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留在心里的笑容作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的留在心里的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心里的笑容作文 篇1
留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。
記得小時候，很愛被感動，眼淚也流不少，卻給心一種溫暖。
小學(xué)時，記得有一次集體活動，要穿校服。同學(xué)小A沒有穿，小A的媽媽跑來給他送衣服，而當(dāng)天活動卻被取消，小A遺憾地說：“咳，讓我媽白跑一趟�！蔽冶凰w諒父母的心感動，把它記在心里。
小學(xué)畢業(yè)時，大家要評“閱讀星”同學(xué)們看見誰就亂嚷嚷著選誰，其他的人也都隨大流跟著嚷嚷。自然我不是受大家關(guān)注的主兒。下課，同學(xué)B走過來跟我說：“真的，其實我覺得你演講挺好的。”同學(xué)之間的關(guān)懷也涌進心里。
后來，我因小事和朋友大吵一架，還把她的好意拒之門外。但她終于讓我明白友誼的力量，讓我明白真正的朋友不僅是平日的玩伴，貼心的關(guān)懷，還能容忍你的'缺點。于是，我的心里又多一份讓我感動的故事。
然而，這種感動卻沒有繼續(xù)，他們在我的心底下沉，沉到心底，成為一堆枯枝爛葉已經(jīng)不記得。
沒有感動，心也變得冷漠的難以接近，在別人無助的眼神下走過，走過身邊的同學(xué)，走過路邊的乞丐。
真的，人越大越不容易被感動。
一次，在公交車里聽到一個女生這樣講道；“我弟想要一輛山地自行車，這錢，我不能讓爸媽出，我得給我弟買一輛，然后讓他帶我去兜風(fēng)�！蔽矣X得，我的心在那瞬間震撼一下，隨之復(fù)活。多么簡單的愿望，多么單純的想法。
然后，心底的枯枝爛葉在這一顆小小火花的點燃下，變成一片熊熊燃燒的火焰在心底蔓延、奔騰，頓時溫暖久已冷漠的心靈。
于是，灰暗的世界又變回原來那樣的美好。
其實，我們在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略許多，所以我們要從中解脫出來，重拾美好的感動。哪怕只是春風(fēng)吹過心胸，也要留下這份感動，這份溫暖，讓它在心底生根，讓它是使心靈溫暖如昨。
留在心底的溫暖，不是遺忘，只有銘記。
留在心里的笑容作文 篇2
他，真的很平凡��！放在人群里，是不會顯現(xiàn)出他的。能與其他人區(qū)別開的就是他微胖的身材，虧他還是個體育老師呢！他總愛穿著白色襯衫外加黑色運動裝，就顯得他更肥胖，就像個企鵝。他總愛皺著眉，似乎拒人千里之外�？蛇@樣平凡的他，卻還在我的心底留下不平凡的難以磨滅的溫暖。
“唉，我的實心球怎么還沒有進步�。 蔽蚁蛏磉叺娜吮г沟�。我已經(jīng)練二十分鐘的實心球，可拿球總在六七十分的線上徘徊，在大庭廣眾之下給我難堪。為什么會這樣？心里的委屈、不滿一陣一陣的往上涌，馬上就要奪眶而出。我再次高高舉著實心球，做著預(yù)擺動作，可是最后我放棄，用力地把實心球扔在地上，它發(fā)出沉悶的聲響，似手也不滿意。我看著地面上的起始線，不知道該怎么辦才好，似手我的人生失去方向。“你不要放棄嘛！”一聲安慰的話語傳來，我猛地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)不知何時，他已經(jīng)站在我身后，用充滿鼓勵的眼神看著我�！翱晌以趺匆踩硬贿h�！彼敛辉谝獾卣f：“沒事，女生考體育就跟玩似的，相信自己嘛！”說完，他便走，踱著他的“企鵝步”走遠�？蛇@話卻在我心里蕩起漣漪，也給我指明方向。就是嘛，別人考滿分我們也能滿分，我不比別人差。這句話讓我倍感溫暖，這溫暖久久地留在我心底，足以給我力量來應(yīng)對苦難和磨難。
今天是體育模擬的日子，依然是他給我鼓勵，給我溫暖。
跑步一向是我最怕的`，兩圈跑下來，真讓我有想死的心�？山裉煳乙稽c也不累，因為有他的鼓勵和溫暖。在跑第二圈時，我較為領(lǐng)先，別人也緊追在后，可是我已經(jīng)沒多大力氣，只是，這兩條無力的腿在走，而后邊的腳步聲依稀清晰起來，可我卻沒有力氣再加速�？蛇@時他卻出現(xiàn)，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡風(fēng)輕的一句：“別放棄，再跑快點。”這這么一句話，卻差點讓在風(fēng)中奔跑的我落下淚來�；蛟S是想起實心球的辛酸，或許是感慨在這個私欲充斥著的社會，有這么一位老師用他的語言溫暖，鼓勵著他的不出色的學(xué)生。
老師，謝謝你的鼓勵，謝謝你的溫暖！
留在心里的笑容作文 篇3
夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。
那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過一會老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯不少，便問你今天怎么，作業(yè)寫的這么不認真，對我批評兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會后，臉上已經(jīng)扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展下來，心里開始發(fā)出微笑。臨放學(xué)之際，又單獨把我留一會，詳細詢問我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的'心感到溫暖，讓我對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起很大的轉(zhuǎn)變。
我忽然大徹大悟，終于明白周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們?nèi)缤柟庖粯诱照叽蟮氐臎]一寸土地，使黑暗之心一點點回轉(zhuǎn)，也正是因為有這些不氣眼的溫暖，才使我對學(xué)習(xí)生活有新的認識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。
這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠留在我的心底。
留在心里的笑容作文 篇4
春風(fēng)吹過，片片花瓣隨風(fēng)飄舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起陣陣漣漪……
那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，不安分的我總想尋點刺激。于是我騎著自行車來到鄉(xiāng)間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車太無聊，我開始嘗試著一只手握車把，剛學(xué)會騎車的我自然掌控不車子，自行車夸張地摔倒在地，我則與大地來個熱情的'擁抱。倔強的我不會輕易認輸，再來。我賭氣再次“上馬”，誰知這次更慘，直接讓我掛上彩。腿被擦破皮，血汩汩而出�？蓱z的我如何是好？關(guān)鍵時刻，一輛路過的三輪車停在我身旁，車上下來一個二十來歲穿著樸素的姐姐，見我傷的不輕，她執(zhí)意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但更多的是好奇。她把我?guī)У礁浇脑\所，付過錢之后，見我沒事，她便匆忙離開。我本想自己付錢，可口袋里空空如也，只能帶著一張抱歉的臉對她說聲“謝謝”。
醫(yī)生告訴我，她是鄰村的大學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，心底還特別善良，常去照顧村里的孤寡老人王奶奶�！澳阌錾虾萌耍梢煤弥x謝人家呀！”我臉紅，開始我竟擔(dān)心，怕她把我拐跑，我真混！可現(xiàn)在我只能在心底默念：“好姐姐，對不起！”
我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細一嗅，很香，很溫暖。
又是一個美好的春天，春風(fēng)輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風(fēng)能吹起更多美麗的花瓣，帶給人們更多的驚喜，將溫暖，留在人們心底。
留在心里的笑容作文 篇5
不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。
一眨眼，我又開始八年級的生活。剛開學(xué)不久，來一位長得特別可愛的實習(xí)老師來我們班。她開始對我們說話可能是有點緊張的原因吧！聲音柔柔的`，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的關(guān)系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。
她對我們很負責(zé)，不像是一個實習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來到學(xué)校，一個人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級里看我們讀書，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。
有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實在無法開口，我的聲音就像不會拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發(fā)現(xiàn)，過一會，老師跑過來對我說：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書吧！”我開不口說過多的話，只能說：“噢�！崩蠋焼栁以趺�，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學(xué)們自己背，自己記。
同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點水�！蔽矣秒y聽的聲音說：“不頂用�！薄澳悄愠运幇。 薄拔覜]藥�！彼拖蛩闹芡瑢W(xué)借含片，可同學(xué)都說：“沒有，那是小李老師給我們的。”我只好向老師要唄！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說：“怎么？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個小時或一個小時吃一顆，我說聲：“謝謝�！崩蠋熚⑿χf：“哎呀，沒事�！蔽胰∠乱活w糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑。
那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。
留在心里的笑容作文 篇6
清明。如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到那個熟悉卻又心寒的地方。
雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩一層又一層的陰霾。近，更近。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。
那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的'眼光面對著這一切。很快，我融入進去。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學(xué)會壞孩子們所有的壞。
當(dāng)父母忍無可忍的打我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進外面滂沱大雨的世界里。
不知道跑多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋里。
換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子�！澳棠獭蔽医械馈！跋人瘯选Ｎ医o你熬雞湯，一會就好�！�
睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到心里，溫暖我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講好多。
你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在心底，一直保留著。
時光的鏡頭被慢慢拉回�？粗诎紫嗥夏愕男�，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？
你走，我把那份溫暖留在心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？
留在心底的溫暖，永生難忘。
留在心里的笑容作文 篇7
雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來，望著那張黑白的遺像，無盡的憂傷夾雜著點點的溫暖涌上心頭。
一個親昵地擁抱，一個慈愛的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥，我最敬愛的人。
太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目……。
冬日的銀裝素裹雖有無盡的潔白美麗，但也帶來刺骨的寒意，太姥怕我凍著就準備為我做一個棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因為我覺得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罷手，沒在提這件事。
奇怪的事發(fā)生。
每晚都會響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細小，卻還是不經(jīng)意拜訪我的耳朵，我總是伴著這有規(guī)律的聲響緩緩入睡。
一夜，突然出現(xiàn)少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來覆去，毫無睡意，便取棉衣，從床上爬起來，躡手躡腳地在走廊里游蕩，發(fā)現(xiàn)太姥的屋里透出點點微弱的亮光，我從門縫中向屋里窺去，只見太姥趴在縫紉機上睡熟。
我徑直走進去，一頓時愣住，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現(xiàn)出來，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的'棉襖披在太姥身上，默默地回到屋里，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來的無限溫暖所包裹著。
思緒被猛地拽回來，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對我無限的愛意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！
時光倒流到五年前。那時我還只是一個什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一雙大手，緊緊地握著我，指引我方向。
那雙大手就是父親。那時的我，年幼無知，受到挫折就會想著倒退。一個寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸卻總是喊著我去晨練。
一個冷得讓人哆嗦的清晨。父親毫不留情面地把我的被子掀開，寒冷的風(fēng)把我凍醒，不管我怎么反抗，都是毫無用處，我極不情愿的陪父親去晨練。寒冷的風(fēng)像刀一樣刮到我的臉上。地面上結(jié)滿冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破，父親用一句十分堅硬的話打發(fā)我：“站起來�！碑�(dāng)時心里無數(shù)不服，無數(shù)不滿，只能艱難地站起來。回家時我已經(jīng)是傷痕累累�；丶液笪业诡^就睡，父親說：“先把衣服脫，別……。”沒等父親說完我便打斷他。父親失落的走出我的房間。
不一會兒，我便睡著，朦朧中的我，看見父親輕輕地用藥水擦拭我的傷口，用慈愛的眼神看著我。一股暖流把我像冰一般的心暖熱。我無意中看見父親頭上的一絲白發(fā)。爸，你老嗎？是女兒無意間的傷害還是歲月的流逝。
爸，你用你那特殊的方式，讓我感受到挫折，并指使我前進。讓讓我知道遇到困難，不能倒退，要向前進。因為總有一股暖流等著我的到來，擦拭我受過挫折的心。
別人說父女是前世的情人，我很高興前世有你。我更慶幸今世有你這個好父親。
留在心里的笑容作文 篇9
記錄明媚的笑容，珍藏美好的幸福！——題記
恍惚間，時間老人已為我套上了第十六圈光環(huán)，漫漫求學(xué)路也快走到初三的盡頭，明年的中考在向我揮手，朋友，這是不是代表我們相處的日子也在悄悄溜走，在最后的日子里，我會珍惜每一分每一秒，努力讓每一寸回憶融化在我心田。
冬來了，伴著那紛紛揚揚的雪花，寒風(fēng)吹著，有一絲寒意，同學(xué)，以前的你總是很喜歡雪，你說過，雪代表著純潔，它是冬天的精靈，而此時，雪依舊下著，你在它身上踩過，看你的嚴肅的表情，為什么你聽不到腳下沙沙的聲音了呢？為什么你看不見純潔的雪花從你的身邊輕輕滑過？又為什么你感覺不到一兩片淘氣的雪花鉆進你的衣領(lǐng)，另你頓覺清爽。你行色匆匆的瞅瞅手表，你的步子加快了，干脆，你小跑起來，為什么不留意一下你的周圍呢？給大自然一個微笑吧！
相信你會收獲更多的。
老師啊，你總是緊鎖眉頭，為什么不回頭看一下我，給我一個微笑呢？要知道，你的`笑容對我來說是多大的鼓勵啊，偶爾微笑，也夾雜著幾分緊張的情愫，老師，你是在為我們莘莘學(xué)子擔(dān)心吧？永遠也忘不了你豎起大拇指對我們說“你真棒”的情景，也好喜歡看到你微笑時露出的小酒窩。有了你的微笑，我總是感到充滿力量，感到從未有過的塌實感。
老師，朋友，我身邊的人啊，多留給我一些笑容吧，給我一個充滿活力，充滿希冀的微笑吧！
時間依舊平靜地走著，每一刻，都會期待你們的微笑，珍藏你們帶給我的快樂！
留些笑容在心中，何不為一種幸福呢！
留在心里的笑容作文 篇10
“叮咚……叮咚……”。門鈴響了，我叫了一聲：“來了。”從“貓眼”里一看，只見一個打扮得很時尚的人站在門口，他梳著一頭修長漂亮的卷發(fā)，穿著一件干凈的長T恤，如果不是旁邊有一輛垃圾車，你能想像出他是小區(qū)里的清潔工嗎？
我趕快把裝滿垃圾的垃圾袋拿出來，打開門，他對我說：“歡迎光臨垃圾車，請把垃圾放在垃圾車里，違者——斬！”連我都被他逗笑了，配合的把垃圾袋放在垃圾車里。
這時，我才看清楚他的面貌，大約二十來歲，高高瘦瘦的個子，五官端正，穿著一件七分褲，活脫脫一個籃球明星。
我想：這么一個高大帥氣的青年，怎么會去做清潔工這種職業(yè)呢？由于我心里的疑惑，便問他：“你是不是還在上大學(xué)呀？”他的頭發(fā)自信的.甩了甩：“不，我在讀研究生。”我更疑惑了：這么一個高大帥氣，學(xué)歷修養(yǎng)高的人，怎么會……他似乎猜到了我的想法，說：“小家伙你不相信吧！像我這樣的人怎么會做清潔工呢？你好像對清潔工有點偏見喔！我可不這么看，我其實是個‘清除煩惱大師’，每一次來這里，就把垃圾和煩惱都丟掉了，我為他人清除了垃圾和煩惱，我自己感到很快樂啊，清除掉別人的煩惱和垃圾的職業(yè)，很高尚��！”說完，他的嘴角微微一揚，是笑呢？還是驕傲？我也分不清了。
我覺得他這個清潔工當(dāng)?shù)煤苡幸饬x，不但清除了我們生活上的垃圾，還清除了我們心理上的垃圾，凈化了我們心靈里的空氣。他高大帥氣的身影和他的微笑永遠留在我心里。
留在心里的笑容作文 篇11
不知不覺，十三天的下鄉(xiāng)旅程已接近尾聲。畢業(yè)匯演那天，一個個精彩的文藝節(jié)目，一張張面對著照相機鏡頭的可愛笑臉，老師和孩子都試圖在照片上留下自己最燦爛的笑容，作為大家美好的回憶。然而笑容下面，是掩飾不住的傷感和離愁。
不禁回想起剛踏上這個小島的那一天，來到這所簡陋的小學(xué)——落后的教學(xué)設(shè)施讓我們每一位三下鄉(xiāng)的隊員都皺起了眉頭。簡陋的教學(xué)樓，破舊的書桌，唯一讓我們感動的是操場上那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的國旗，還有旁邊幾棵正抽枝發(fā)芽的小樹。心若在，希望就在。只要希望還在，這里的明天就會是生機勃勃的。我們堅信。
十來天的朝夕相處，使我們和孩子從不相識到心貼近，從簡單的師生關(guān)系到在彼此心靈里建立起一座友誼的橋。
那一雙雙天真爛漫的眼睛，讓我們看到了孩子們的真誠，看到了他們求知的欲望。每天早上，伴隨著徐徐升起的朝陽，學(xué)校里響起了孩子們瑯瑯的讀書聲。我們就是踏著那一陣讀書聲走進教室，走上講壇，和孩子們開始了一天的學(xué)習(xí)的。忘不了老師們在黑板上板書的身影，忘不了孩子們問問題時那眨巴眨巴的好奇的眼睛，忘不了孩子們聽課時的那副專心致志的神情，更忘不了老師們在辦公室里批改作業(yè)時由于沒有風(fēng)扇而頻頻抹汗的情景。
看著那小小的操場，隱隱約約仿佛又看到了平時孩子們歡快的身影。我們就是在這不顯眼的操場上和孩子們開展了一個又一個精彩的第二課堂的，歌唱比賽、舞蹈表演、武術(shù)訓(xùn)練，還有趣味運動，課余活動豐富多彩。仰望天空，操場的上空仿佛還蕩漾著孩子們的笑聲。
有時在傍晚放學(xué)后，趁著潮退，我們會和孩子們到海灘上玩耍。孩子們就像一群歡快的魚兒，海風(fēng)拂面而來，我們看著夕陽下金色的海灘，看著一艘艘擱淺的漁船，聽著海浪拍擊海岸的.聲音。水只沒過我們的腳跟，我們一邊在海灘上徐徐漫步，一邊撿著海螺。片刻，手中的籃子已經(jīng)裝滿了海螺�？傆刑詺獾暮⒆映梦覀儾蛔⒁獾臅r候往我們身上潑水，于是，師生之間很快上演了一場潑水節(jié)的場景。一邊潑，一邊笑。直到我們的臉，我們的頭發(fā)，我們的衣服，都被海水濕透了，我們才踏著晚暉回去。
“習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多。沒想到，這笑臉，會讓我難過�！碑�(dāng)我們一起唱起這首《難說再見》時，已是我們和孩子相處的最后一天了。盡管依依不舍，但我們說好的，誰也不許難過，我們要把最好的的笑容，留在孩子們的心中。
留在心里的笑容作文 篇12
湛藍的天空萬里無云，掛著一個似火的驕陽。一棵綠樹下，有個女孩扎著馬尾，揮舞著手臂，喊著節(jié)拍做廣播體操。陽光鉆
過樹葉的縫隙，蹦到她大汗淋漓的臉上。她的笑容顯得格外的燦爛。
這個女孩兒就是繆若晗。是她在我孤寂的時候給我以笑容，我困難的時候給我以幫助，我迷茫的時候給我以方向，我傷心的時候給我以安慰；我快樂的時候和我一起大笑，分享我一點一滴的好朋友。
還記得第一次見面，是我剛轉(zhuǎn)來上學(xué)的時候。我清清楚楚地記得，是她第一個給我以問候。她用手肘撐在桌子上，抬著頭，友善地微笑著，笑著問我的名字。我不記得她穿著什么樣的衣服，扎著什么樣的頭發(fā)。只知道，她用那透露著真誠的眼睛，一眨一眨地等待著我的回答。這個女孩兒真可愛！我笑著給以她答復(fù)。她長長地“哦”了一聲，還不住地點頭。從那時起，我就記住了她的笑容，她的可愛與好奇。
初來乍到，我必定有許多的`“不熟悉”和“不知道”。而繆若晗就因此成了我的答題機。她總是坐在那，用如同寂靜黑夜中閃爍著光芒的星星一般的眼睛，俏皮地眨著，望著我，回答我一個又一個簡單的問題，給我一個又一個溫暖的微笑。她知道許多讓我好奇的新鮮事，她會講一些令我捧腹大笑的笑話。她不僅是個古靈精怪的女孩兒。同時，她也很樂于助人。
我以前學(xué)校的廣播體操和這里的不一樣。所以，我根本不會做廣播體操。繆若晗得知后，蹦著跳著，像只兔子似的，說：“我來教你做你廣播體操吧！”早晨出操時，我只能夠跟著主席臺上的領(lǐng)操員學(xué)習(xí)。下課時或體育課自由活動時，繆若晗就讓我跟她練習(xí)。每次，明明是我學(xué)，可她總是累得滿頭大汗。每當(dāng)這時，我的心里就有種說不出的滋味。只覺得苦苦的，澀澀的，就像打翻了五味瓶一樣。她一點不在乎這些，只是一遍遍地示范動作，一句句地問我會不會。一次次地給我微笑。直到現(xiàn)在，她還會笑嘻嘻地問我：“廣播體操你會了嗎?”
她就是這樣可愛、好奇、古靈精怪又樂于助人。我相信，我不會忘記她。因為，我已經(jīng)把這個女孩的笑容印在了我的心里。
留在心里的笑容作文 篇13
那是一個雨天，我漫步在樹林中。突然，腦海里浮現(xiàn)出，他緊繃的臉，微皺的眉頭，以及那雙瞪圓的眼睛里流露出的無比嚴厲的眼神......
記得，我才剛剛進入小學(xué)一年級的時候，在奧數(shù)方面很不擅長。那一道道需要我絞盡腦汁、冥思苦想的奧數(shù)題使我無比煩悶。我討厭思考，我畏懼思考。老師在黑板前講述一道思考題，我認真地聽，卻沒有聽懂。這時，我只想把解題步驟抄下來，蒙混過關(guān)。
回家后，父親改作業(yè)時，他一眼就看出了“破綻”。“這道題你理解了嗎？”我無言應(yīng)答。他那張溫柔的'臉，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，嚴肅下來，板起了臉，“孩子，我知道你畏懼思考，但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，你必須邁出這一步，哪怕這個過程是、三年；哪怕這個過程使你無比痛苦。學(xué)習(xí)是自己的事情，是為了讓你成為一個有學(xué)識、愛思考的人。請你以后一定要努力思考，希望你能體會到思考的樂趣……”我看到，父親的臉上，是一副認真的圖畫；我看到，父親的眼睛里，向我腦海中射出一道堅定、嚴肅的眼神；我聽到，父親說的每個字都鏗鏘有力；我聽到，父親說的話語里，每個字都透露出他對女兒的飽含真情。
往后，父親那堅定而嚴肅的眼神，和他那句“只要你肯付出一切去思考，我一定陪伴你、幫助你走過這段轉(zhuǎn)變的路程”永遠地刻在了我的腦海里。我深深的記得，我在那天留下了悔恨的淚水。從父親的眼神中，我真正明白了“學(xué)習(xí)是自己的事”的道理，也決定要在這方面努力付出。
在那以后的一天，我再次遇到一道難題。就在我準備像往常一樣，掃一眼題目便去問父親時，我猛地想起父親的話與他的眼神，就停下腳步，回到桌前，認真地思考起來。我按照父親所說的，先想出一條思路，再按照思路一點點地往下推理。想著想著，我感到腦袋一陣脹痛，但克服了困難，努力的想。二十分鐘過去了，我居然破天荒地做出來了！我一抬頭，對上父親一雙含笑的眼睛。
現(xiàn)在，我已長大。但，父親的那些話語，嚴厲的眼神，永遠地留在我心中，抹之不去。
留在心里的笑容作文 篇14
童年是甜蜜的，只要你細細品味，就會發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開心。
那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當(dāng)我走進臥室，卻看見媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。
我想：媽媽在睡覺，她每天做著數(shù)不清的家務(wù)，太勞累。我又實在太餓了，不如自己動手炒年糕。說干就干！我走進廚房，打開煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過了一會兒，油冒煙了。我打了一個雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著�？措u蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進去，不停地翻炒，接著放進料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。
我將美味可口的炒年糕盛到盤子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動成果”。此時媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的香味吧！她看見我在吃炒年糕，跑過來夾了一塊就往嘴里送。媽媽細細地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開來，眼睛瞇成了一條細縫，嘴角微微上揚著。她疑惑地對我說：“這是你做的`？”我得意地告訴媽媽：“是的！這是我做的！”媽媽評價道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。
童年像糖果，五彩繽紛，細細品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂地成長。
留在心里的笑容作文 篇15
遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們對趙校長還不是很熟悉，二三年級的時候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點害怕。
趙校長給我上奧數(shù)，三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。
再來學(xué)校，趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
這笑容不像趙校長燦爛，繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的`眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠美麗呀！
石校長又成了思想品德課老師。今年，同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵，兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇16
天空中的云彩漸漸消散，不一會兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細雨。
我憂愁地望著這繁密的雨點，終究還是下定決心，沖進雨中，任憑雨點打在我的身上。
我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過，只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的.行人三五成群，撐著傘，有說有笑。望著他們，我拉長衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。
煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個小子老爺爺，他坐在三輪車里，笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的余地，快步向他走去。
“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點了點頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動了引擎。三輪車外的，風(fēng)還是照樣吹進來，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點安慰。
“放學(xué)這么晚啊！”他抬起頭從反光鏡里看著我。“嗯！”我應(yīng)了一聲�！鞍�！”他竟長嘆了口氣，說，“想當(dāng)年，要是多讀一點書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油啊！”說完，他便打開了車上的音響。
很快，我到家了。
他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。
烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點點地晃動。
我隱約看見在月光的映照下，一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……
留在心里的笑容作文 篇17
難忘，是時間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵我們前進，或使我們痛哭……
現(xiàn)在，舞臺上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個如春風(fēng)般溫暖的笑容。
那時，我才五歲，很快我就要迎來我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。
隨著表演的時間不斷推進，我在練習(xí)的時候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。
表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個念頭。輪到我了，就那時我的`心開始飛快地跳動，心里就像懷著一個小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。
突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個飽含鼓勵的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。
那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。
留在心里的笑容作文 篇18
在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。
有一次，我語文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會怎么樣呢！我要想辦法！此時，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機一動，想出了一個辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個好地方。我把一個放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！
媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實！”我的心里總有些不是滋味。
吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認錯誤呢？我的心糾結(jié)了好一會兒，終于，我決定向媽媽認錯，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚，微笑著對我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個誠實的孩子�！闭f完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的.微笑，如一股暖流流進了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個誠實的好孩子。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。
留在心里的笑容作文 篇19
人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。
正在我們要過馬路時，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤�，站了好久也站不起來，來往的車輛，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個人把他扶起來。我在想：會不會是碰瓷的？如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動搖了。
到底是扶還是不扶？正當(dāng)我猶豫不決時，突然來了一個小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個好孩子！”
小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個笑容是見過的`最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的心中頓時流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進了我的腦海里！
留在心里的笑容作文 篇20
時光就像無情的流水，一點一滴流去了我的童年，我一天天長大，腦海中的記憶也開始漸漸模糊。慢慢的、慢慢的，就像一層薄霧一切變得如夢似幻，看不清，也摸不著了。但是有一個笑容卻永遠保鮮在我的腦海中。
那一天，我因為一時淘氣，用紅墨水在媽媽最愛的那件白衣服上面畫梅花，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我雖然已經(jīng)向媽媽道歉了，可媽媽還是沒有釋懷不理我，我十分難過。便抽泣著飛奔出去，用手揉著眼睛，想哭又不敢哭。就直接沖向我平時最愛去的秘密基地，坐在那塊十分粗糙的大石頭上。我雙手抱緊雙腿，用膝蓋蹭著眼淚，心里委屈得不行。這時，我聽見了一陣輕快的腳步聲，我從雙腿的縫隙中看見了一雙紅色的小皮鞋。清脆的聲音傳入了我耳中：小姐姐，你能和我一起玩嗎？我慢慢地抬起頭，用紅腫的眼睛看著那個小女孩。她跑過來從口袋里掏出一張紙巾，用她那可愛的.小手給我擦著眼淚。她又對我說，好了別哭了，我剛才摔了一大跤都沒哭，我們一起去玩吧！她的臉紅得像個蘋果，眉毛彎彎的像小小的月牙，她的眼睛不停地眨巴著，像兩顆明亮的星星，十分耀眼，她的潔白的牙齒像雪一樣。她望著我笑，燦爛得就像花朵一樣，和我凄慘的哭相形成了鮮明的對比。望著這樣天使般的面孔，再大的委屈也就煙消云散了。
記憶耐不住時光的沖刷，在腦海中逐漸褪去了顏色，但小女孩當(dāng)時那天使般的微笑卻安慰了我脆弱的心靈，讓我永遠難忘。
留在心里的笑容作文 篇21
回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。現(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時刻溫暖著我們的心房，鼓勵著我們一次又一次的成功。
孩子的老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對學(xué)生成長中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵。正是因為這份鼓勵，孩子也在學(xué)校的語文周活動中取得了不少獎項。她的微笑給了孩子一個警鐘，使孩子得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認真，根本沒有吵鬧的聲音，整個教室里只會留下一陣朗朗的讀書聲。教學(xué)工作中顧老師的'微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進取。孩子的每一點進步，她都會及時得到表揚，孩子的錯誤，她也會耐心地指出。顧老師的微笑和嚴肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛。
嚴肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛，令學(xué)生終生難忘。
留在心里的笑容作文 篇22
燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。
那身影，和他的老舅竟是那樣相似。
蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的一切，不時還快跑幾步仔細觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅毅且充滿難以察覺滿足的眼睛�？粗讜r的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。
電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的.老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈。看著那孩子，又好像想起了小時候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。
病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了，少年卻一時間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。
街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來，少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影，那是在腦海中漸行漸遠老舅的身影。永遠離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關(guān)愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。
眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？
留在心里的笑容作文 篇23
高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。
馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進他的`辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時間，出一些重點習(xí)題和我易錯的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。
馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。
有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時間幫我補課，教我做落下的作業(yè)。因為我病剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運動。
馮老師對我的關(guān)心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
留在心里的笑容作文 篇24
遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候， 六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們
對趙校長還不是很熟悉， 二三年級的時候�？粗w校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點害怕。
趙校長給我上奧數(shù)， 三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的`晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。
再來學(xué)校， 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
這笑容不像趙校長燦爛， 繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠美麗呀！
石校長又成了思想品德課老師， 今年。同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵， 兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇25
“啪！”傳來一陣響聲，我趕緊從書房里跑出來，弟弟一臉驚恐，一看就干了壞事。
弟弟嚇得手足無措，哇哇大哭起來。我把嘴嘟著，想了想：“弟弟肯定是故意的�！蔽液敛华q豫地責(zé)罵著他：“你怎么這樣子！等會兒媽媽回來肯定要罵我，你可真是的！”說著說著，手也不由自主地撿起玻璃渣。
“叮咚”一陣門鈴聲，我和弟弟緊張起來，可弟弟打碎的花瓶渣還沒撿干凈。弟弟走近門，向媽媽嘟囔著。我一看肯定是惡人先告狀，哼，還跟媽媽說。平常弟弟總是讓我背鍋：把籃子打翻了，弟弟指著我說是我干的，換來一頓毒罵；把我作業(yè)撕了，說是我碰的，媽媽總說：“翟可芯，作業(yè)都不愛惜！”把搭好的樂高弄塌了，從來都不收拾，只有我來收拾……
說著說著，媽媽臉突然紅了，皺皺眉，朝我直奔而來，喊道：“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣�！眿寢屃嗥鹞业氖郑笄魄�，右瞧瞧，擔(dān)心極了，“手沒割到吧，快，給媽媽瞧瞧！”
“��！弟弟沒有跟你告狀？”我張開下巴，一臉驚愕，不敢相信弟弟在幫我說好話，突然一陣暖流涌上心頭，我緊抱著弟弟，從不敢相信竟是這樣的結(jié)果。這一次他竟然主動認錯，我一下子感動了。
淡淡的云飄動著，淡淡的風(fēng)吹動著，淡淡的'潮水流動著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而他那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
留在心里的笑容作文 篇26
他不是什么英雄豪杰，也沒立過什么豐功偉績，但他的形象，特別是他的笑容，給我留下了深刻的印象。他，就是我們小區(qū)的門衛(wèi)大爺。
大爺今年大概有六七十歲，一頭稀疏發(fā)白的頭發(fā)留下了歲月的痕跡，但身體還是很硬朗。黑黝黝的皮膚與那件白襯衫形成了鮮明的對比。坐著時的大爺，圓溜溜的“啤酒肚”立刻呈現(xiàn)出來，好似一個端坐著的彌勒佛！大爺樸素的打扮給人一種親切感。
大爺臉上常掛著笑容，就像是笑容在他臉上烙上了印。
小時候，我們在院子里玩，大爺似個老頑童，不知不覺就加入了。他時而努努嘴，時而開懷大笑，逗得我忍不住跟他一起笑。這笑容里，透著他對我們的喜愛之情。
有一次，我和伙伴在院子里騎車，不知怎的，自行車的鏈條掉了，在我不知所措時，大爺走了過來，笑著說：“我來幫你修�！彼炱鹦渥�，一拉、一拽、再一轉(zhuǎn)就修好了。我驚訝地看著，覺得大爺似乎還有許多絕活，似乎什么也難不倒他，一種敬佩之情油然而生。我剛想對大爺?shù)缆曋x謝，可大爺已一聲不吭地走了。望著他的背影，感覺他在我心中的形象越來越高大了。我不禁喊道：“大爺，謝謝您!”大爺?shù)幕卮鹩质且粋�微笑。一股暖流涌上我的心房……這微笑中，隱藏著一種讓我無法用言語表達的情感。
大爺?shù)男θ莴I給了院子的每個人。晚歸的小朋友，大爺?shù)男θ堇锇P(guān)心；幸福的伴侶，大爺?shù)腵笑容里包含著祝福；得到幫助時，大爺?shù)男θ堇锇兄x……笑容，就像是他與他人情感交流的工具。
只要一想到這位大爺，我腦海里浮現(xiàn)的，一定是那燦爛的、溫暖的笑容。
留在心里的笑容作文 篇27
每當(dāng)我想起爺爺時，總會感到心酸。因為自從奶奶過世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……
那是一個星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因為老伴沒了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。
一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”
“進來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢 ?/p>
我和爸爸走了進去，只見老人正坐在椅子上看報紙，我們進來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。
“爺爺，總看報紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。
“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。
“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點兒笑容也沒有，把家里變得像個地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說：“對不起，爺爺！”
誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！
爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的.，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的樣子。＂
爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。
從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的了，只要有來爺爺家，我都會視為美好的一天……
現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個下午，他的笑容，叫人難忘。
留在心里的笑容作文 篇28
他的微笑至今令我念念不忘。
那天早上，我在街上買東西，在過馬路的時候看見一位年過花甲的老奶奶，好像是不“摔倒了，有許多人圍在那里議論著什么，有個人說：“去扶下老人家吧？”“算了吧？現(xiàn)在騙子那么多，誰知道他是好人是壞人？到時候賴上你，你不給她錢，還沒法走呢�！绷硪粋�人回答道。我心里想那個人說的有道理，因為現(xiàn)在的騙子總是會不小心摔倒，讓你去扶她，然后她就說是你把她撞倒的，就找你要錢，我們周圍都發(fā)生過很多這樣的事了，所以沒有人去幫助老奶奶。
看著老奶奶焦急的神情，我的心有些動搖了，到底幫呢？還是不幫呢？就在我左右為難的時候，一個滿臉都是雀斑的叔叔，走上前去，用他強有力的雙手一把扶起老奶奶，老奶奶終于在叔叔的攙扶下站了起來。叔叔問道：“老人家，您有沒有哪里不舒服？需不需要去醫(yī)院呢？”老奶奶眼里含著淚花，緊緊握住叔叔的手，感激的說：“謝謝你小伙子，我沒事�！彪S后那位叔叔詳細地查看了老奶奶的`身體情況，了解了奶奶的家庭住址之后，馬上叫來了一輛出租車，他微笑著，扶著這位步履蹣跚的老奶奶，走出了人群，上了出租車，他的微笑是那樣的好看，使我忘卻了他臉上的雀斑。
這時我突然想起了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間......我只想說：叔叔，你真棒！
這事雖然已過去好久，但叔叔的笑容我仍然歷歷在目。他我明白了，外表不重要，心靈美好人才會真的美好，我非常后悔，因為我沒有去幫助那位老奶奶。我也計劃著下次如果有人摔倒，或者有人需要我?guī)椭�，我一定會第一時間去幫助她的，我也要做一個像那位陌生的叔叔一樣樂于助人的人。
留在心里的笑容作文 篇29
一天，我放學(xué)回家，因為走得匆忙，把門禁卡掉了，已經(jīng)到家的我急得不知該如何是好，又不敢告訴父母，怕他們責(zé)罵。
然而我最終還是失望了。我找遍了各處，都沒能找到無緣無故失蹤的門禁卡。苦澀的笑容牽動著我的嘴角，我決定放棄了�；丶业穆愤@么長，我路過了那么多地方，就憑我自己一個人找，肯定找不到的。我嘆了口氣，再次踏上了回家的路誰知這時天氣驟變，前一秒還是萬里晴空，下一秒就鳥云密布。天空沒有任何預(yù)兆地下起了雨。細密的雨絲落在街邊的水池里，激起千層漣簡，一如我此刻不安的心情。由出門的時候陽光明媚，所以我沒有帶傘。此刻大雨傾盆而下，我一個人孤零零地在雨中行走。當(dāng)我回到小區(qū)門口的時候，才意識到?jīng)]有禁卡根本進不了自己的小區(qū)這時，眼前忽然出現(xiàn)了臉，是保安叔叔。叔叔朝我美了笑仿佛知道我沒有門禁卡，他很快為我打開了門。他的笑容是那么溫暖人心，看到他的笑容之后，我的擔(dān)憂下子就消失了。保安叔叔笑起來嘴角自然上揚，瞇成縫的眼睛里流露出一絲溫柔。
我剛想繼續(xù)往前走，保安叔叔就跟了上來。他拍了拍我的肩膀柄雨傘來到我的頭頂，為我遮風(fēng)擋雨。然后，他遞上一張門禁卡�！靶∨笥眩悄愕陌�？今天你經(jīng)過門口，我看到你刷完卡之后，它從你口袋里掉出去了�！彼冒察o而溫柔的嗓音說道，“剛剛你出門的'時候就想還給你的，但是你走得太急，我還沒跟上你就跑得沒影了�！�
微笑是一曲優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉醉不已；微笑是一句親切的間候，讓人敞開心扉；微笑是世上最美好的表情那天，保安叔叔的笑臉讓我此生難忘。
留在心里的笑容作文 篇30
我們小學(xué)生在做事情的時候，都希望得到別人的肯定，一件禮物、一句夸獎的話，都會讓我們感到滿足。而我最想得到的，卻是老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。
微笑誰都會，但是發(fā)自內(nèi)心的微笑卻很少有人能有。然而幸運的是，這種微笑我得到過兩次！就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我獲得了自信；就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我懂得了老師的鼓勵對于學(xué)生的成長是多么的重要！
那一次，學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓我代表全班同學(xué)在國旗下講話。我第一次上臺，當(dāng)著幾百號人的面，一千多雙眼睛看著我。雖然講話稿我一周前就背得滾瓜爛熟了，但是因為站在臺上太緊張，腦子里頓時一片空白，什么也講不出來，只好站在那兒發(fā)呆。霎時間，站在旗臺下面第一排的所有老師一下子明白了怎么回事，他們紛紛對我點頭，投來發(fā)自內(nèi)心的微笑。瞬間的慌亂過后，我漸漸地拾回了自信，比較順利地把那段講話稿朗讀了出來。事后我感到慶幸：多虧有了老師的微笑和鼓勵，我終于成功地戰(zhàn)勝了自己！
還有一次，因為我沒有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那一單元的考試成績退步了好多，正當(dāng)我趴在桌上默默地掉眼淚時，老師走過來，輕輕地拍拍我的肩膀。我抬起頭，老師對我投來一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，輕輕地說了聲：“加油！”正是老師的這一個微笑，這一句鼓勵，這兩個月來，我的'成績一直在穩(wěn)步前進。
從此，我很珍惜老師的微笑！因為從那溫暖的微笑中，我看到了老師的支持和鼓勵！我會好好珍藏老師的微笑，我會好好學(xué)習(xí)，讓老師天天看到我的進步，讓她的笑容永遠燦爛！
留在心里的笑容作文 篇31
在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。
那是一個烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。
在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個破碗，向來往的行人乞討。
我心里只想著快點到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過時，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。
當(dāng)我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地撫摸，沖著小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的'花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當(dāng)再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……
留在心里的笑容作文 篇32
六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們。
二三年級的時候，我對趙校長還不是很熟悉，看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點害怕。
三年級時初中，趙校長給我們上奧數(shù)，我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的是有一個裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。我們都失望了。這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。
趙校長退休之后，他再來學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
繼趙校長之位的'，是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我們，那彎彎的眼睛像是在說：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠美麗呀！”
今年，石校長又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了，校長也會鼓勵地一笑，并不批評。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長和藹可親的笑容，一直給我鼓勵，激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇33
你的容顏露出最會心的微笑，真真實實，徹徹底底。
爸爸媽媽，能成為你們的驕傲是我一生中最大的幸福。
百日誓師大會將要來臨之時，班主任告訴我們學(xué)校要請家長們光臨大會。當(dāng)時我心里就想，你倆一定會來。這樣的事情一定不會落下你們的身影。
回到家中，向你們說起這件事，媽媽當(dāng)時就說：“去，一定去！”果不其然，我笑了笑。
誓師大會當(dāng)天中午，爸爸就給我打電話，我告訴了他位置和地點，他早早的就來了。
我入會場時并沒有看到父親的身影，只知道他在那家長位置之中。
大會開始，便很快進入了頒獎的環(huán)節(jié)。我們依次上臺去領(lǐng)獎，我隨著隊伍走著，走著。待到我上去的時候，我走上臺去，對著校領(lǐng)導(dǎo)的獎狀道了聲謝謝，便轉(zhuǎn)過身對著您在其中的群眾。我的目光在家長位置中搜索著您。爸爸，那是你，深灰色的大衣，里面還鄭重的穿著襯衫打上領(lǐng)帶。此時你正在鼓掌，本已不年輕的.容顏中綻放那碩大的微笑，那時的你像極了一個孩子，像一個吃到了糖開心地笑的孩子。那笑容，真真實實，徹徹底底。
你的眼睛都笑彎了，我可以看見你潔白的牙齒。爸爸，在那望著你的微笑，我的眼圈竟不自覺的紅了。你與媽媽很久都沒有這么開心地笑過了吧！？你那干凈的笑容中，我似乎可以讀到你的心，你的心都在歌唱，開懷的歌唱。
爸爸，望著您的笑容，我感到從未有過的幸福。能夠讓你因為我而這樣微笑，我滿足了。本已不再年輕的你因為我而露出孩子般天真的你笑容，我滿足了。能在你那容顏中看到因為我而開懷，我滿足了。
為何你們從未缺席過我的活動？我懂。你們的女兒也已不在兒童，她也已成為一個懂得你們心的大姑娘了，爸爸，您的那笑容記憶在我心底，銘刻在我心底。
記得晚上回家時，你還和我說：“我看你上去領(lǐng)獎，我還和旁邊那位家長說：‘你看，那是我女兒！’”此時臉上依舊是我最難忘的笑容！
爸爸，媽媽，能成為你們的驕傲，我因此而幸福！
留在心里的笑容作文 篇34
一個暑假，我們跨越大半個中國的距離，有幸游歷祖國的大好河山。八月中旬的吐魯番熱得似乎要融化一切，路旁的狗無精打采地癱在樹蔭下吐著舌頭，瞇著眼耷拉著耳朵。太陽熱情地將光與熱送到每一個角落，寂靜的小路上空無一人，唯有躲在葉間的蟬無力地歌唱著，似乎隨時會從攀附的葉子上跌落下來。唯有路邊白色長廊上纏著的密密的葡萄藤，陽光鉆進細細密密的葉間，映照在紫紅的葡萄上，閃耀著誘人的光。
我仰頭注視著頭頂蒼翠的葡萄藤，仰望被陽光照得透綠的葡萄葉。璀璨的陽光鉆進細密的葉間，在地上投射出點點亮眼的光點，也映在露出點點紫意的葡萄上，顯得它更加誘人。我收回了伸向葡萄的不安分的雙手，擦了擦掛在嘴角的口水，循著幾只羊的叫聲，轉(zhuǎn)頭看見一群羊沿著小路走來，后面尾隨著一位牧民。
過了五六分鐘的'功夫，牧民安頓好了羊群，轉(zhuǎn)身向我們走來。他戴著白色的小氈帽，亮眼的維吾爾族服裝，鼻下濃密的胡須格外亮眼，黝黑的皮膚在陽光下閃閃發(fā)亮，額頭上密布著細細的汗水。他說出幾句難懂的語言，轉(zhuǎn)身進了一旁簡陋的建筑，出來時手里多了一把剪刀，三兩下剪下幾串紫紅的葡萄，塞在我們手里，未等我們推脫，他展開了一個燦爛的笑容，用生硬的普通話說著:“你們是來……玩的吧，吐魯番的葡萄，有……有名！來我家，嘗嘗大盤雞！”
“不用不用！”我們連忙推脫，卻被拉進了房子。屋里家具出乎意料的少，僅有一臺老式的電視機，一個發(fā)黑的沙發(fā)，角落里有一個簡陋的廚房，最顯眼的只是一張木桌。牧民一進門便喊了一嗓子，樓上應(yīng)聲下來一個姑娘。一群人不一會就熱活朝天地忙起來。
桌上擺著豐盛的酒菜，桌邊圍著爽朗的游人，語言也不能成為人與人間的距離，人們無話不談：上到國家政策的開明，下至那里的水果好吃……
我們依依不舍地與牧民告別，前往下一個景點。在依然炙熱的陽光下，大家的笑容閃閃發(fā)亮，牧民熱情的笑容如同一束光，照耀進了我們的心田。
留在心里的笑容作文 篇35
“你好煩啊，整天叫我寶貝寶貝的，你不膩��？”我的怒火發(fā)了出來，沖向媽媽，媽媽眉毛下垂，嘴巴緊閉著，像一個無精打采的小貓。
在我小的時候，媽媽經(jīng)常叫我寶貝，一直叫到我長大。小時候我不覺得有什么，但長大了，聽到媽媽在叫我寶貝的時候，總是有些違和，不舒服。吃飯的時候“來，寶貝，多吃點�！彼X的時候，“來，寶貝，床給你鋪好了，快來睡吧�！毕丛璧�'時候，“寶貝，洗澡水給你接好了，熱騰騰的，快去吧。”早上起來，“寶貝，牙膏給你擠好了，洗臉水也放好了，早餐放在桌子上，水放在茶幾上，先喝水，再吃飯哦，我出去買寶貝最愛吃的菜了��！”可每一次的我，都會愛理不理。終于有一天，我忍不住了，對著媽媽吼了一句，好像說的有點重了，從那以后媽媽再也沒有叫過我“寶貝”了。
那一次我在寫家庭作業(yè)，媽媽把頭探進來問，“喂，你作業(yè)做完了嗎？晚飯做好了，出來吃飯吧�！蔽摇芭丁！绷艘宦�，媽媽看了看我，眼神有些猶豫，欲言又止，但仍默默轉(zhuǎn)身離開。
自從上次我一吼，清晨安靜極了，晚上沒有了晚安問候，沒有了接好的洗澡水，沒有人在吃飯的時候叮囑我多吃一點，最重要的——沒有人叫我“寶貝”了，以前總覺得“寶貝”二字似乎與我有種隔閡，與我的年齡不符，但如今這平凡的兩個字，猛然從身邊消失，變得有些不平凡了。我的內(nèi)心孤獨極了，我仿佛聽見了自己內(nèi)心在哭。我跑到客廳，抱住了媽媽，說：“媽媽，我錯了。”媽媽只是微微一笑，輕輕地對我說：“不，你沒錯，是媽媽不懂你，是媽媽錯了�！蔽以趮寢尩膽牙�，哭著，猛一抬頭，看見了媽媽含著淚的笑容，眉毛像柳條一樣下垂，眼睛輕輕的閉著，淚珠緩緩的落了下來。嘴角微微上翹，那笑容美極了。
媽媽，你的那個笑容，我會永遠記在心的。
留在心里的笑容作文 篇36
記憶像無花的薔薇，永遠不會敗落。
細細碎碎的片段編織成一個冗長的夢，夢里那笑容像清酒，醉了，沉淪。
愛子心更切，歸家喜及辰。
陽光柔柔的，撫摸著長發(fā)，長發(fā)靜靜地倚在窗邊，看著短發(fā)在樓下的草坪上玩鬧的快樂，短發(fā)開心地笑著，那笑容擠滿了酒窩，像棉花糖，甜甜的。長發(fā)也笑著，那像陽光般的笑柔柔地，像棉花輕輕地綻放在梨渦：“囡囡，回家吃飯了�！币痪浜魡居晌L(fēng)傳送給了短發(fā)，和著裊裊炊煙，在空氣中不緊不慢的擴散，漣漪了肆無忌憚的笑聲。長發(fā)張開懷抱，接住短發(fā)歡快的笑，接住了夕陽下歸巢的幼鳥。臉上的笑被晚霞鍍了光，散發(fā)光輝。
就這樣，短發(fā)在長發(fā)柔柔的笑中長大，長長。
寒衣針線密，家信墨痕新。
月光下，短發(fā)在專注的寫作業(yè)，長發(fā)在后面坐著，一針一線的織著毛衣，時而乏了，默默地望著短發(fā)認真的神情，嘴角不禁上揚，依舊柔柔的似乎想起了什么，把織成的半成品在短發(fā)后面比劃著，用眼神計量著長短。窗外寒風(fēng)呼嘯著，橫沖直撞不時拍打著窗戶，長發(fā)又認真的織起來，怕毛衣抵不住寒風(fēng)肆漫，便把愛也化作絨織縫在其中，為短發(fā)御寒。嘴角的笑不變，卻忽略了頭發(fā)上雜的白發(fā)，任由時間這個調(diào)皮的'娃娃在臉上，眼角上精致的鐫刻。
就這樣，短發(fā)在一年復(fù)一年的毛衣里，感受著長發(fā)笑的暖意。
匆匆還家來，呼兒問辛苦�，F(xiàn)在短發(fā)像鐘擺，每天在校園和家里徘徊。短發(fā)漸漸長了，可長發(fā)卻不再烏黑發(fā)亮，成了泡沫般的白�？砷L發(fā)依然笑著，不為別的，只因短發(fā)的努力，只是笑容里多了絲絲的心疼，便做得更多，殊不知自己曾引以為傲的長發(fā)將烏黑轉(zhuǎn)換給了短發(fā)。
就這樣，短發(fā)辛苦著，長發(fā)亦辛苦著，短發(fā)在長發(fā)的笑容里前行。
夢醒了，酒已涼，陽光依舊柔柔的灑著。短發(fā)似乎在耀眼的光芒中看到了長發(fā)年輕時姣好的模樣在朝她微笑。
笑容在這一刻綻放，永盛于心……
留在心里的笑容作文 篇37
玫瑰色的霞光與朦朧的月糅合在一起，如蛋黃般澄澈，映在眸中好似你那難忘的笑容，外婆還好嗎？
我兒時的記憶是伴著外婆吱吱的縫紉機聲度過的，外婆有雙靈巧的手，她用雙手幻化成美麗的綢緞在陽光下閃爍。
伴著陽光的熏陶，想起了不久前的黃昏。
明亮的夕陽伴著黑幕悄悄拉下，天色在明暗間混沌著，我立在床邊悄悄窺視著一切，眼睛緊緊盯著坐在縫紉機前的外婆，外婆布滿斑痕的雙手在機器前運作著。
“來，試試看，合身不合身”外婆夾雜著鄉(xiāng)言的話在耳邊響起，手中多了一條棉褲，我慢吞吞地換上，心里有些不情愿，看著外婆陽光下慈祥的笑容心頭涌過一絲慚愧。
霎時間，在縫紉機我看到了一個小女孩，一頭烏黑的短發(fā)，沖著外婆的'背影做鬼臉，轉(zhuǎn)過頭盯著縫紉機，雙手旋轉(zhuǎn)縫紉機的轉(zhuǎn)盤，一副小司機一絲不茍的樣子，在夕陽的余輝下影子打著旋飄落在地上。
頓時空氣彌漫著小女孩的欣喜，外婆此時蹣跚地走過來，腿一跛一跛地彎曲著前行，我眼里含了淚悄悄立在一旁，女孩眼見外婆走過來，心急地從縫紉機邊爬了起來，不小心夾到了手，小臉抽搐著。
外婆臉黑了臉走過來，揚手佯裝惱火，女孩可憐兮兮地抽著小臉，嘴角向下撇，眸光閃爍著。“又玩縫紉機了是不是”？女孩伸出一雙油乎乎的小手，睜著水汪汪的眼睛驚恐地看著外婆。
外婆嘴邊一抿，小女孩調(diào)皮一笑，外婆也摟著女孩露出慈祥的笑容，在霞光映照下，笑靨如花，在光芒中，笑聲迎入耳畔。
外婆站著接過我手里的棉褲，坐下去，骨骼間發(fā)出聲響，那么脆弱的一聲仿佛蟬翼的顫動。
在外婆手里的棉褲不止一條，在這些年的風(fēng)雨里，外婆不辭辛勞地為我做了多少條棉褲，在衣柜里存著帶有手心溫度的棉褲，用手撫摸著棉褲，想起外婆那慈祥的笑容。
腦海里回想著外婆的笑，那樣溫暖，深深鐫刻在腦海中，在心中印跡下外婆那難忘的笑容。
留在心里的笑容作文 篇38
窗外的風(fēng)，靜悄悄的，邁著輕盈的步伐走了進來，像個愛美的女孩，帶來陣陣花香。我下意識地向窗外望去，天是那么藍，云是那么輕，時不時地還會傳來悠揚的樂聲。一切看起來是那么輕松。
街上的車開得很快，人急匆匆的，像是只會工作的機器，看起來十分凝重。車輪翻卷起地上的枯葉，隨著風(fēng)伴著我的思緒慢慢飄遠。
這天本是雙休日，本想在家待著，卻沒想生病了。天很低云很重，就像來來往往的人們。
打完點滴想去玩了，卻覺得周圍景色毫無生機，本想回家時，卻聽到了十分歡快的笑聲，發(fā)生什么了，好奇心強烈的我沿著笑聲走去。
不知走了多久，似乎找到了源頭；一個穿著粉色連衣裙的小女孩，眼睛笑得瞇成了縫，缺了門牙的小嘴怎么也合不攏。她跑向岸邊，把手中的小面包撕下一大塊扔向湖中，湖面泛起了碧玉雕刻的圓潤漣漪，幾只鴨子撲騰著下了岸，爭搶著面包。小女孩更樂了，纏著旁邊一個頭發(fā)全白的老奶奶，“奶奶，你也來喂�！崩夏棠踢B聲答應(yīng)，滿臉藏不住的開心，圓暈不斷擴張，重疊。細碎的陽光灑在女孩身上，她仿佛就成了游人眼中的太陽，有一個女人走到那個老奶奶身邊，問道：“你孫女笑起來真可愛啊。”“她不是我親孫女，我一個人住在這，也順道在這掃地，那孩子常來陪我，她就認我當(dāng)了他奶奶�！闭f完，臉上泛起了幸福的`笑容。
夕陽西下，湖面閃耀著粼粼的波光，女孩和老奶奶一直在聊著，時不時就被對方逗笑，談笑間，太陽種子似乎早已在心中生根發(fā)芽。我想，哪個女孩已成為老奶奶心中不可缺少的一部分了吧。
兩岸柳樹依依，串著女孩和老奶奶的笑容，更像是調(diào)皮的精靈，把她們的心串在了一起。那個笑容，帶著不是親情勝似親情溫暖，帶給了孤獨的人快樂，那個笑容已成了心中永不凋零的花朵，讓我無法忘懷。
留在心里的笑容作文 篇39
有一首金波的詩，題目叫《微笑》，其中有一句是“微笑是最好的身份證！”當(dāng)我們用微笑去面對身邊的人和事，你就有可能得到許多讓你久久難忘的微笑。我的身邊就有許多這樣的例子，我愿與所有喜歡微笑的人共享。
那是一個春雨綿綿的清晨，濕漉漉的街道上沒有幾個行人。街邊的小葉榕被一夜的春雨洗去了殘冬留下的最后一身灰黑的冬衣，露出了幾分嫩綠�；ㄅ_里，色彩繽紛的虞美人在細雨中搖曳。我急匆匆駕車趕往單位。右拐轉(zhuǎn)過一個急彎，換二檔，輕踩剎車，左前方斑馬線起點處不遠，一位步履蹣跚的老大爺，正邁步向路中央走來。老人的腳步遲疑了，繼而停下了腳步，看向我車頭的方向。我本可以一打方向，一腳油門與老人擦身而過，但老人慈祥的目光，謙讓的腳步讓我不忍讓他等候。我緩緩地踩下剎車，車頭穩(wěn)穩(wěn)的停止在距離斑馬線一米左右的地方，然后微笑著示意老人先行。老人的目光更加慈祥了，笑容在他長滿皺紋的臉上蕩漾開去。走過馬路，老人還在回頭駐足向我微笑�；▔镆淮笃菝廊藘�(yōu)雅地在雨中綻放，柔弱鮮艷，楚楚動人，她們似乎也在向我們微笑……我發(fā)動汽車，老人的微笑便永遠定格在了我的心里。我似乎已經(jīng)習(xí)慣了右拐時可以憑著自身的速度和力量，在過路時占領(lǐng)先機，全然忘記了在綠燈的情況下，應(yīng)該禮讓行人。感謝老人，他用慈祥的目光，溫暖的笑容給了我最好的提醒。多么質(zhì)樸的.老人，他用笑容將謙讓與文明詮釋的那樣感人，那樣美麗！
也是在這個路口，因為同樣的原因，我還看到過一位小伙子微笑著向我招手示意，那笑容里傳播的是溫暖的力量；也是在這個路口，因為同樣的原因，我還看到一群可愛的小學(xué)生，他們笑著跳著走過馬路，還不忘揮手與我再見……
就是這些讓我久久難忘的笑容，讓我更加堅信，文明的力量其實就在些許小事之中！
留在心里的笑容作文 篇40
記憶像無花的薔薇，永遠不會敗落。
細細碎碎的片段編織成一個冗長的夢，夢里那笑容像清酒，醉了，沉淪。
愛子心更切，歸家喜及辰。
陽光柔柔的，撫摸著長發(fā)，長發(fā)靜靜地倚在窗邊，看著短發(fā)在樓下的草坪上快樂地玩鬧。短發(fā)開心地笑著，那笑容擠滿了酒窩，像棉花糖，甜甜的。長發(fā)也笑著，那像陽光般的笑柔柔的，像棉花輕輕地綻放在梨渦：“囡囡，回家吃飯了�！币痪浜魡居晌L(fēng)傳送給了短發(fā)，和著裊裊炊煙，在空氣中不緊不慢地擴散，漣漪了肆無忌憚的笑聲。長發(fā)張開懷抱，接住短發(fā)歡快的笑，接住了夕陽下歸巢的幼鳥。臉上的笑被晚霞鍍了光，散發(fā)光輝。
就這樣，短發(fā)在長發(fā)柔柔的笑中長大，長長。
寒衣針線密，家信墨痕新。
月光下，短發(fā)在專注地寫作業(yè)，長發(fā)在后面坐著，一針一線地織著毛衣，時而乏了，默默地望著短發(fā)認真的神情，嘴角不禁上揚，眼神依舊柔柔的，似乎想起了什么，把織成的半成品在短發(fā)后面比劃著，用眼神計量著長短。窗外寒風(fēng)呼嘯著，橫沖直撞不時拍打著窗戶，長發(fā)又認真地織起來，怕毛衣抵不住寒風(fēng)肆漫，便把愛也化作絨織縫在其中，為短發(fā)御寒。嘴角的笑不變，卻忽略了頭發(fā)上夾雜的白發(fā)，任由時間這個調(diào)皮的娃娃在臉上、眼角上精致地鐫刻。
就這樣，短發(fā)在一年復(fù)一年的毛衣里，感受著長發(fā)笑的暖意。
匆匆還家來，呼兒問辛苦。
現(xiàn)在短發(fā)像鐘擺，每天在校園和家里徘徊。短發(fā)漸漸長了，可長發(fā)卻不再烏黑發(fā)亮，成了泡沫般的白�？砷L發(fā)依然笑著，不為別的'，只因短發(fā)的努力，只是笑容里多了絲絲的心疼，便做得更多，殊不知自己曾引以為傲的長發(fā)將烏黑轉(zhuǎn)換給了短發(fā)。
就這樣，短發(fā)辛苦著，長發(fā)亦辛苦著，短發(fā)在長發(fā)的笑容里前行。
夢醒了，酒已涼，陽光依舊柔柔地灑著。短發(fā)似乎在耀眼的光芒中看到了長發(fā)年輕時姣好的模樣，在朝她微笑。
笑容在這一刻綻放，永盛于心……
留在心里的笑容作文 篇41
還記得上小學(xué)六年級時，莫老師教我們語文。那是九月十日教師節(jié)，一大早同學(xué)們就在教室里熱烈地討論著給老師“送禮物”的事。有的同學(xué)驕傲地拿出漂亮的發(fā)夾，有的同學(xué)手捧一束鮮花，而我則忐忑不安地想：老師會喜歡我為她畫的肖像畫嗎？整個早自習(xí)我都無心學(xué)習(xí)，總對自己的禮物不滿意。
下課了，我猶豫了一下，便拿著禮物走向了辦公室。我從背后拿出禮物遞給了莫老師。她那充滿幸福的眼神讓我緊張不安的情緒得以平靜。當(dāng)老師展開畫像的時候，眼睛里放出慈愛的光芒，她笑了，露出潔白而整齊的.牙齒。那一瞬間，老師的皺紋仿佛也消散了。“你畫的是我嗎？我可沒這么年輕漂亮。不過還是要謝謝你，因為這是我今天收到的最好的禮物�！甭犃诉@話，我舒心地笑了。臨出辦公室時，老師輕輕拍了拍我的頭說：“好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物了�！薄班�，我記住了。”第一次我感到自己與莫老師的距離是這么近。
上初中之后，我和莫老師見面的機會越來越少。但每次遇到莫老師，她總會向我展露出她那慈祥的笑容。
初中畢業(yè)前夕，由于學(xué)業(yè)繁忙，我急匆匆地在校道上穿行，想不到突然遇到了莫老師，她拉住我的手抱歉地說：“婉君，老師要跟你說聲對不起，因為老師不小心把你送的那張畫弄爛了�！彼忉尩溃骸熬褪橇昙墪r教師節(jié)你為老師畫的肖像��！那天家里來了個客人，說你的畫好看，非要從墻上取下來看，誰知被他不小心弄爛了。你別生老師的氣，好不好？”我沒想到莫老師還珍藏著我送給她的禮物，更想不到她會特地趕來向我道歉。我握緊老師的手感動地說：“老師，我不怪您，回來我再畫一張新的畫送您！”老師笑了，露出潔白整齊的牙齒，她摟住我的肩，說：“到了新的學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，照顧好自己，老師期待著你成功的那一天�！�
老師，希望下次看見您時，您還能展現(xiàn)出那慈祥的笑容，露出潔白整齊的牙齒的笑容，我最愛的笑容。
留在心里的笑容作文 篇42
在我的記憶中，有許多人，許多事，他們就像一顆顆璀璨的珍珠，時常閃耀著明亮的光芒，而最為耀眼的，就是離我不太遙遠的那顆……
那是一個陰冷的傍晚，老媽加班沒回來，懶惰的老爸不想做飯，只好兜里揣著小錢包來到粥吧安慰一下我倆的小肚肚 。
剛坐到粥吧的小桌前，我就被滿屋彌漫的各種美食的香味抽空了我的胃，一陣冷風(fēng)吹來，我直覺的前胸已經(jīng)貼到了后背。于是迫不及待朝服務(wù)員阿姨嚷嚷：“阿姨，給我來一碗土豆肉絲炒飯！”阿姨轉(zhuǎn)過身來，她那張略顯干瘦的臉上布滿了淺淺的皺紋，頭發(fā)也不是那樣的烏黑錚亮，而是略顯發(fā)黃�！鞍 �，我心里暗暗吃了一驚，怎么就不自覺的有點討厭起她來……“小朋友，你要一碗，還是？”我不耐煩地打斷了她的話：“只要一碗！”“也可以買半碗的�！卑⒁萄a充道。咦，這年頭居然還有人愿意少做生意的？我慌忙回應(yīng)道：“哦，一碗我吃得下。”沒過多久，一碗熱氣騰騰的'香噴噴的土豆絲肉炒飯和一碗紫菜雞蛋湯就擺到了我的面前，我不顧一切地風(fēng)卷殘云起來。
很快，土豆肉絲飯被我干掉了一半時，湯就喝了個精光。我看看碗里的飯，又看看見了底的湯，狡黠地向老爸投去了求助的目光。老爸似乎不明白我的意思，他只是自顧自地吃著……
我終于懷著忐忑不安的心情來到了吧臺前，“你是還想要一碗湯吧？”沒等我開口，阿姨像早就明白了我的心思似的，笑呵呵地問。我點點頭，看著阿姨的臉上掛著天邊的新月一樣的笑容，我突然覺得我變得渺小起來。
就著阿姨為我盛的熱湯，我很快吃完飯，買單回了家。在回家的路上，那位阿姨那張略顯干瘦的臉，那臉上淺淺的皺紋，尤其是那像新月一樣的笑容久久地在我的腦海中飄蕩。
我想這一定是我最難忘的笑容吧！因為在這笑容里，我讀懂了人與人之間的善解人意和滿腔的熱情！
留在心里的笑容作文 篇43
離鋼琴比賽的日子越來越近了，我拿著譜子焦急地來回踱步。
我為什么會如此著急呢？這還得追溯到一個月前。一個月前的鋼琴課上，吳老師推薦我去參加一個鋼琴比賽。吳老師笑著對我說：“你鋼琴進步很快，你可以借此機會鍛煉一下自己”。我猶豫地點了點頭。吳老師拿著一份鋼琴譜對我說：“來，把這首曲子彈熟”，說著，給了我一個溫暖的微笑。
我回到家中，開始練習(xí)了，可不斷的錯音接踵而至，我很快就沒有了耐心。我從琴凳上站了起來，生氣地想：“我怎么當(dāng)時腦子一熱就答應(yīng)吳老師去報名呢？”我使勁撓了撓頭，剛想合上琴蓋，但腦海中卻總是浮現(xiàn)出吳老師對我的信任與鼓勵的溫暖笑容。我想了想，再次練習(xí)了起來。時針滴滴答答地走過了兩格，琴凳上依舊有我彈琴的背影。
比賽時間將近，還有兩天就要比賽了。我的心也愈發(fā)緊張起來，因為這不僅代表著我個人的榮譽，也關(guān)系著是否會讓吳老師失望。原來彈的'滾瓜爛熟的曲子，如今卻因緊張而斷斷續(xù)續(xù)。
“比賽了，下一個就是你了，準備好了嗎？”后臺的吳老師拉回了我的思緒�！班拧�，我緊張地咬著嘴唇點點頭�！敖酉聛碛姓埾乱晃簧吓_”，主持人在臺上說道。我緩步走到舞臺中央對著大家鞠了一躬，聚光燈“啪啪”地照在我的身上，周圍出奇地安靜，我能聽到我的心“撲通撲通”地亂跳著。我坐在了琴凳上，冰冷的手指顫抖著奏出第一個音符時，我聽到臺下的竊竊私語，我頓時十分慌亂。這時，我看到了坐在觀眾席的吳老師朝我點了點頭，給了我一個溫暖的笑容。我深吸了一口氣，定了定神。這一次，悠揚的樂曲聲從我的指間傾瀉了出來，往日的練習(xí)在這一刻發(fā)揮的淋漓盡致，一曲彈完后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我終于挑戰(zhàn)了自己，如今，當(dāng)我再次彈奏時，腦海中總不時地浮現(xiàn)出吳老師對我那溫暖、肯定的笑容，我至今難忘。
留在心里的笑容作文 篇44
那抹笑，淡淡的，輕輕的，沒有重量，但卻浸潤了我的整個世界。
小的時候，我記憶中的印象最深的并不是爸爸媽媽，而是太姥。那時我穿的衣服都是太姥一針一線親手縫制的。都說小孩不記事，可我卻依稀記得太姥溫和的目光和那如水般寧靜的'微笑。
那時，太姥常常在晚上給我唱歌謠，哄我睡覺。“初三月兒彎彎，銀光灑滿天，請你答應(yīng)我，更像十五一樣圓�！碧训母杪暼缛碌拇猴L(fēng)，小溪的流水，屋子里立即飄滿了她芬香的音韻。太姥靜靜地望著我，眼中流淌著宛如月光的銀輝，灑下一片光亮。嘴角一直向上微揚，輕柔的笑聲鋪滿了我的心田。緩緩的微笑著，望著我，把那一直停留的笑容延續(xù)。月亮從云朵后露了出來，兒時的我總是天真的想：月亮也是出來聽太姥唱歌謠的吧，一個人在天上，多孤單，連星星也離它那么遠。想著想著，在甜美的歌聲中，在溫暖的笑容中，我漸漸入睡。
太姥還總是給我講故事，講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事······遙遠的星云竟成了童話世界。每講完一個故事，太姥都輕輕地笑，望著我，讓我在愛中成長，徜徉。
漸漸的，我長大了，而陪在太姥身邊的時光也一去不復(fù)返了。也不知，沒有了我的陪伴，太姥的歌聲還會那么動聽么？太姥的故事還會那么奇妙么？太姥的笑容還會那么溫暖么？
上次，我去看望太姥的時候，我牽過太姥的手，一起唱著那首熟悉的歌謠······太姥又笑了，一直笑著。我的視線模糊了，卻清晰地看到了太姥溫暖的笑容。陽光穿牖而過，灑在身上，暖暖的。笑在心里美美的，愛在心中，深深的。
我多想天天陪在太姥身邊，使那彎曲的脊背再次變得挺拔，使那眼角細密的皺紋再次舒展。
太姥的笑，笑得溫暖，笑得深沉。因為太姥用愛把我記掛于心，我也笑，因為我用愛把你銘記于懷，彼此心中，是笑，是溫暖，是愛。
那一抹微笑，在思緒中流淌，風(fēng)兒吹走了遠逝的夢，而那笑容笑靨的溫暖，覆蓋了整個心靈的天空。
難忘，那笑容。
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