- 相關推薦
成長的足跡作文(精選10篇)
成長的足跡作文1
小苗想長成大樹,必經(jīng)風吹雪打,日曬雨淋。這些經(jīng)歷,在它身軀刻下一道道的年輪,成為成長的足跡。我的成長道路也是如此,F(xiàn)在回想起來,依稀可見,那成長的足跡深深淺淺,難以忘懷……
一次跑步,共有九千米長,媽媽和我參加了這次比賽,剛走了一千米,忽然發(fā)現(xiàn)人群正向山上移動。我一看,不禁嚇得魂飛魄散。我望著山上筆陡的石階,不禁發(fā)顫。山峰聳入云霄,云霧像一條玉帶一樣繞著如“白銀盤里一青螺”的青山。走上了山路,一路驚險無比,又走了六千米,我已經(jīng)精疲力盡,可看終點就在山腳下,只能咬牙堅持。經(jīng)過不懈的努力,終于到達了終點,嘗到了勝利的`甜頭。這次經(jīng)歷是我成長的足跡,它讓我懂得:堅持就是勝利。古詩言:欲窮千里目,更上一層樓。大概說的是就是這個道理吧。
一次我與朋友玩游戲,朋友輸了,卻不認輸,認為是我;ㄕ兴艜?shù)。我倆誰也不肯服輸,友誼從此破裂了。一個星期都沒有與對方說過一句話,走在大街上遇見了也是誰也不理誰,好像是見到陌生人似的。一次,我又看見了她,正準備扭頭快步走時,她忽然三步并成兩步地向我走來。握住我的手,對我說:“那天我不應該這樣,是我的不對,我們和好吧!”從此,我們倆的心又連到了一起。這成長的足跡讓我懂得寬容的力量和友誼的珍貴。
一次去游泳,我卻不敢去,因為我根本不會游泳,我早已想到了落在水中的場景,擔心自己的小命難保。可爸爸卻連拉帶拽地把我?guī)У搅擞斡镜牡胤。我呆呆地站在池邊不下水,爸爸不停地在水下嘲笑我膽小如鼠,不懂得品味生活。終于,我鼓起勇氣,下了水,學起了游泳。歷經(jīng)千辛萬苦,我終于學會了游泳,不用才擔心溺水了。這次經(jīng)歷,成為我成長的足跡。它教會了我勇敢挑戰(zhàn)自己,終會走向成功。
成長的足跡深深淺淺,數(shù)也數(shù)不清。有的深一些,是為了教我們勇敢;有的淚水多一些,是為了讓我們懂得珍惜;有的飽含恐懼,是為了讓我們戰(zhàn)勝自己的膽怯。不管怎樣,我都熱愛自己成長的足跡,因為這些足跡教我成長,組成了我的一生。
成長的足跡作文2
我今年十歲了,回想這十年經(jīng)歷,有痛苦,有煩惱,也有驚喜,更多的是快樂。
從一個小不點漸漸長成一個小女孩;從一個懵懂無知的小女孩長成一個聰明伶俐的我;從一個天真爛漫的我并變成一個乖巧懂事的我……這一路上我經(jīng)歷了許多風風雨雨,而在背后總有人為我遮風擋雨,他們就是我的父母和老師。
父母是孩子的第一任老師,從我一出生,對我呵護有加的就是父母,他們扶我走路,教我說話。
六歲,我走進去校,成為一名小學生,我依然是父母最大的牽掛,每天早上送我到學校門口,作文還一遍又一遍的叮嚀:“聽老師的話,好好學習”。放學了,是爸爸媽媽用溫暖的手把我接回家。
記得一年級的時候,我忘了把我們組同學的家校本發(fā)下去,卻帶回了家,為了彌補我的過錯,爸爸媽媽立即動身,去把家校本送到每個同學的手中,我獨自一人呆在家中,想著父母所做的'一切。眼淚不禁大滴大滴的掉下來,那時,我有多么慚愧,多么難受。
還記得八歲那年,我到外面玩,突然摔倒了,鮮血立刻從手上涌了出來,我不知所措的站在那里,爸爸媽媽馬上把我送到了醫(yī)院。那時我心里有多少的感動,多少的言語深深的藏在心中,有爸爸媽媽在身邊真好。
同樣為我辛勤付出的還有老師,當我取得一點成績時,是老師伸出大拇指,當眾對我表揚,當我犯錯時,是老師幫我糾正。當我在比賽失利時,是老師送給我鼓勵與振作的話語,讓我重拾信心,繼續(xù)向前……老師,您對我的教誨我銘記在心,你的鼓勵讓我充滿信心。
成長的足跡里,又父母無微不至的關懷,有老師循循善誘的教導,感謝你們,親愛的父母,感謝你們,敬愛的老師。
成長的足跡作文3
不必說美麗的花園,也不必說生機無限的生物園,單是我校的草坪一帶就給了我們無限趣味。
每當姹紫嫣紅的春天來臨時,如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短,不與別人爭榮譽,只顧默默地奉獻,這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來臨時,花壇頓時又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個個驕傲的公主,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會覺得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當瑟瑟的秋風吹過,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的桂花卻迎風招展,不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的桂花雖然為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學們的嘖嘖稱贊,不為別的,就是因為它有著斗霜傲雪的品格!
寒冷的冬天來臨了,我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。
現(xiàn)在正是秋季,整個校園都洋溢著桂花的香味。所謂”桂花十里飄香”,說的一點也不假,即使是走在再遠或更遠的地方,都能聞到桂花那沁人心脾的香味。我特別愛桂花,也許是偏愛吧,在其它花兒都退卻是,惟獨她——桂花,還精神抖擻,神采奕奕得挺立在那兒。這是多么靚麗的一道風景線!
這兒的花草樹木在一天天的長大,而我們也在老師無微不至的孕育下成長。老師是我們在求是校園的最大自豪,我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們,不管多么辛苦也沒有一句怨言,他們像花園里的園丁一樣用自己的.知識來澆灌我們,用心來呵護我們,使我們成為一朵朵美麗的鮮花,使我們在成長道路上的腳步更加堅實,更加穩(wěn)健(在這我向沈老師及所有的老師表示感謝)。這又何嘗不是一個焦點呢!
我們校園的這個花壇,就像是一個技藝高超的魔術師,根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色,時刻給我們以美的享受。我既然來到了這里,就證明了我和這個校園有緣,那我就要給我成長路途上這一重要階段——初中生涯畫上有一個完美的句號。我一定要勤奮學習,讓自已的這朵小花在校園進而開出最美麗的花朵,結出最沉最實的果子。
我希望在這塊土地是留下我的腳印,能見證我成長的足跡。我也要成為這校園中的一道閃亮的風景線。
成長的足跡作文4
時間,就像河水一樣,抓都抓不住。你想讓他停下來,那更是不可能的。但,有些東西,卻可以讓我們?nèi)ヌ教叫r候的世界。
叮鈴鈴……上課了,老師帶著驚喜來到了教室!澳鞘鞘裁,是新書嗎?”“真期待。 薄瑢W們議論著。這時。老師走了進來,同學們頓時鴉雀無聲,連咳嗽都不敢了。老師說:“不用太緊張了,沒事的!”老師頓了頓,接著俏皮的說:“這時我們四年級的文集!”我們一起歡呼起來。
發(fā)下來,我們看到是同學們筆下的文章,簡直就是妙筆生花。∮械耐瑢W問道:“那一摞是什么?”“是我們一年級的文集,它也印出來了!”發(fā)到我們手中,第一篇就是李路陽的專輯。有好幾年不見李路陽了,還真的有點想念她哩!有些事情我已經(jīng)忘記了,怎么回憶都回憶不起來。但是看到她寫的作文以后,我的腦海也閃現(xiàn)出了我們在一起愉快玩耍的時候,如果李路陽還在這所學校的`話……如果她還和我們一起學習、玩耍的話……
一年級過去了,二年級過去了,三、四年級過去了,我們也不知不覺地長大了,成長了……
翻開四年級的文集,每個人都有幾篇,我從第一篇開始看,看的津津有味,沒有人阻擋我們。最后,老師給我們錄了像,在錄像的時候,我們那種激動、興奮的心情是無法掩飾的。
成長也會有足跡!
成長的足跡作文5
轉(zhuǎn)眼間,我已成長為13歲的初中生了。不經(jīng)意間,我翻了翻我小時候的相冊,往事又浮現(xiàn)在眼前,我成長的每一個腳印,都記錄在這相冊里……
先是第一張:我滿月的時候,一個胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上,小手還攥著,照片旁邊媽媽寫了一段話,由于時間久了,字也看不太清楚了,我只能隱隱約約看到這幾句:孩子剛出生時,我就數(shù)了她的.小手和小腳丫,發(fā)現(xiàn)她一切正常,我便放下心來,她哇哇地啼哭著,使我第一次體驗到當媽媽的樂趣,與新生兒誕生的歡樂,寶寶,謝謝你!看了這些話,我感到十分欣慰。
然后翻了幾頁,又看到了我快1歲時的照片,照片上的我穿了一件紅色的小肚兜,坐在床上,右手拿著玩具電話,左手拿著一把玩具槍,媽媽告訴我:我小時候經(jīng)常喜歡聽響聲,經(jīng)常拿一手拿一個玩具來兩只手用玩具“砰砰”地敲,一邊敲,一邊自己“嘎嘎”地樂,露出剛長出的了、乳牙,十分可愛。
翻到了三歲時的照片,那是在人民公園,我一臉不高興的表情,拽著一個柳樹支,媽媽告訴我,那是六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去公園,到了中午,要回家了,可我死活不愿回去,就死死地拽住柳樹支,露出了不滿意的表情,媽媽見我的表情十分可愛,便拍了下來。
六七歲時的照片,已經(jīng)離我比較近了,因為以后我再長大,所以就不太愿意照相了,六七歲的時候媽媽總是帶我出去玩,照片有好多:在海邊游泳的照片、在小區(qū)的健身器上鍛煉的照片、在爬山虎旁照的照片……應有盡有。
望著以前的這些照片,我感到十分溫暖,因為過去這13年來,爸爸媽媽把我照顧的十分幸福,這些照片就是我一個個成長的腳印,我成長的足跡便留在這相冊里。
成長的足跡作文6
從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人,每逢星期天,我都會一頭鉆進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看,F(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。
充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。
五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關系!
在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。
少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。
現(xiàn)在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛,到了中學,由于要上早自習,所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點心,這就是我的.早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學習生活。
風景優(yōu)美的公園里,笑聲陣陣的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊。
我成長的足跡無處不在。
成長的足跡作文7
我十歲了,恰好換了十顆牙。
每當乳牙扭動著身體,墜落到我的舌尖時,我總會小心翼翼地把它沖洗干凈。珍藏在一個別致的盒子里。打開盒子,便能看見那十顆牙齒,它們記錄著我的童年……
記得上幼兒園時,一天,我突然感覺到一顆門牙在微微搖動。我好奇地把舌頭伸到牙齒邊。輕輕地舔了一下,只覺得牙根又癢又疼,牙齒還搖動了幾下。這是怎么回事兒?我有些害怕,卻又感到十分好奇。那時候,我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般,這可是第一次遇到。回到家,我對媽媽說:“媽媽,當中的一顆牙齒在跳舞呢!你瞧!”說著,我還在媽媽面前“展示”了一回,生怕她不信。
“傻孩子,你要換牙了!薄笆裁磽Q牙?是交換牙齒嗎?”我一臉的迷惘。媽媽微笑著撫摸著我的'頭,說:“過些日子你會明白的!
在以后的一些日子里,我天天觀察著。我終于發(fā)現(xiàn)牙齒漸漸晃動得厲害了。又過了幾天,牙齒一大半離開了牙床,僅有一點兒地方還粘連著,它仿佛在掙扎著。我想這顆牙齒快要掉下來了!可是過了好幾天。這顆牙仍不肯離開牙齒“媽媽”。我有些耐不住性子了,很想把它拔下來。但想到這樣做一定會酸痛的,便又沒了勇氣。
一天中午吃飯時,不知怎么的,牙齒一陣痛。我想再舔舔牙齒,突然發(fā)現(xiàn)那兒只留下了一個缺口!這么多天的等待,終于有了結果,我能不欣喜嗎?
一直到現(xiàn)在,對于第一次換牙我仍記憶猶新,畢竟,那是我“換牙史”的開始……
在我每顆牙齒的背后。都有著一個換牙的故事。門牙、犬牙……它們記錄著我成長的足跡。
成長的足跡作文8
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒峭辏嵌螝g樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基矗
6歲——武術之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術,在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重,才懂得了生活,同學一個比一個認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩書,為的`是考試后的輝煌,那時的我已懂得了讀書,知道了理想,成長背后必定有煩惱,我嘗到過考試失敗的滋味,我也曾因上課講話而被老師批評。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點,是我離別少年年走向清年的轉(zhuǎn)折點,我感覺在漸漸長大,漸漸“成熟”,比如像聽歌、唱歌、玩電腦等,我得到過很多榮譽,很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過失敗的苦痛,嘗過“三星級”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時,我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長,在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長的路,長長的罷,不長,十多年;短短的罷,不短,十多年。這就是我的青春,不快,不慢,流淌過的日子里,我漸漸長大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!
成長的足跡作文9
成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印
那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習而困擾,不必擔心沒人和我玩,不用擔心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我,是大人們手中的寶,每天捧在手心,呵護著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今,我不再小小,我學會了許多許多,也收獲了許多許多,學會了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的`身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
成長的足跡作文10
我悄悄的來到記憶深處,這里隱藏著一串大小各異的腳印,輕輕的拂去上面的塵土,呵!展現(xiàn)在我面前的是一個個五彩斑斕的夢,驚喜、興奮,這原來就是我成長的足跡。
仍記得第一次走進校園,因為好奇新鮮事物,而忘記了上課;仍記得自己第一次成為升旗手,當鮮艷的五星紅旗飄揚在藍天之下時,激動、興奮、自豪,頓時擁滿了我的心房;仍記得第一次走出家鄉(xiāng),去探索未知的世界;仍記得……
有太多的'記憶,也有太多的第一次,于是我漸漸明白了---每一個新的體驗都是在成長,每一次新的跨越都是一次生命的升華。日復一日,年復一年,花謝了可以再開,葉子落了可以再長,它們沉睡在秋日凄涼的夕陽下,蘇醒在春天燕子喃喃的話語中。原來,成長不需要任何理由。
記得20xx年的秋天,我失去了我最最敬愛的老姥姥,看著她僵硬的躺在床上,一動不動,看著屋里屋外淚眼朦朧的大人,我頓時感覺到了死亡的可怕,我竟然沒想到死神就潛伏在我身邊,我也更沒想到它會吞噬了我的親人……唉,這個可怕的記憶。難道每一個楚楚動人的生命經(jīng)歷了成長的過程后都要走上死亡的道路嗎?面對著正在成長的自己,我竟有些無可奈何了,是啊,我是個不會魔法的小孩,我不會揮動手中的魔法棒讓時間倒流,我也不會讓自己停止成長。于是,我躲到生命道路的角落,淚流滿面。
在經(jīng)歷了那么多的事情以后,我發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚的小女孩了,我不知道自己忘記了多少人,多少事,但是,我對生活,對生命,對幸福,對快樂都有了新的理解,它們?nèi)紒碜杂谖覍Τ砷L的探索,這種探索對于別人,也許沒有什么特別的意義,但對于我自己卻是一種新的體驗。
有一天,你會發(fā)現(xiàn),一個背著行囊的女孩站在人生的道路上,身后,是潛藏著夢與希望的成長的足跡。
【成長的足跡作文】相關文章:
成長的足跡07-31
成長的足跡600字12-17
(優(yōu))成長的足跡15篇12-16
足跡的作文09-04
回家的足跡作文01-04
春天的足跡作文08-18
關于足跡作文09-15
[優(yōu)]足跡的作文09-11
留下的足跡作文09-11
【集合】足跡的作文09-12