(chǎng)，撲面而來(lái)的，是一些或熟悉或陌生的面孔，他們或許給我一個(gè)微笑，或許面無(wú)表情地擦身而過(guò)�？墒悄菢右粋�(gè)熟悉的微笑，可以給我多少安慰？誰(shuí)又可以體會(huì)？
經(jīng)常跑去二十四班的教室找小米蟲，然后看她在無(wú)比認(rèn)真地學(xué)習(xí)，乖乖在一旁看書，我就突然覺(jué)得心里是那樣的溫暖。午后的陽(yáng)光慵懶地灑在教室的角落，那樣溫馨的畫面是如此地打動(dòng)我。
在初中部食堂，這個(gè)我曾經(jīng)如此厭惡的地方，如今卻開(kāi)始有了一些淡淡的喜歡。坐在或紅或黃或藍(lán)的椅子上，我甚至可以記得哪張桌子高一些，哪張椅子是壞了的。我甚至?xí)X(jué)得在滑滑的地板上學(xué)企鵝走路是一件很有趣的事。粽子葉會(huì)在我很餓很餓的時(shí)候告訴我粽子繩的方向，我和嘟嘟就捧著冰涼的椰果看他們打鬧，到胃里的椰果就那么突然地，變得溫暖。
在很多個(gè)星期前的某個(gè)晚上，我“看”到了一個(gè)茫然的搖錢樹。從他微怒的語(yǔ)氣里，我聽(tīng)出了無(wú)助和彷徨。認(rèn)識(shí)他兩年了，極少看見(jiàn)他如此，像孩子一樣。我沒(méi)有追問(wèn)為什么，或許兩年的時(shí)間，能夠讓一些東西沉淀下來(lái)，然后變成成長(zhǎng)的`基石。我們長(zhǎng)大了，是該學(xué)著去承受一些生活給我們的壓力，變得沉默起來(lái)，給自己的內(nèi)心滿地陽(yáng)光就好。
記得小飛豬給我推薦過(guò)JJ的《原來(lái)》：“原來(lái)最疼痛的表情是沒(méi)有情緒，原來(lái)最殘忍的畫面可以甜言蜜語(yǔ)……你收的干凈，我也不留痕跡……”或許歲月的打磨是給我們最疼痛的痕跡，就像逆著風(fēng)走，風(fēng)擁著我，臉會(huì)被風(fēng)割得很疼很疼，但是只要張開(kāi)雙臂，就能感到它飛翔的翅膀……
粽子葉說(shuō)，粽子繩十二月末就要走了。那一刻，我終于知道，離開(kāi)，真的是身不由己的。我們無(wú)力做任何挽留，只能把手放開(kāi)，讓想走的人去飛翔。兩年前我們那樣陌生，而今天，我們卻開(kāi)始為離別而哭泣。盡管那天一起吃飯的時(shí)候，我們還在打趣粽子繩是否會(huì)遺忘粽子葉，可是當(dāng)他踏出去的那一刻，我和小米蟲還是忍不住發(fā)了條短信對(duì)他說(shuō)：“你可不可以不要走？”曾經(jīng)我們都把離別當(dāng)作游戲，可是現(xiàn)在，我們卻開(kāi)始面對(duì)越來(lái)越多的離別。終有一天，我們會(huì)分散在世界的各個(gè)角落，彼此思念，彼此遙望。像生長(zhǎng)在同一版圖的植物，就連呼吸，也此起彼伏。
歲月或許會(huì)把我們微笑的棱角打磨平整，但是這樣使得我們擁抱起來(lái)才不會(huì)被彼此刺得生疼。
我們?cè)谙奶旆珠_(kāi)，夏天的葉依舊年輕；可是冬天來(lái)了，夏天就慢慢老了，然后等著明年的萌芽。被冬風(fēng)刮下的樹葉，在小徑上鋪?zhàn)詈蟮募o(jì)念。冬天來(lái)了，夏天成了歲月里輪回而去的痕跡，那些曾經(jīng)在我生命里扮演著重要角色的人就分散在這個(gè)城市的四面八方。曾經(jīng)俯拾即是的幸福我沒(méi)有珍惜，而如今雞零狗碎的憂傷卻讓我無(wú)比難過(guò)。
人生猶如一個(gè)從遠(yuǎn)古時(shí)代流傳下來(lái)的神話，漫長(zhǎng)而神秘。大筆地書寫，我們的歷史旅程，在歲月的紙間洋洋灑灑。
原來(lái)，把舊時(shí)的歲月拭去，竟是如此艱澀……
歲月的痕跡作文5
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風(fēng)，
充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛(ài)，
都留下了愛(ài)的痕跡。
隨著時(shí)間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛(ài)，
卻往往換來(lái)孩子埋怨的眼神，
對(duì)父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開(kāi)你的感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開(kāi)花落，歲月匆匆。
歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，
但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛(ài)給予了你，
他們卻沒(méi)有收獲。
我們現(xiàn)在像一粒小種子，
接受著愛(ài)的滋養(yǎng)，
——不過(guò)
長(zhǎng)大之際，
不要忘記，
回報(bào)與父母一片永不離開(kāi)的
愛(ài)的樹蔭......
歲月的痕跡作文6
這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！蔽移肺哆@句話，發(fā)現(xiàn)，我們似乎連命運(yùn)的咽喉在哪都沒(méi)摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀當(dāng)今年輕人斗志匱乏，理想被現(xiàn)實(shí)打在地上爬不起來(lái)，甚是凄慘。都說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)然，同樣也造狗熊。理想再豐滿、追求再遠(yuǎn)大的人，在高房?jī)r(jià)面前也不得不低下頭，暫時(shí)將理想冷藏。當(dāng)今社會(huì)少有人為自己的幸福而活，更多是為物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)而活，很少有人為理想而活。活著到底是為什么？這是一個(gè)最簡(jiǎn)單卻又最難回答的問(wèn)題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì)。
不想去評(píng)價(jià)什么，記得某人跟我說(shuō)過(guò)：“朋友是縫出來(lái)的。”當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話聽(tīng)著很生硬，但是隨著時(shí)間流逝，人慢慢成長(zhǎng)，覺(jué)得確實(shí)如此。一些人一些事，過(guò)去了，就應(yīng)該放下，不是因?yàn)闆](méi)有感情，不是因?yàn)樾牟皇侨庾龅模且驗(yàn)槟阍僭趺聪胫^(guò)去，再怎么放不下那也成為過(guò)去了，回不去了，因?yàn)槿松拖駨埌准�，擦不掉的（教師�?wèn)白紙?jiān)趺床�？）就算將它撕毀，它也�?huì)留下創(chuàng)傷，也會(huì)留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過(guò)去的一切，因?yàn)槲覀冞�要生活下去。
人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)，有時(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問(wèn)候、一個(gè)稱呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來(lái)我還是比較容易滿足的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的不能再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。
高中三年的感受頗多，見(jiàn)識(shí)到了之前在初中里未曾聽(tīng)聞的事情，接觸了很多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無(wú)奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，每一次新的認(rèn)識(shí)都讓我成長(zhǎng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠(yuǎn)藏著一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔(dān)、去背負(fù)、去面對(duì)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法逃避成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(zhǎng)就是一把無(wú)情的匕首，每次成長(zhǎng)，總會(huì)在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說(shuō)的滄桑。
歲月的痕跡作文7
每到歲末，總會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得快。很想說(shuō)：“時(shí)光你慢些走！”。
可惜，時(shí)光的腳步永不停駐。或帶著憂傷，或帶走歡樂(lè)；或經(jīng)受失敗，或迎來(lái)希望；或珍往憶昔，或追風(fēng)逐夢(mèng)。。。。。。湊合在一起拼織著生活，交替著日月輪回，鐫刻下斑斑歲月的足跡！于是，時(shí)光縱著腳步的時(shí)候，每一天又總會(huì)想著怎樣好好書寫生活，書寫人生。
每一天都是一道優(yōu)美的不可復(fù)制的獨(dú)特風(fēng)景線，生活就是過(guò)好每一天。所以憂傷也好，失敗也罷。風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)，就是為了迎接那一縷絢爛的陽(yáng)光。20xx，悄悄地合上了菲頁(yè)，悄悄逝去在流水光蔭里。卻帶不走那早已烙進(jìn)腦海里的記憶。于是，總會(huì)回味那“珍藏”的甜蜜。
小學(xué)畢業(yè)整整二十年了！時(shí)光沒(méi)有暗淡記憶。那些散落在天涯二十年的小伙伴們，竟然因有這偉大的網(wǎng)絡(luò)，又讓我們重聚在了一起。那一刻，似乎驚呆了我整整二十年！找出那張有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，記憶深處，我竟然還能一一念著小伙伴們的名字！那一瞬，我似乎迷朦了雙眼，那天真無(wú)邪的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛就在眼前。二十年了，小伙伴們還是沒(méi)變，因?yàn)槎荚诰W(wǎng)絡(luò)中訴說(shuō)著從前——從前那美得無(wú)以倫比的六年！也會(huì)分享著我們彼此散落在天涯的二十年！
年華啊，易逝，卻也不易逝，不必要過(guò)多的感嘆。其實(shí)，輪回里我們又找回了從前，珍藏著從前！
如果工資能像房?jī)r(jià)那樣漲，那是能讓滿大街的老百姓都高興的事�？墒恰澳牡脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。生活，總是需要人們?cè)诓黄胶饫镎抑胶獾摹Ｋ�，知難而進(jìn)，煩惱少吧。決定著該決定的：這一年，趁著還年輕，我終于咬牙加入了房奴一族！經(jīng)歷事多，紛擾少。擔(dān)過(guò)重任，腳亦輕。辨正著辨正的，繼續(xù)著繼續(xù)的。生活的決竊:似乎總是在矛盾里成熟了自我，沉穩(wěn)了心態(tài)！
青春啊，不多，卻也不少，不必要過(guò)多的猶豫。其實(shí)，奮爭(zhēng)吶喊里必定能找尋到收獲，留下著自我！
這一年，還有太多！我在工作里蹣跚著走過(guò)。我在愛(ài)的足跡里尋找著訴說(shuō)。我在家的溫馨關(guān)懷里度著。
這一年，還有太多！一天天的日起日落，不是只有回憶。而是更多的是憧憬和期冀，因?yàn)槊魈臁质莵?lái)年！
珍藏，我的20xx，這里已不必甜蜜太多。因?yàn)椋?0xx又在招呼著要一天天前行！
歲月的痕跡作文8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，戊戌年的開(kāi)始，意味著年輕的我們又贏來(lái)了一個(gè)新的人生起點(diǎn)。
十八歲的我也明顯感到自己身上的狠勁在慢慢的由醞釀即將變成爆發(fā)。于我而言，年味不再是煙花味，不再是佳肴香，更不是團(tuán)圓氣氛，而是我自己對(duì)自己未來(lái)的一種醒悟。它有著冰雪消融之后的冷清，有著落花流水纏綿的激情，更有著萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)的那種生命的生生不息。
正月里來(lái)走新春，六月初始迎高考。新的一年是狗年，新的一年給我的感覺(jué)是與眾不同，新的一年是蛻變。和以前過(guò)年一樣的是，家里會(huì)坐在一起吃團(tuán)圓飯，在一起嗑瓜子，在一起看春晚，當(dāng)十二點(diǎn)新年的鐘聲敲響時(shí)，我們一家人會(huì)放出一年伊始最響的禮炮，它沖往黑夜之中，綻放出耀眼的光芒。而與以往不一樣的是，團(tuán)圓飯是一起做的，嗑瓜子和看春晚越發(fā)和諧有趣，而禮炮熱烈的綻放讓我看到的是未來(lái)人生新征途的希望。我真切的感到自己長(zhǎng)大了，褪去了以前的幼稚與懵懂，迎來(lái)了現(xiàn)在的成熟和理智。因?yàn)槲抑�，今年是與眾不同的一年。去年的征途讓自己失敗而歸，重?fù)?dān)全部壓在了今年。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，在以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)所謂的“今年”接踵而至。而在時(shí)光的大遷徙中，一個(gè)“今年”有一次又一次屬于“今年”的任務(wù)，想了想，明年的這個(gè)時(shí)候又是所謂的“今年”。人的一生，又有多少個(gè)類似的“今年”在等待著我呢？未來(lái)的變數(shù)太大了，我也說(shuō)不清楚，但是我知道只有“回顧昨天，把握今天，展望明天”才是我在今年應(yīng)該做的。也許，這就是年味所帶給我的一種悄無(wú)聲息的感觸吧！
“年味”在許多人眼里是“人多了才慢慢溢出來(lái)的人情味”，這樣的年味確實(shí)是很濃郁的，想想：一大家子聚在一起吃團(tuán)圓飯，有事沒(méi)事地會(huì)蹦出許許多多的話題，然后滿桌子都被笑聲包圍，把充滿年味的氣氛吵熱。年味即是人情味，人情味則是家人與家人之間的相互理解，相互溝通，而理解與溝通似乎在平常是很難實(shí)現(xiàn)的，但是在新年之時(shí)，溝通和理解似乎又都不成了問(wèn)題，這就是年味在起作用了。我也嘗試著和我的爺爺溝通起來(lái)，說(shuō)起了自己的以前、現(xiàn)在和未來(lái)。我說(shuō)：“其實(shí)我對(duì)未來(lái)的生活挺迷茫的”“以后的變化很大很大，很多東西啊，都是說(shuō)不準(zhǔn)的，根本不需要太在乎今后的事，這人吶，有的時(shí)候該目光短淺就要目光短淺，而到了該眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)候就應(yīng)該眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)�！边@只是聊天的一小小部分，卻讓我覺(jué)得這次溝通所帶給我的，不是單純幾個(gè)紅包可以替代的，它帶給我的是充滿年味的對(duì)人生的理解。
我想，今年的“年味”與眾不同之處便是在這了吧！
時(shí)光荏苒，光陰不再，十八歲少年也將隨著年味的逐漸消散而逐漸成為一個(gè)有能力上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，邁入人生的新征途。于是，我笑著對(duì)自己說(shuō)了一句：“光哥，到了該奮斗，該承擔(dān)的時(shí)候了”
歲月的痕跡作文9
八月，再次走進(jìn)學(xué)校，坐在這本不應(yīng)該在屬于我的位置上，似乎一切都變了模樣。
高考之后的創(chuàng)傷，隨著時(shí)間的流駛，已漸漸被遺忘撫平。但走進(jìn)如今的教室，早已沒(méi)有了高考前夕那種無(wú)視天高地厚的激情�，F(xiàn)在獨(dú)自站在似乎只屬于我的夜里，默默地望著眾星高捧的月亮，靜靜地回想往夕那些遠(yuǎn)去的一切，才知道自己失去的太多太多。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去，恍惚中，有時(shí)覺(jué)得一切是那么漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)；有時(shí)又覺(jué)得一切是那么迅速而短暫。是不是我的指縫太寬，那些本該屬于我的時(shí)光卻抓不住白白漏掉只剩嘆息？
記得剛進(jìn)高中那年，一切都與現(xiàn)在無(wú)異，月兒還是以前的光輝，桂花還是以前的香味，但而今的心情卻完全不同往昔。那時(shí)的追逐嬉戲總是有不盡的歡呼與雀躍。就連在課堂上也能讓全班同學(xué)爆笑，而如今只�；貞�。
進(jìn)入高二以后，文理分班。我選了理科，從此面對(duì)特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。隨之而來(lái)的便是大大小小的考試讓人幾乎無(wú)法喘息。有同學(xué)裝出機(jī)器人的樣子，說(shuō)：我快成了考試機(jī)器了！然后就是大笑，這是一種無(wú)奈的笑，不過(guò)苦中作樂(lè)也只能如此。
高二，時(shí)間流走得很快，不覺(jué)中便進(jìn)入了高三的教室。那是一段沉重的日子！所有的喜怒哀樂(lè)都定格在學(xué)校，食堂和宿舍。每天幾乎都重復(fù)著同樣的程序，不知何時(shí)才是盡頭。然而到了模擬考試之后，卻不得不感嘆時(shí)間過(guò)得好快。隨著高考的逼近，心中的壓力也越來(lái)越沉重。有人說(shuō)：不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。我沒(méi)有太多想法，只是想也許這就是高中，也算半個(gè)人生。
高考之后，看著令人絕望的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)心痛無(wú)比，無(wú)顏回家，面對(duì)爹娘的問(wèn)話，我只有低頭，沉默以對(duì)。也不知有多少次徹夜不眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考自己．未來(lái)和人生。隨后便做了個(gè)充滿諷刺的決定——補(bǔ)習(xí)。
高中，是一次起伏不斷．欲罷不能的掙扎；有快樂(lè)，有傷心，有幸福，也有無(wú)奈。而我只是希望當(dāng)一切都成為過(guò)去，一切都留在往昔的時(shí)候，我能用最純真的心把所有珍藏。讓那些遠(yuǎn)去的人，遠(yuǎn)去的事，遠(yuǎn)去的凄涼和悲傷，成為我滿頭白發(fā)時(shí)永恒的回想。
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