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天上不會(huì)掉餡餅春華才會(huì)得到秋實(shí)

時(shí)間:2024-10-24 12:08:43 好文 我要投稿
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天上不會(huì)掉餡餅春華才會(huì)得到秋實(shí)

  通過半學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我終于清楚理解了職業(yè)這個(gè)名詞的真正涵義。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的預(yù)科,我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設(shè)計(jì)屬于自己的未來的藍(lán)圖。下面我從個(gè)人分析、職業(yè)選項(xiàng)、決策理由等方面來談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、自我分析

  我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男孩,這在以前我已多次提到,平日里不太喜愛交際,或者說交際能力欠佳。我知道這對(duì)于現(xiàn)代就職是很不利的,我也很努力地去改善自己,爭取讓自己逐漸活潑起來。

  我的興趣很廣泛,看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn),那里記錄了我由一個(gè)小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無比自豪。

  從小到大,我一直是全家人關(guān)心的對(duì)象,爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上,還好,我還算爭氣,并沒有辜負(fù)家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭,再談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)吧。我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度,這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的劣勢(shì)可能就是不夠大膽,沒有放手一搏的氣魄和勇氣,這也讓我在墜入困頓時(shí)顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  二、職業(yè)選項(xiàng)及決策理由

  我讀的是法律專業(yè),理應(yīng)是將來從事法律專業(yè),通過司法考試,取得律師資格,當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢(shì)來看,我的情況并不是十分樂觀,據(jù)我了解,目前司法考試的錄取率極低,可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常,從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟(jì)收入、顯赫的社會(huì)地位,這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣,我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引?墒,凡事都得退一步考慮,更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和殘酷的競爭壓力,這也讓我陷入矛盾中。

  或許有人認(rèn)為我這樣是懦夫,瞻前顧后,可是我覺得于其和眾多對(duì)手千軍萬馬過獨(dú)木橋,不如另辟奚徑,畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn),那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展,雖不如蘇南及浙江的民營企業(yè)起步的早,但經(jīng)過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進(jìn)取,成績很顯著。我的父母十年前就便崗,他們也和我們當(dāng)?shù)卦S多下崗職工一樣,從事個(gè)休經(jīng)營。身在家中,我也或多或和地接觸到這些事情,我覺得我將來可以做得和他們一樣好,不,應(yīng)該是超越他們。

  三、目標(biāo)職業(yè)所需求的能力素質(zhì)

  在我的認(rèn)識(shí)看來,一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志精神。首先談管理才能,管理大師明茨伯格曾說:管理更多的是一種藝術(shù),建立在“眼光”、“遠(yuǎn)見”和“直覺”的基礎(chǔ)之上,只有當(dāng)藝術(shù)、技巧和科學(xué)結(jié)合在一起的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)有效的管理。

  藝術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)造性,最終產(chǎn)生“洞察和遠(yuǎn)見”的管理者;技巧則以實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成;科學(xué)則通過系統(tǒng)分析和評(píng)估提供秩序。 缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂,這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮,企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多,但往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,不能從體系的角度根本性地解決問題。(勵(lì)志名言 http://yulu.quhua.com)缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會(huì)使企業(yè)缺乏知識(shí)管理,對(duì)事前沒有良好的規(guī)劃,對(duì)事后沒有有效的評(píng)估。再者說到洞察力,敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場的最新行情動(dòng)態(tài),及時(shí)地將市場反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中,這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣,需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。

  我認(rèn)識(shí)一位浙江諸暨的企業(yè)家,他可以稱得上是年輕有為,僅僅34歲,便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家,他應(yīng)邀到我家作客,在和他的交談過程中,我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神,他說,一年之中,除了極少數(shù)的假期,其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象,一個(gè)身著登喜路西裝,開著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對(duì)他仰慕之情更加強(qiáng)烈。

  由此可見,天上不會(huì)掉下餡餅,只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說一下堅(jiān)強(qiáng)的意志,在上文中我提到過,我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。

  我很早就聽說過,國外有一種挫折教育,它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的潛能,以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。在教育過程中,對(duì)受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,這是因?yàn),那些自認(rèn)為自己聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì);而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。因此,在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。

  四、未來三年工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

  未來三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過,不過這三年和我過去一年應(yīng)該有所不同,因?yàn)橥ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我明白未來的工作計(jì)劃從現(xiàn)在就開始實(shí)行。我想主要還是兩個(gè)方面,學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實(shí)踐。

  在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:

 。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

 。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

 。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實(shí)踐則是在我平時(shí)的課余時(shí)間以及假期時(shí)間中,我應(yīng)該積極投身于校外的工作實(shí)踐,積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。

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