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他真能干作文

時(shí)間:2022-03-05 13:39:27 好文 我要投稿

他真能干作文4篇

他真能干作文1

  第三節(jié)課一下課,班主任響亮地拍了拍手,喊了一聲:“來(lái),同學(xué)們,大掃除了。”立刻,整整齊齊排成一個(gè)方陣的同學(xué)們立刻四處分散,爭(zhēng)先恐后地拿毛巾,拖把,掃帚······但誰(shuí)也沒(méi)拿報(bào)紙——擦窗戶。

他真能干作文4篇

  這時(shí),呂許恬匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái),抓起一張報(bào)紙就跑到窗戶邊,那窗戶灰蒙蒙的,從它向外邊看,比一個(gè)近視眼在霧團(tuán)里看外邊還不清楚。任何人看見(jiàn)它都會(huì)感到惡心,何況他還有一層蜘蛛網(wǎng)鑲邊和蒼蠅的點(diǎn)綴,還讓它更難擦干凈。

  但她一手拿著報(bào)紙,另一只手定住窗戶,開(kāi)始擦起來(lái),從容的將報(bào)紙以從左到右,從上到下地順序快速擦了起來(lái),掃過(guò)一排,那一排就像鉆石一樣明亮,閃閃發(fā)光。透過(guò)它,恐怕盲人也能看見(jiàn)外面的風(fēng)景。和曾經(jīng)的灰、臟產(chǎn)生了極大的對(duì)比。讓人舒暢了不少。

  其他男生看見(jiàn)了也都有點(diǎn)不好意思,抓起報(bào)紙就一刮,“啊呦!”他們皺起眉頭一聲慘叫,灰散得四處都是,那一塊是干凈了,可是要把其他同學(xué)惡心地直往外跑。最后還是得交給呂許恬。

  最后,老師還把她拉到講臺(tái)上表?yè)P(yáng),她這能干!

他真能干作文2

  他,是我們班的生活勞動(dòng)委員;是老師的好幫手;是我的好朋友。

  他,就是何易煬。

  一天下午,班主任紀(jì)老師讓幾個(gè)男同學(xué)下去搬課本,其中就有我與何易煬。

  他看到有一大袋子的科學(xué)書(shū),二話不說(shuō),拎著就走,我也抱著書(shū)跟上了他。

  上樓梯時(shí),他抱著書(shū),一步一步地走著,但始終沒(méi)有停下,到3樓時(shí),另一位同學(xué)報(bào)的書(shū)有一本書(shū)滾了下來(lái),他彎下腰,伸出無(wú)名指把書(shū)擋住了,并將那本書(shū)夾住遞給那位同學(xué)。

  接著,我們來(lái)到了走廊內(nèi),幾位同學(xué)從抱改成了在地上推,但他沒(méi)有變,一步步走著,“前面有幾位同學(xué)在拖地,很滑!大家小心!”不知是誰(shuí)喊的,但我們一下子都緊張了起來(lái)。

  我看了看何易煬,只見(jiàn)他眉頭一皺,步子變小,可太滑了,使他打了一個(gè)趔趄,但他很快穩(wěn)住重心,身體重心向下,保持著平衡,過(guò)了“滑地帶”。

  但是,更大的難題在后面,沒(méi)想到教室里沒(méi)有人,誰(shuí)去打開(kāi)門(mén)呢?因?yàn)闆](méi)有人的任何一只手是空著的。

  這時(shí),殺出了一只“黑馬”,何宜煬。他身體微微向下倒,看得出來(lái)他努力保持著平衡,然后,他向門(mén)那邊傾斜,伸出三根指頭,總算是挪開(kāi)了門(mén)把手。

  “謝謝你,你真會(huì)想辦法,真能干!”我對(duì)何宜煬說(shuō)。

  “不謝不謝,應(yīng)該做的。”他笑著說(shuō),豆大的汗珠從他的面頰流下,流進(jìn)這么一個(gè)能干的`人的身體。

  何易煬,我的好朋友,老師的助手,我們班的勞動(dòng)委員,是一個(gè)能干的人!

他真能干作文3

  何宇卓是我們班的生活委員,十分勤勞,每天放學(xué)后都主動(dòng)要求留下來(lái)幫助當(dāng)天做清潔的同學(xué)打掃教室。

  那一天是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生,何宇卓也留下來(lái)幫忙,拿著掃把給我們分配任務(wù):“艾子洋,你掃第一組,童天琪,你掃第二大組……”把我們分配完后,他自己也沒(méi)閑著,拿起掃把走到了走道掃了起來(lái)。

  不愧是生活委員,十分麻利,不一會(huì)兒,走道就可以說(shuō)是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著,何宇卓又走了進(jìn)了教室,在這時(shí),鈴響了,一些同學(xué)連忙背起書(shū)包,沖出了教室,只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒(méi)說(shuō)什么,又拿走掃把掃了起來(lái)。

  他首先走到第一大組,接著檢查著,發(fā)現(xiàn)垃圾后,又拿著掃把把它掃了出來(lái),掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊,隨后把垃圾掃進(jìn)倒進(jìn)了垃圾桶,最后走上了講臺(tái),看還有沒(méi)有“漏網(wǎng)這魚(yú)”。他這樣麻利的速度和快速的動(dòng)作,令我們有些吃驚,不一會(huì),整個(gè)教室被他打掃得干干凈凈,他著發(fā)都被汗水浸濕了,就在這時(shí),一陳風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把一些紙屑吹得滿天飛舞,好像天女散花般,我們驚呆了,干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領(lǐng)”了。

  何宇卓只是默默走了出去,又用掃把掃了起來(lái),我們見(jiàn)狀,也過(guò)來(lái)幫忙,不一會(huì),紙屑就被送進(jìn)了垃圾桶了。這時(shí),他才把掃把放回衛(wèi)生箱,背起書(shū)包,提著滿滿一袋垃圾對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)”,滿臉笑容地走出教室。

  何宇卓真是一個(gè)能干、做事麻利的小伙子。

他真能干作文4

  我的同學(xué)有許多,但是我最好的同學(xué)就是姚棋譽(yù)。

  姚棋譽(yù)他身材纖瘦,濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛,

  他的鼻子挺挺的,挺像外國(guó)人的鼻子。

  姚棋譽(yù)的學(xué)習(xí)可好了,每科成績(jī)都名列前茅。有一次,老師布置了一道奧數(shù)題。同學(xué)們都抓耳撓腮地計(jì)算著,“鈴……”下課的鈴聲打破了教室的寧?kù)o,有些同學(xué)心動(dòng)了,把筆一扔,跑去玩了。我悄悄地走近姚棋譽(yù),發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門(mén)上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。他似乎忘掉了周?chē)囊磺,孜孜不倦地算著,認(rèn)真的寫(xiě)著。經(jīng)過(guò)反復(fù)演算后,他突然放下筆,舉起草稿紙,高興地跳了起來(lái),連勝喊道:“算出來(lái)了!終于算出來(lái)!”這時(shí),我也被他那欣喜的情緒所感染,也露出了會(huì)心的微笑。我想問(wèn)問(wèn)他這道題的答案,他沒(méi)有直接告訴我,而是一步一步幫我理清思路,最后,我也弄明白了這道題。我們都是成功者。

  姚棋譽(yù)不僅學(xué)習(xí)好,勞動(dòng)還很積極。在一次大掃除中,他被分配去擦窗戶,他擦得那么認(rèn)真,窗戶的每一個(gè)角落他都要仔細(xì)檢查,太高的地方就把布掛在掃把上再擦。所以,他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

  姚棋譽(yù),我的好伙伴,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)為有你這么一個(gè)好伙伴而感到無(wú)比的驕傲和自豪。這份友情我會(huì)用我的一生去好好珍惜。

  ……

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