我們陽(yáng)光
我們陽(yáng)光1
早晨，剛睜開(kāi)眼，給自己一個(gè)微笑，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光融化自己的身體。——題記
每一個(gè)人笑起來(lái)都是最美的，而陽(yáng)光也是最美的。它看著我們長(zhǎng)大，看著種子長(zhǎng)大，看著春去夏，看著一切生物生生相惜……它用它的光束，撫摸著大地。
陽(yáng)光校園
每次走進(jìn)學(xué)校，一定能看到太陽(yáng)，這讓人一下子心情愉悅，做什么事都很開(kāi)心，我們也會(huì)精力更加充沛投入學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和我們一起沉積在美妙的文字中；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和我們一同鉆研某個(gè)問(wèn)題的思考；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和我們一起大聲讀單詞。因?yàn)樘?yáng)還是個(gè)“外交官”呢！當(dāng)我們?cè)趶椉麜r(shí)，太陽(yáng)在窗外“偷聽(tīng)”；當(dāng)我們?cè)谔钑r(shí)，太陽(yáng)在天上“偷看”；當(dāng)我們踢足球時(shí)，太陽(yáng)在天上“偷練”……每天一出宿舍門(mén)，就能看到太陽(yáng)在為校園“點(diǎn)燈”。
陽(yáng)光教室
我們有一個(gè)教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老師，他們都有一個(gè)名字——陽(yáng)光。雖然我們不是太陽(yáng)，但太陽(yáng)用我們來(lái)散播它的光芒，我們不僅會(huì)讓自己感受到陽(yáng)光，還要溫暖別人，我們將愛(ài)散播出去，我們用自己的快樂(lè)與活力去感染別人，而這些，離不開(kāi)我們的“大朋友”，我們的“同盟軍”——孫老師。她是我見(jiàn)過(guò)得最好玩的老師，她會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，和我們一起玩，也會(huì)為我們保守秘密，這樣的老師，就會(huì)帶出這樣的學(xué)生——陽(yáng)光。我們是陽(yáng)光，是七色的陽(yáng)光，我們會(huì)趕走黑暗，我們會(huì)成為可靠的人，我們教室，會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們的教室不會(huì)有抱怨，因?yàn)槲覀�，是Sunshine。
陽(yáng)光生活
我們的每一天，都很充實(shí)。在太陽(yáng)的照耀下，我們每天都很快樂(lè)，我們憧憬未來(lái)，在操場(chǎng)上，我們戲稱(chēng)來(lái)到了“呼倫貝爾的大草原”，在教室，我們還有小動(dòng)物們——螃蟹、魚(yú)和蝦，我們學(xué)習(xí)各種各樣的.知識(shí)，我們向“全人之美”進(jìn)發(fā)，我們相信種子，相信歲月，相信在這樣的生活中，自己身上的“污泥”會(huì)被沖洗干凈，露出只有我們孩童才會(huì)擁有的純潔，如玉一樣純凈。
陽(yáng)光心靈
我們每一個(gè)人的心靈，都充滿(mǎn)陽(yáng)光。在詩(shī)歌的洗滌下，我們的心靈變得高潔。我們穿越農(nóng)歷詩(shī)詞，與各種各樣的花交朋友，我們又體味了那幾千年來(lái)一直高掛在天的月……我們已不在是之前那些懵懂的小孩，我們進(jìn)行了一次又一次地穿越，已經(jīng)擁有了一顆陽(yáng)光的心靈。我們相信在陽(yáng)光照耀下的這顆心靈，將會(huì)與眾不同。我們會(huì)成為“美好的中心”，我們會(huì)是特別的自己，我們會(huì)成為自己心中未來(lái)的模樣。
我的生活，如陽(yáng)光；我們的生活，如陽(yáng)光；大家的生活，都如陽(yáng)光。
我們陽(yáng)光2
“老師，今天不做操行嗎？““不行！就算再熱，陽(yáng)光大課間也會(huì)照樣舉行！”老師嚴(yán)厲的說(shuō)今天又要舉行一日一度的陽(yáng)光大課間了。老師整好好隊(duì)伍后，播放了廣播操。音樂(lè)在我耳邊響起，我們隨著音樂(lè)跳起了廣播操。太陽(yáng)火辣辣的'，好像要把我烤熟似的。在起碼有30多度的大熱天，在太陽(yáng)底下曬著，都快把我煮熟了！可是音樂(lè)卻慢悠悠的播放著�！鞍パ剑瑹崴懒�！”“我都快被烤熟了！”“好熱��！”“神，救命啊！”“啊，我快中暑了！”同學(xué)們的議論聲在四周回蕩著。我暈乎乎的差點(diǎn)摔倒，一心只想著：哦，上帝！快結(jié)束吧，快結(jié)束吧！終于，廣播操結(jié)束了。
同學(xué)們都有氣無(wú)力的回到班里。我一到座位那，一屁股坐在凳子上，兩眼直冒金星。啊！這真是陽(yáng)光大課間啊！
我們陽(yáng)光3
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放；小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對(duì)我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。
母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護(hù)林工人，為我們修剪樹(shù)枝，澆水施肥，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。正是有了母親，我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著人多，偷偷拿一包鹽，再用買(mǎi)鹽的'錢(qián)買(mǎi)一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著零食，誰(shuí)知，媽媽因?yàn)槲页鲩T(mén)太久沒(méi)回家而擔(dān)心，便出門(mén)找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)的�！蔽抑е嵛嵴f(shuō)不清楚�！澳躯}是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁矗俊眿寢屢话驼拼蛟谖疑砩�，“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西，成何體統(tǒng)？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢(qián)還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢(qián)。我只能硬著頭皮去還錢(qián)，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線。這縷嚴(yán)厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但平時(shí)對(duì)我還是無(wú)比關(guān)心的。
五年級(jí)的一天，我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指，當(dāng)即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴(yán)重，需要手術(shù)，大約縫三針�！蔽乙宦�(tīng)到“縫”字，眼淚便涌了出來(lái)。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著我，我緊抱著媽媽?zhuān)瑡寢寗t不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。
從那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光，更加燦爛！
我們?cè)陉?yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我們陽(yáng)光4
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的`力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我們陽(yáng)光5
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖?當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢?當(dāng)陽(yáng)光一直伴著你的時(shí)候，你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?我，被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
想當(dāng)初，我牽著爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光、、、、、、每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著我;當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著我，直到自己漸漸消失。可以說(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。
校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴(yán)厲，而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?
開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了!原來(lái)陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長(zhǎng)廊了!每一次我坐在這里，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(zhǎng)廊不算長(zhǎng)，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身后是爬滿(mǎn)細(xì)網(wǎng)的.小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。他們想把藍(lán)天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細(xì)網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機(jī)，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調(diào)皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園!
如今，我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)--陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切!雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!
我們陽(yáng)光6
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的，
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；
學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”，
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
它就是——“媽媽”。
媽媽的.皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母？
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，
所有的恩情我們銘記于心。
我們陽(yáng)光7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè);傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音......校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴......
春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái);冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
校園擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)。看：大家聚精會(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛，專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容......
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉;她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ).......
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的.成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.
因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)--有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
我們陽(yáng)光8
為何念念不忘，只因必有回響。母愛(ài)便如那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，清脆地回蕩在我的生命中，令我念念不忘。
自我推開(kāi)初三這扇大門(mén)后，壓力與負(fù)擔(dān)便如數(shù)向我襲來(lái)，將我的心河堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，令人喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只刺猬，毫不留情地將尖利的刺沖著每一個(gè)想要靠近我的`人。而母親，便是其中之一。
清晨，手中的筆不停地同作業(yè)奮戰(zhàn)。母親推門(mén)走進(jìn)來(lái)，手中的白瓷杯子盛著熱騰騰的咖啡�！袄哿税桑灰菹⒁幌�？”“不要！”我不耐煩道：“再休息都寫(xiě)不完了。”她似乎手頓了頓，“寫(xiě)完了要不要出去散散步？”我正在跟一道難題斗爭(zhēng)，皺著眉頭，把筆一撂，“不去！都說(shuō)要寫(xiě)不完了，我沒(méi)有精力去散步！”
話一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母親的眼中，有著愕然的悲傷。她走出房間的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到她嘆了一口氣。
內(nèi)疚和悔意如潮水般地向我涌來(lái)，不停的沖擊著我心靈中的堤壩。我有多久沒(méi)有同母親散步了？似乎是我一直在用作業(yè)多的借口來(lái)逃避同母親的情感交流；是我，親手筑起了我與母親的隔膜。思至此處，握著筆桿的手不禁加快了速度。
我自房間走出，來(lái)到母親面前：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！蔽矣樣樀亍拔覀円黄鹑ド⒉桨�。”母親笑了笑：“你學(xué)習(xí)辛苦，這次就算了吧……”未等她把話說(shuō)完，我便拉起她的手向門(mén)口走去。
室外，陽(yáng)光正好，仿佛要將人融化開(kāi)來(lái)。我與母親攜著手，相視一笑。愛(ài)的旋律穿透了隔膜，回蕩在心間，久之不去。
我們陽(yáng)光9
我在學(xué)校的懷抱中快樂(lè)地閱讀著一本本書(shū)。書(shū)為我插上了知識(shí)的翅膀，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)是我的好伙伴。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是浩瀚的大海，滾滾的長(zhǎng)江，有氣魄的大廈。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋。那知識(shí)是無(wú)止境的。
書(shū)給予了我知識(shí)，我也漸漸熱愛(ài)知識(shí)。
翻過(guò)一本好書(shū)，我了解到名人也有喜與憂(yōu)，體會(huì)著曹操的'壯心不已，林甫懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。
我原以為生活枯燥無(wú)味，但我現(xiàn)在不這么以為了。因?yàn)槲业纳钪杏袝?shū)本的陪伴，它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。面對(duì)書(shū)本，我享受著風(fēng)吹哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。
漫步于先哲用心血凝成的結(jié)晶中，認(rèn)真思考，認(rèn)真汲取，真是樂(lè)亦無(wú)窮。
書(shū)本成為了我生活中不可缺少的好朋友，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。我決定向失敗搖頭，向成功招手。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我感到無(wú)限樂(lè)趣。
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