補(bǔ)課作文

　　篇一：補(bǔ)課

　　這是發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)的一件事。

　　真不湊巧，只差十來(lái)天就到期末考試了，我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上生病住進(jìn)了醫(yī)院。

　　傍晚的病房靜悄悄的，偶爾聽見暖氣片發(fā)出"噼啪”的響聲。躺在床上，望著窗外飄舞的雪花，心卻飛到了學(xué)校。正在這時(shí)，護(hù)士阿姨領(lǐng)進(jìn)一個(gè)手提水果、身穿大衣的人來(lái)。啊，是李潔！瞬間，往事像過(guò)電影似的在我眼前閃過(guò)……

　　兩年來(lái)，李潔一直是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我倆的成績(jī)彼此咬得、常常只差一兩分。這不，期中考試時(shí)，她的語(yǔ)文比我高出5分。為此，我覺得怪不自在的，在心里罵她“臭美"，見了她總覺得別扭。有幾次她主動(dòng)找我說(shuō)話我都故意裝作沒聽見而不睬她。

　　“王煜，好些了嗎？”說(shuō)著，李潔已快步來(lái)到我的床前，把水果放在床頭柜上。我心頭一熱：真沒想到，我以前那樣妒忌李潔，她還會(huì)來(lái)看我。望著她那凍得紅彤彤的臉蛋，我急忙說(shuō)：“好多了。”

　　李潔很快從書包里取出課本，并遞給我一本筆記本，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這是我給你整理的筆記�！苯又�又說(shuō)：“今天，老師給我們上了一節(jié)很重要的課，是綜合起來(lái)講的，現(xiàn)在讓我給你補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽覂�(nèi)心深處好一陣激動(dòng)：臨近考試了，誰(shuí)不想擠些時(shí)間多復(fù)習(xí)功課！可李潔竟冒著風(fēng)雪，犧牲自己寶貴的時(shí)間，特地趕來(lái)醫(yī)院為我補(bǔ)習(xí)功課。我過(guò)去那樣對(duì)待她，真是太不應(yīng)該了�！袄顫�，我，我會(huì)耽誤你的時(shí)間的�！薄皠e擔(dān)心，閣下�！彼�一邊為我掖著被子，一邊頑皮地說(shuō)，"我現(xiàn)在為你補(bǔ)課，不等于自己也在復(fù)習(xí)嗎？”不容分說(shuō)，她就一本正經(jīng)地為我講起課來(lái)。

　　她講得那么認(rèn)真，連語(yǔ)調(diào)都非常像我們的老師。我聚精會(huì)神地聽著，時(shí)間很快過(guò)去了，天色漸漸暗了下來(lái)。直到我完全聽懂了，李潔才望著我滿意地笑了。我撫摸著筆記本上那密密麻麻的字跡，仿佛看到了李潔那美好的心靈。我情不自禁地緊緊握住了李潔的`手，李潔也非常激動(dòng)：“王煜，我一定不會(huì)讓你耽誤功課。我倆一塊兒進(jìn)步！”我再也抑制不住自己的感情，淚水葉涌了出來(lái)……

　　在我住院的10天中，李潔一直堅(jiān)持為我補(bǔ)課。期末考試，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列第一，老師還表?yè)P(yáng)了我�？墒牵�在這成績(jī)的背后，李潔為我付出了多少勞動(dòng)和汗水呀！一股對(duì)她的感激和敬佩之情從我的心底油然而生。

　　自那以后，我不但改變了對(duì)李潔的看法，我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友呢！

　　篇二：補(bǔ)課的隨想

　　補(bǔ)課的隨想學(xué)校補(bǔ)課是教育部門明令禁止的，其原因是因?yàn)檠a(bǔ)課會(huì)增加學(xué)生的教育消費(fèi)，從而加重學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。其實(shí)不然，有時(shí)不補(bǔ)課反而會(huì)增重學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，特別是對(duì)農(nóng)民學(xué)生家庭更是如此！

　　大多數(shù)地方的高中學(xué)校，都在城鎮(zhèn)。不少農(nóng)家學(xué)生離家太遠(yuǎn)，因此平時(shí)便都在學(xué)校寄宿。如果不補(bǔ)課，那么每個(gè)禮拜會(huì)有兩天的休息時(shí)間，這時(shí)大多數(shù)學(xué)生自然會(huì)選擇回家。回家自然便要花錢買車票，這樣每周的一來(lái)一去，單是車費(fèi)每月大概要花掉近一百元錢。一個(gè)學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，也要花掉近五百元錢。

　　當(dāng)然，周末也有人不回家的，這個(gè)時(shí)候的狀況那就更糟了。周末不上課，老師就不會(huì)來(lái)管學(xué)生；孩子不回家，父母或家人就管不了他們，畢竟“天高皇帝遠(yuǎn)”。在這充分的自由的天空下，利用周末看書學(xué)習(xí)的.人沒有幾個(gè)。再加上愛玩是青少年的天性，所以不少人相約去網(wǎng)吧玩！按照網(wǎng)吧白天2。5元/小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，兩天下來(lái)便會(huì)花去學(xué)生好幾十元。這樣計(jì)算，許多人一個(gè)月里的四個(gè)周末則會(huì)花去一百多元。更有甚者，還有些人會(huì)和自己的好朋友一起去校外的KTV包間進(jìn)行所謂的娛樂，感受生活多彩多姿的同時(shí)也讓爸爸媽媽掏了大量的人民幣。

　　而對(duì)于那些望子成龍和望女成鳳的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們?yōu)榻逃�的開銷可能會(huì)成倍地增加。因?yàn)閷W(xué)校如果不補(bǔ)課，是農(nóng)民的他們輔導(dǎo)不了孩子，有時(shí)他們會(huì)請(qǐng)家教，而請(qǐng)家教的費(fèi)用那不是一般人所能承受得起的。打一個(gè)形象的比喻，如果說(shuō)補(bǔ)課是批發(fā)，那么請(qǐng)家教便是零售，零售的價(jià)格是要比批發(fā)的價(jià)格高出許多的。

　　如果補(bǔ)課，那些不必要頻繁花的車費(fèi)就會(huì)節(jié)省下來(lái)；如果學(xué)校補(bǔ)課，自然就沒有學(xué)生周末消遣的額外的花銷；如果補(bǔ)課，一些家長(zhǎng)就沒有必要請(qǐng)家教，那么請(qǐng)家教的費(fèi)用自然而然就會(huì)不存在或者減少。所以在一定的程度說(shuō)，有時(shí)補(bǔ)課不但不會(huì)增加學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，反而會(huì)減輕了學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。

　　我知道，上級(jí)部門禁止補(bǔ)課的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生家長(zhǎng)節(jié)省開支，也可能是為了學(xué)生有更自由的發(fā)展空間。但是在目前的機(jī)制和打工經(jīng)濟(jì)下，由于缺乏有效的引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，周末不補(bǔ)課等于是對(duì)學(xué)生“放任自流”，其產(chǎn)生的后果有時(shí)要超出“錢”的問題。

　　所以，我真心希望有關(guān)部門能夠如下這樣去想去做：不讓補(bǔ)課，能否讓當(dāng)?shù)卮箨?duì)和村委會(huì)或者什么部門“管一管”那些在家無(wú)所事事的學(xué)生們，尤其是留守學(xué)生們；如果同意補(bǔ)課，你就要規(guī)定一下補(bǔ)課的學(xué)校、時(shí)間和費(fèi)用，甚至規(guī)定可以規(guī)定一下那些學(xué)生可以補(bǔ)課等。

　　總之，凡事沒有絕對(duì)，對(duì)補(bǔ)課搞“一刀切”有時(shí)就是一種絕對(duì)，“一刀切”有時(shí)也是一種簡(jiǎn)單化的敷衍的不負(fù)責(zé)任的做法。

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