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成長的足跡作文
成長的足跡作文1
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！倍孕�。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的`《小時代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。
我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去。回憶著漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的
時間就這樣一點一點地流逝著，我們也一點一點長大了。
成長，告別舊時的自我，告別曾經(jīng)的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站.感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長的足跡作文2
世界上有太多的路，永遠也走不完，孤單的道路，懷著一顆孤寂的心靈，追尋自己成長的路途中留下的腳印。
——題記
窗外，雪下得一片一片，宛如一個個不食人間煙火的仙子散落，遠處，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來，不見平日的身影。我想：用“千里冰封，萬里雪飄”來比擬這天地一色，毫無雜質的美景也不為過吧。
雪后，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松，踩下去又松又軟，看著自己在雪地上留下的“杰作”，思緒不禁飄回到以前。
小草從地下探出了腦袋，張望著整個世界，柳條也抽出了新的嫩芽，去年移植的小樹好像又高了些，或許這就是成長吧！
小時候，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干，而現(xiàn)在，我只需擰兩下就能擰干毛巾，也許這就是所謂的成長吧。當我充滿自信地說：“將！”爸爸欣慰的看著我。要知道這，這棋盤上的勝利來之不易，以前，我總要爸爸讓一車一馬一炮，我才敢和爸爸下象棋，如今，我能夠憑借我自己的實力戰(zhàn)勝爸爸，也許這就是所謂的成長吧。
記得我剛開始學滑旱冰的時候，看見那些技藝高超的人可以隨心所欲，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕，我暗自下定決心，一定要學會滑旱冰。萬事開頭難，這句話說得一點也沒錯。剛開始，我的雙腳不聽使喚，好像灌了鉛一樣，邁不開步，但很快我便調(diào)整好心態(tài)。經(jīng)過多次摔倒，我仍然沒有學會，當我想放棄的.時候，我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞：夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，不管摔倒多少次，也一定要站起來，繼續(xù)奮斗，不能讓別人嘲笑自己的失敗。終于，在我的不懈努力下，終于學會了滑旱冰。
看字鏡中的自己，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時起，青春在我的臉上大放光彩，在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭權奪勢，青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”。我真的長大了嗎？我心中不免疑惑到。以前那個遇到一點點困難就退縮，就放棄的我去哪了？以前那個玩世不恭，驕傲自滿的我去哪了？以前那個調(diào)皮無知，毫不拘束的我去哪了？我真的長大了！我不僅學會了勇敢，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
也許這就是成長的力量吧，它讓我退去天真爛漫，讓我學會成熟穩(wěn)重。毛毛蟲蛻變成蝴蝶，小樹長成參天大樹，種子發(fā)芽開花，這一切，都是成長。
成長的足跡作文3
不必說美麗的花園，也不必說生機無限的生物園，單是我校的草坪一帶就給了我們無限趣味。
每當姹紫嫣紅的春天來臨時，如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短，不與別人爭榮譽，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質。想到這些，我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來臨時，花壇頓時又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個個驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當瑟瑟的秋風吹過，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的`桂花卻迎風招展，不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的桂花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因為它有著斗霜傲雪的品格！
寒冷的冬天來臨了，我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。
現(xiàn)在正是秋季，整個校園都洋溢著桂花的香味。所謂”桂花十里飄香”，說的一點也不假，即使是走在再遠或更遠的地方，都能聞到桂花那沁人心脾的香味。我特別愛桂花，也許是偏愛吧，在其它花兒都退卻是，惟獨她——桂花，還精神抖擻，神采奕奕得挺立在那兒。這是多么靚麗的一道風景線�。�
這兒的花草樹木在一天天的長大，而我們也在老師無微不至的孕育下成長。老師是我們在求是校園的最大自豪，我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們，不管多么辛苦也沒有一句怨言，他們像花園里的園丁一樣用自己的知識來澆灌我們，用心來呵護我們，使我們成為一朵朵美麗的鮮花，使我們在成長道路上的腳步更加堅實，更加穩(wěn)�。ㄔ谶@我向沈老師及所有的老師表示感謝）。這又何嘗不是一個焦點呢！
我們校園的這個花壇，就像是一個技藝高超的魔術師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時刻給我們以美的享受。我既然來到了這里，就證明了我和這個校園有緣，那我就要給我成長路途上這一重要階段——初中生涯畫上有一個完美的句號。我一定要勤奮學習，讓自已的這朵小花在校園進而開出最美麗的花朵，結出最沉最實的果子。
我希望在這塊土地是留下我的腳印，能見證我成長的足跡。我也要成為這校園中的一道閃亮的風景線。
成長的足跡作文4
哎，這是誰呢？嘴巴怎么這么像我呢？眼睛也很像。什么？就是我小時候的樣子。
第一張相片：兩歲的我。干嘛呢？我為什么要哭呢？鼻子怎么紅了呢？這個地方到底是哪里呢？我不禁想起這些問題來？哦！對了。這不是那個健身的地方嗎？我后面的那個樓梯上去就是了。哎呀！還有兩個問題。想起來了。那個時候媽媽要我一個人下樓梯，我一不留神，走到最后一層時摔了一跤。把鼻子摔紅了，當時由于很痛，大聲哭了。童年的我真可愛呀！
第二張相片：三歲的我。我哥哥在和誰在下雪天玩雪？是我。我的手怎么紅了？原來是玩雪被凍紅的。最有趣的，卻是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了，雪地上還有一個人印。哈哈！有趣吧！
第三張相片：四歲的我。我和表哥比賽搶吃生日蛋糕�？刹皇乔兄裕前杨^埋下去直接吃，吃的'我的臉都是蛋糕和奶油。我的童年真是頑皮呀！
最后一張了：五歲的我。一天，我看見爸爸開著汽車很神氣，心里又羨慕又敬佩又想開開。一天，爸爸帶著我到公園玩。我一興奮坐上了“奔馳”得意洋洋。心想：“哈哈，太爽了，終于坐上了汽車。”可惜沒人羨慕。我的的童年真有意思呀！
哈哈！一想起童年，不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀！
成長的足跡作文5
時間，就像河水一樣，抓都抓不住。你想讓他停下來，那更是不可能的。但，有些東西，卻可以讓我們?nèi)ヌ教叫r候的世界。
叮鈴鈴……上課了，老師帶著驚喜來到了教室。“那是什么，是新書嗎？”“真期待��！”……同學們議論著。這時。老師走了進來，同學們頓時鴉雀無聲，連咳嗽都不敢了。老師說：“不用太緊張了，沒事的！”老師頓了頓，接著俏皮的說：“這時我們四年級的文集！”我們一起歡呼起來。
發(fā)下來，我們看到是同學們筆下的文章，簡直就是妙筆生花�。∮械耐瑢W問道：“那一摞是什么��？”“是我們一年級的文集，它也印出來了！”發(fā)到我們手中，第一篇就是李路陽的`專輯。有好幾年不見李路陽了，還真的有點想念她哩！有些事情我已經(jīng)忘記了，怎么回憶都回憶不起來。但是看到她寫的作文以后，我的腦海也閃現(xiàn)出了我們在一起愉快玩耍的時候，如果李路陽還在這所學校的話……如果她還和我們一起學習、玩耍的話……
一年級過去了，二年級過去了，三、四年級過去了，我們也不知不覺地長大了，成長了……
翻開四年級的文集，每個人都有幾篇，我從第一篇開始看，看的津津有味，沒有人阻擋我們。最后，老師給我們錄了像，在錄像的時候，我們那種激動、興奮的心情是無法掩飾的。
成長也會有足跡！
成長的足跡作文6
在五年的小學生活中，給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè)，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展現(xiàn)在我的腦海中：
運動會場上，那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員，每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠。運動賽場上，到處都是“加油”的聲音，我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手�。∧菆雒嬲媸浅錆M了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去。可每一次我都能僥幸跳過。這是好事還是壞事呢？好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度，壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了，我雖然最終沒有獲得第一名，但還不錯：我身高142厘米，竟然跳過了115厘米的高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領獎臺！
一說起領獎，我得獎次數(shù)最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了，這都是不放棄小練筆、認真寫作的.結果！印象最深刻的是第一次小記者作文刊登領獎。全校竟然我發(fā)表的文章最多，一等獎。我第一個上臺領獎，竟然還有獎品——一個大花瓶！天上掉下來的驚喜，我抱著它和獎狀，不知道心里有多興奮！回想起來，至今依然激動不已！
還有那次升旗儀式，我們?nèi)嗤瑢W主持，我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務，我們練發(fā)音，練背誦，練接詞，練動作，練表情。個個都很認真，很用心，配合相當默契……那次話劇表演更是如此，服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈，得到老師同學們的一致好評。
五年的校園生活豐富多彩，望著這干凈整潔舒適的環(huán)境，真有無限的依戀，無盡的不舍，再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！再見了，我朝夕生活的學校！
成長的足跡作文7
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基矗
6歲——武術之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的`道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點，是我離別少年年走向清年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的足跡作文8
轉眼間，我已成長為13歲的初中生了。不經(jīng)意間，我翻了翻我小時候的相冊，往事又浮現(xiàn)在眼前，我成長的每一個腳印，都記錄在這相冊里……
先是第一張：我滿月的時候，一個胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上，小手還攥著，照片旁邊媽媽寫了一段話，由于時間久了，字也看不太清楚了，我只能隱隱約約看到這幾句：孩子剛出生時，我就數(shù)了她的小手和小腳丫，發(fā)現(xiàn)她一切正常，我便放下心來，她哇哇地啼哭著，使我第一次體驗到當媽媽的樂趣，與新生兒誕生的歡樂，寶寶，謝謝你！看了這些話，我感到十分欣慰。
然后翻了幾頁，又看到了我快1歲時的照片，照片上的我穿了一件紅色的小肚兜，坐在床上，右手拿著玩具電話，左手拿著一把玩具槍，媽媽告訴我：我小時候經(jīng)常喜歡聽響聲，經(jīng)常拿一手拿一個玩具來兩只手用玩具“砰砰”地敲，一邊敲，一邊自己“嘎嘎”地樂，露出剛長出的了、乳牙，十分可愛。
翻到了三歲時的照片，那是在人民公園，我一臉不高興的表情，拽著一個柳樹支，媽媽告訴我，那是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去公園，到了中午，要回家了，可我死活不愿回去，就死死地拽住柳樹支，露出了不滿意的表情，媽媽見我的表情十分可愛，便拍了下來。
六七歲時的照片，已經(jīng)離我比較近了，因為以后我再長大，所以就不太愿意照相了，六七歲的時候媽媽總是帶我出去玩，照片有好多：在海邊游泳的照片、在小區(qū)的健身器上鍛煉的'照片、在爬山虎旁照的照片……應有盡有。
望著以前的這些照片，我感到十分溫暖，因為過去這13年來，爸爸媽媽把我照顧的十分幸福，這些照片就是我一個個成長的腳印，我成長的足跡便留在這相冊里。
成長的足跡作文9
人的一生不會一帆風順，總有許多崎嶇坎坷等著你。人生就像旅途，一路走來，正是一次又一次的挫折磨練造就了我們，正是腳底的攔路石，讓我們成長的腳印更堅定，足跡更長遠。
成長之路就像奔騰不息的海浪，一波三折，歡樂和無奈充塞其中。正是快樂為它添了幾分明艷的色彩，又是困難讓它不再單調(diào)，有了困難和挫折的鞭策，我們的生活才會更精彩。偶爾將目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、綠了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成長中慢慢地歸于安靜。往事依依，有些事情搜索枯腸而不可得，但有些事仍歷歷在目。
即將畢業(yè)那時，學習尤其緊張，小升初考試像一塊石頭壓著我，讓我喘不過氣來。好不容易盼了個五一長假能“忙里偷閑”瘋一下，可是“樂極生悲”，節(jié)后沒多久我就病了，近兩個星期沒能上學。每天要掛三瓶吊水，邊掛水邊看書寫作業(yè)，經(jīng)常夜戰(zhàn)到11點，看著我手上一個個新舊交疊的針孔，媽媽矛盾、焦急，心疼得眼淚都掉下來了。課落得多了，以至于隨后的梅中小記者考試都沒能被錄取，學習加上心理的壓力真的很大。同學們聚在一起討論上什么中學時，我只是沉默不語，但在心里暗暗地和自己較勁，我對自己說：我不是最聰明的，但我可以是最努力的。語文課本里一段話很鼓舞我：“人的一生總是有許多坎坷之路，只要有困難打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”正是困難給予了我動力，催我奮起直追。為了趕上被同學們甩掉的那一段路，我上課更用心，每天比別人花更多的時間去學習。功夫不負有心人，終于，我不僅取得了優(yōu)秀的成績，還考上了一心向往的梅中。
六年級時，班主任老師為每個同學裝訂了一個本子，取名叫《成長的足跡》，每取得一次優(yōu)異的成績，完成一次令人滿意的作業(yè)，做了一件微不足道的好事時，老師都會在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印，她希望我們在即將畢業(yè)時，留下童年美好的回憶，每一步都走得更穩(wěn)，更遠………。望著本子上那一百多個微笑的小腳印，在羊腸小道上漸行漸遠，我的心跳也漸漸地加快了。我想起了那一次取得前三名好成績時老師蓋下的.腳印和她眼中贊許的目光；也想起了那一次我將校園草坪上同學們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進垃圾桶時老師為我蓋下的小腳印和她母親般慈愛的笑容………。這每一個向我微笑著的小腳印啊，都見證著我的童年和成長道路上難以忘懷的的美好、歡樂時光！
回眸遠處漸漸消失的足跡，我想了許多，似乎也懂了許多。從現(xiàn)在起，讓我腳下的每一步，走得更穩(wěn)、更遠、更扎實吧。
成長的足跡作文10
在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很很有短，但它在我成長的記錄本上卻是關鍵的一筆，有著濃重的色彩。小學畢業(yè)前參加的英語村活動，就是短短的13天，但是在這13天里，我體會到了很多艱辛與快樂。至今，當時發(fā)生的每一件事，都宛如一個個鏡頭，像放電影一樣在我的腦海里一一掠過，無一不讓我刻骨銘心。
初次離開家的我，猶如放歸自然的小鳥，滿腦子的興奮與自由，完全不理會爸爸媽媽的再三叮嚀，陷入了一片快樂的遐想中。……
可接下來發(fā)生的每一件事情都那么不盡人意,無數(shù)的困難,不久便如約而至。面對不喜歡的飯菜，我有口難咽；面對挑剔的生活老師，我小心謹慎；面對不懂中國話的外教，我與世隔絕；面對好朋友的"背叛"，我心如刀絞；面對刻板的寢室規(guī)則，我束手束腳。在這個新的環(huán)境中，這里的一切一切都壓抑得我喘不過氣來。沒有了同學的抬舉，沒有了老師的.偏愛，沒有了父母的關心，我這才深深地體會到，原來家是多么的溫暖，自己是多么的弱小。于是我面對著天花板發(fā)呆。我是個自尊心極強，且非常敏感的女孩子，很在意別人的看法，又不擅長積極的表現(xiàn)自我。在小學的六年中，所以能得到老師的厚愛和同學們的好評，是自己用一點一滴長時間的努力積累換來的。而現(xiàn)在面對這么多的困難，這13天，我行嗎？我能適應這個集體嗎？能得到別人的認同嗎？能展示自己的能力嗎？我既不能肯定又不甘如此默默無聞，幾次三番陷入矛盾之中。偶然間，外教的一句話讓我毛塞頓開，大意是：如果你不能改變自己，就不能適應社會。
是啊，為什么我不能改變自己呢？！于是，課堂上，逐漸有了我精彩的發(fā)言；課間休息，也能聽到我用不大流利的英語與手勢和外教進行交流的聲音；寢室里，會看到我搞衛(wèi)生時賣力的動作；漸漸地，我與更多的同學有了說笑和玩耍。雖然這一切不足以讓老師來認可我，但我從一次又一次的交流中品味了快樂的真諦，感受了成長的艱辛，也得到了真正的友誼。我疲憊，但我很充實。在充實中，我提高了自己的生活自理能力，知道了如何為人處事，學會了大膽展示自己。
13天的英語村生活漸漸進入了尾聲，我卻由懼怕、堅定變?yōu)榱瞬簧帷Ｔ谧詈蟮脑u選中，我意外地被"村民們"評為優(yōu)秀學員。這張普普通通的獎狀，是我成長的記錄，是我用信心、勇敢、汗水和淚水換來的，對于我來說，它的份量好重、好重……
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