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我和語言文字作文范文
【第1篇】
我很慶幸自己出生在一個擁有漢字的國度。在我的心目中,漢字就像一個個活潑可愛的小精靈,無時無刻不陪伴在我的身邊,成為我生活中不可缺少的一部分。我和漢字小精靈之間 還 發(fā) 生了很多小故事呢,且聽我慢慢道來。
我比別的小朋友更早一點(diǎn)接觸漢字,因為我的媽媽是位初中語文老師。媽媽告訴我,我原本是個好動的胎兒,平時在她肚里“拳打腳踢”的,可一到媽媽的課堂上,就立馬安靜了下來,似乎也在認(rèn)真傾聽媽媽講解漢字的奧秘呢。哦,難怪我那么喜歡漢字,原來是還未出生就接受了漢字啟蒙教育!
慢慢地,我長大了。媽媽忙于上班,沒有太多時間照顧我,更多的時候是把我放在椅子上,讓我獨(dú)自捧著一本本精美的漢字讀本咿呀學(xué)習(xí)。我看到了一個個形態(tài)各異的漢字,“大”、“小”“田”“地”,有的是方方正正,有的像龍飛鳳舞,有的似層層包裹……他們猶如可愛的小精靈,從讀本里跳下來,閃閃發(fā)光,還牽著我的手,和我一起唱歌、跳舞,我們歡笑、尖叫,別提多高興了。它們陪著我走過那一段懵懂的、無憂無慮的時光。
上小學(xué)的時候,我對漢字有了更深刻的認(rèn)識:漢字是令人敬畏的。世界五大文明源地中的其他四種文字,早已退出社會舞臺而進(jìn)入歷史博物館,只有漢字這“東方魔塊”顯示出日益強(qiáng)健的生命力和無以倫比之美。因此,每學(xué)習(xí)一個新的漢字,我都會懷著一顆敬畏之心,橫平豎直,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真去寫,生怕褻瀆了這源遠(yuǎn)流長、博大精深的漢字。
我最喜歡的是語文課。在課堂上,張老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略漢字的魅力。記得有一次張老師教我們寫作文,她說:“漢字是全世界最美麗的文字,是音美、形美、意美的綜合體,讀來抑揚(yáng)頓挫,看似變化多端,意蘊(yùn)回味無窮!彼e了很多的例子:當(dāng)我們看到“溫暖”二字的時候,仿佛冬日暖陽照耀著大地,萬物盡享太陽的光澤;“清澈”使我們有如看到潺潺流水從眼前流過,游魚細(xì)石,盡顯無遺……我專心致志地聽著,心里感慨萬千:漢字不是生硬呆板的符號,而是有著獨(dú)特韻味和生命力的小精靈。他們組合成一首首動聽的詩、一曲曲感人的歌、一篇篇精美的文,告訴我一個個傳奇故事,為我打開一個全新的世界。
漢字還帶給我無限的驚喜和驕傲。讀小學(xué)以來,我不僅語文成績在班上居于前列,而且 還 發(fā)表過很多的文章哦。我越來越喜愛這些漢字精靈們,期待自己能學(xué)得更好,寫出更多的好文章來。
漢字凝聚了中華民族的心血,正一步步走向新的時代。我相信:漢字精靈們將青春不老,我們的故事將精彩不斷。
【第2篇】
人類需要語言來溝通,文字可以把語言記錄下來,讓人反復(fù)感受到語言的美,所以學(xué)好語言和文字對于我們非常重要。
我們中國的語言就特別有意思。拿我前陣子學(xué)的課文《火燒云》來說吧,里面描寫火燒云的顏色就有葡萄灰,茄子紫,梨黃……等等。這些詞語讓我們一看就知道顏色的深淺,更讓人覺得這是個五彩繽紛的世界。像葡萄灰,如果只說成灰色,每個人認(rèn)為的灰色都是不一樣的,可是誰知道說的灰色深到什么程度,又淺成什么樣子呢?如果是葡萄灰,就能讓人馬上想到葡萄的畫面,一目了然地知道是像葡萄一樣的灰色。瞧,中國的語言就是這么嚴(yán)謹(jǐn)。
更有趣的是同樣的一句話,多一個字,少一個字,改一個字,意思也大不相同。像蘇東坡年輕時寫的一副對聯(lián),他首先寫的是“識遍天下字,讀盡人間書”,讓人覺得特別驕傲自大。后來一位老翁拿著一本書來求教,他才發(fā)現(xiàn)自己原來還有那么多的字不認(rèn)識,于是,就把對聯(lián)改成了“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書”?,那副對聯(lián)只加了四個字,意思就完全不一樣了。
中國的漢字更是精妙,它其中包含了許多做人的道理。字要橫平豎直,寫得端端正正,告訴我們做人要堂堂正正;左窄右寬,告訴我們?nèi)艘ハ嘀t讓……可我經(jīng)常會寫出錯別字,比如“堅”寫成“豎”,“今”寫成“令”,放到句子中讓人產(chǎn)生了很多的誤解,鬧了很多笑話,所以我一定要一筆一畫地寫好漢字,盡量減少錯別字。
前陣子看《漢語橋》,很多外國人都在學(xué)習(xí)中國的漢字和語言,身為中國人,我們更應(yīng)該學(xué)好,把自己的漢字和語言發(fā)揚(yáng)光大!
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