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課本劇的格式
劇本有自己專(zhuān)署的格式，寫(xiě)劇本從某種程度上說(shuō)是個(gè)技術(shù)活。以下是課本劇的格式，歡迎閱讀，希望能幫助你！
一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫(xiě)課本劇
戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。
編寫(xiě)課本劇必須突出體現(xiàn)劇本的三方面特點(diǎn)：
1．空間和時(shí)間要高度集中
劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過(guò)了萬(wàn)水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后 相隔千萬(wàn)里，跨越若干年，都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。
劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來(lái)表示段落和情節(jié)�！澳弧敝盖楣�(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落�！耙荒弧笨煞譃閹讏�(chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開(kāi)的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最好是寫(xiě)成精短的獨(dú)幕劇。
2．反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出
各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說(shuō)，沒(méi)有矛
盾沖突就沒(méi)有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。
劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應(yīng)吸引觀眾，矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱(chēng)為高潮，這時(shí)的劇情也最吸引觀眾，最扣人心弦。高潮部分也是編寫(xiě)劇本和舞臺(tái)演出的“重頭戲”，是最“要?jiǎng)拧�、最需要下功夫之處�?/p>
3．劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格
劇本的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明兩個(gè)方面
劇本的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說(shuō)的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說(shuō)的話；旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。劇本主要是通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞語(yǔ)言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺(tái)表演。
舞臺(tái)說(shuō)明，又叫舞臺(tái)提示，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字。舞臺(tái)說(shuō)明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這些說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)、展開(kāi)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語(yǔ)言要求寫(xiě)得簡(jiǎn)練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕（場(chǎng)）的開(kāi)端。結(jié)尾和對(duì)話中間，一般用括號(hào)（方招號(hào)或圓括號(hào)）括起來(lái)。
懂得了劇本以上幾個(gè)特點(diǎn)和要求，再參考學(xué)過(guò)的劇本課文，就可以試著學(xué)編課本劇了。
二、將劇本改寫(xiě)為故事
劇本與故事的共同點(diǎn)是，都有人物、環(huán)境，都不乏生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)致的刻畫(huà)。所不同的是，故事不受舞臺(tái)時(shí)間、空間的限制。因此，將劇本改寫(xiě)為故事，可以放開(kāi)手去寫(xiě)，時(shí)間、空間不必那么集中。整個(gè)故事可根據(jù)劇本中矛盾沖突的發(fā)展變化過(guò)程，構(gòu)成故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮。結(jié)局的情節(jié)結(jié)構(gòu)。在故事中可以加強(qiáng)人物的心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)，使人物性格更為突出，形象更為鮮明，思想感情更為豐富。同時(shí)，可將劇本舞臺(tái)說(shuō)明中的布景說(shuō)明改為環(huán)境描寫(xiě)，為故事情節(jié)發(fā)展和人物活動(dòng)提供更為廣闊的天地。
總之，不論將敘事詩(shī)文改編為劇本，還是將劇本改寫(xiě)為故事，都要注意不同文體的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，努力做到正確理解原作，使改編后的文學(xué)形式更充分更準(zhǔn)確地表達(dá)原作的主題和主要內(nèi)容。
劇本的寫(xiě)作技巧
1、開(kāi)始要晚
一個(gè)電影故事一定要用盡可能少的時(shí)間從故事盡可能晚的時(shí)刻開(kāi)始講起。一個(gè)電影如果用太多的時(shí)間去建立角色們生活的普通世界，用三周的時(shí)間去描述一個(gè)三天內(nèi)就能講述的故事，整個(gè)影片就會(huì)顯得松懈無(wú)神。
在一些場(chǎng)景里，不要把寶貴的時(shí)間花費(fèi)在那些不必要的進(jìn)進(jìn)出出和打招呼上。試試看這個(gè)場(chǎng)景是否可以從中間開(kāi)始。一個(gè)喜歡自己剪輯的編劇或?qū)а萁?jīng)常發(fā)現(xiàn)：如果一個(gè)場(chǎng)景剪掉開(kāi)頭的兩句對(duì)白，特別是剪掉結(jié)尾的兩句對(duì)白后，這個(gè)場(chǎng)景的力量反而加強(qiáng)了。
2、用畫(huà)面“展示”，而不是用對(duì)白“告訴”
電影首先是一個(gè)視覺(jué)媒介；電影中幾乎所有的故事和人物需要表現(xiàn)的內(nèi)容都最好通過(guò)畫(huà)面展示而不是用對(duì)白或旁白解釋的方式來(lái)呈現(xiàn)。當(dāng)影片布下的視覺(jué)線索被很好地理解和接受時(shí)，會(huì)額外表現(xiàn)出那些看不見(jiàn)的東西——內(nèi)在的心理、潛藏的歷史以及情感的沖突——這些遠(yuǎn)比直白的解說(shuō)要表達(dá)的更好。而且，如果你在影片中展示而不是告訴，你將會(huì)把更多的銀幕時(shí)間留給那些更重要的內(nèi)容。
3、隱藏動(dòng)作
有時(shí)，讓觀眾與影片中的動(dòng)作保持一定的距離，會(huì)極大地喚起觀眾的好奇心和神秘感。如果我們?cè)谒らT(mén)聲中聽(tīng)到門(mén)縫后面一場(chǎng)重要的對(duì)話，會(huì)比親眼目睹對(duì)話更讓我們關(guān)注。一場(chǎng)肢體沖突如果只聞其聲，不見(jiàn)其影，會(huì)增加其暴力程度。一個(gè)詭異的角色，如果經(jīng)常被提及但從未完整的暴露于觀眾面前，會(huì)得到一種巨大的甚至神話似的表現(xiàn)。
審慎的展露和揭示會(huì)激發(fā)觀眾想要了解更多的欲望，積蓄觀眾的懸疑，直至稍后全面揭曉的時(shí)刻，巨大的沖擊也隨之誕生。
4、探尋動(dòng)作
探尋鏡頭（discovery shot）可以有選擇性的展示動(dòng)作，同時(shí)讓觀眾宛如身處電影場(chǎng)景之中。
動(dòng)作的探尋鏡頭經(jīng)常傳達(dá)一種偵查的感覺(jué)，仿佛觀眾正小心翼翼的在房間里躡手躡腳的行走并環(huán)視四周。通常，視野從動(dòng)作之外的地方開(kāi)始，隨著躡手躡腳的移動(dòng)逐漸展示出場(chǎng)景中的主要事件。例如，一個(gè)平搖鏡頭（panning）先展示出一處空落的床角，然后緩緩搖到床上一對(duì)夫婦在翻云覆雨，鏡頭繼續(xù)搖，漸漸地，一個(gè)持槍的男人出現(xiàn)在門(mén)口。利用手持?jǐn)z影機(jī)，可以更好的暗示有人走進(jìn)了場(chǎng)景中，他仔細(xì)地掃視房間中的物品，仿佛在挑選最終落入他視線的線索，手持?jǐn)z影機(jī)的這種效果更加強(qiáng)了這種即時(shí)感和懸疑感。
固定的探尋鏡頭更有一種偷聽(tīng)的感覺(jué)，仿佛占據(jù)了一個(gè)有利的隱蔽位置在偷偷見(jiàn)證角色的生活。攝影機(jī)不動(dòng)，人物不斷地走入走出畫(huà)面，攝影機(jī)從它固定的位置“發(fā)現(xiàn)了角色的秘密。
5、開(kāi)頭，中間，結(jié)尾
不管是在構(gòu)思一個(gè)新故事的大框架，還是在制作過(guò)程中設(shè)計(jì)故事的某個(gè)具體情節(jié)，抑或是在后期制作剪輯一個(gè)故事時(shí)，你都應(yīng)該盡最大努力建立和加強(qiáng)這種
三幕敘事結(jié)構(gòu)。
第一幕：形成問(wèn)題。展示和介紹主人公的日常生活，展示打亂這一日常生活的激勵(lì)事件，并讓主人公即將面臨的風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)盡可能的清晰和引人注目。
第二幕：加重問(wèn)題。沖突越來(lái)越深，影響面越來(lái)越大。主人公最開(kāi)始的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)已經(jīng)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
第三幕：解決問(wèn)題。事件逐漸到達(dá)不可避免的高潮并最終得到解決。創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)烈的“但是”。
6、什么是生死攸關(guān)的危機(jī)？
盡早并盡量清楚地讓觀眾意識(shí)到影片中的危機(jī)是什么——主人公他（她）日常生活中最重視的東西——或者說(shuō)如果反派角色勝利了，主人公失去的東西。主人公為保持他（她）的世界而對(duì)抗反對(duì)勢(shì)力的進(jìn)攻時(shí)所付出的種種努力，就構(gòu)成了電影的核心張力。如果一個(gè)電影缺乏張力，往往是由于以下原因：
�、傥C(jī)并沒(méi)有被很好地闡釋?zhuān)?/p>
�、谖C(jī)的嚴(yán)重程度不夠高；
�、鄯磁山巧耐{性還不夠強(qiáng)。
7、情節(jié)是客觀的事件，故事是有情感的事件。
情節(jié)指的是電影中發(fā)生的事情；故事指的是角色對(duì)于所發(fā)生的事件的感受。在《黑暗騎士》中，情節(jié)的設(shè)置是：好人對(duì)抗壞人，蝙蝠俠要從精神錯(cuò)亂的小丑手中救出高譚市。而影片的故事設(shè)置則是：蝙蝠俠要面臨損毀名譽(yù)的道德危機(jī)。
故事與電影中的角色有關(guān)；主題則與普遍的人類(lèi)境遇有關(guān)。主題是嵌入在影片中，并隨著觀眾對(duì)影片的體驗(yàn)而逐漸顯露的關(guān)于生活的真相。主題往往與人類(lèi)精神世界的斗爭(zhēng)和力量相關(guān)，例如：誠(chéng)實(shí)是最好的策略；愛(ài)會(huì)戰(zhàn)勝一切；每個(gè)人都與眾不同；忠實(shí)于自己的內(nèi)心；小心你的欲望。
一個(gè)電影可能含有不止一個(gè)主題；事實(shí)上，影片作者和觀眾對(duì)一部影片的核心主題可能有著不同的理解。
8、每場(chǎng)戲都必須有新信息
可能沒(méi)有任何類(lèi)型片能夠像喜劇一樣得到觀眾如此明確的回報(bào)，觀眾的笑聲即刻證明了成功。但是如果編劇和導(dǎo)演僅僅靠插科打諢和詼諧話來(lái)支撐一部喜劇可能很難長(zhǎng)久的取悅觀眾。一個(gè)喜劇可能通過(guò)外在給人以體驗(yàn)，但是它也需要優(yōu)秀的講述、結(jié)構(gòu)和角色。好喜劇最終是脫生于它的支撐基礎(chǔ)——?jiǎng)?chuàng)造有趣的情境，讓人們期待接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
9、讓演員干點(diǎn)什么
導(dǎo)演要記住這一條：讓演員在一場(chǎng)戲中總是有點(diǎn)動(dòng)作——比如熨衣服、涂指甲油、修車(chē)——即使劇本中沒(méi)寫(xiě)這些內(nèi)容。這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該是具體的、揭示角色的、補(bǔ)充對(duì)話或與對(duì)話完全相反的或揭示潛臺(tái)詞的。
10、掛燈籠
在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)講清楚一個(gè)復(fù)雜的故事是很難的；這時(shí)使用情節(jié)巧飾有時(shí)是在所難免的。一種方法就是“掛燈籠”——讓電影中的某個(gè)角色提出觀眾看到此處時(shí)產(chǎn)生的疑問(wèn)。當(dāng)角色意識(shí)到這不可能時(shí)，觀眾很可能也會(huì)贊同。
11、高潮就是真相
影片中的高潮并不是那些最激烈的動(dòng)作或陰謀被揭示的時(shí)刻；真正的高潮是主人公認(rèn)識(shí)自己真正內(nèi)心本質(zhì)的時(shí)刻。主人公之前被秘密、謊言、恥辱、恐懼等支撐的虛假自我會(huì)被完全剝除，一個(gè)完整的真實(shí)自我顯示出來(lái)。
一個(gè)英雄人物會(huì)面對(duì)真相并在真相中成長(zhǎng)。而在悲劇中，主人公無(wú)力自我發(fā)展，最終導(dǎo)致一個(gè)悲劇的結(jié)局。
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