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《高爾基和他的兒子》教學(xué)感悟

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《高爾基和他的兒子》教學(xué)感悟

  “給”即是付出、幫助,“拿”即是取得、索取。我們在教學(xué)以及平時的生活當(dāng)中要培養(yǎng)學(xué)生“給”的意識,讓他們知道人生的快樂不僅是在于索取,更重要的是付出。當(dāng)今社會在名利的熏陶下,“給”漸漸被人們所淡化,甚至是遺忘。特別是一些小孩子在做事的時候,他們只知道關(guān)心這件事是不是關(guān)于自己的,做了這件事對自己有沒有好處。久而久之,在他們的思想意識里面,做某件事就是為了得到某樣報酬,而意識不到“給”的重要性,只知道一味的“拿”,我們應(yīng)該讓學(xué)生懂得:“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

《高爾基和他的兒子》教學(xué)感悟

  小孩子的素質(zhì)與家庭教育有著密不可分的關(guān)聯(lián),平時在生活當(dāng)中做父母的一定要有愛心,何況每個父母給孩子的都是最好的,而且又是無私的。試問哪個父母給了孩子愛,又想著哪一天拿回來呢?小孩子在家里,做父母的一舉一動都會深深地印在他們幼小的心里。如果一個乞丐來到你家門前討飯,你是好心的給他一個饅頭、遞杯熱茶還是拒之門外呢?或許你的這一舉動會成為孩子有無愛心的關(guān)鍵,難道說父母“給”孩子不是快樂的嗎?我們就是要讓小孩子也能感受這份快樂。

  老師之于學(xué)生猶如綠葉之于紅花。我們把一個個生龍活虎的學(xué)生的性格秉性、興趣愛好、特長才能、心理生理特征做到了如指掌就夠我們忙活的了,何況有時為了真下的了解一個學(xué)生還得從其家庭背景、成長環(huán)境、個人經(jīng)歷等諸多方面去深入探訪,實地查看,以求全方位、多角度、深層地了解學(xué)生,認(rèn)識學(xué)生。

  我們要用實際行動去感化他們,做一些實實在在的事,哪怕教室里有紙片我們親自去撿,讓他們看一看我們是怎么做的,在潛移默化當(dāng)中去影響他們,改變他們的思想。難道說我們的付出不是快樂的嗎?雖然說我們平時累點,可是看到學(xué)生的進(jìn)步,看到學(xué)生體會老師的那一份辛苦,我們不也是快樂的嗎?我們只要是一心為了學(xué)生就可以在付出的過程當(dāng)中享受自己的職業(yè)快樂。到那時他們能夠辨別自己的行為是對是錯,有心的學(xué)生會給老師送上一張張祝福的紙條,在教師節(jié)的時候他們會給老師送上一份份的“禮物”。我們不需要太多,只是讓他們懂得“給”別人時的幸福,給別人時的那一份快樂。作為教師我們不但要教書更重要的是育人,我們不能只靠空洞的說教,更重要的是身教,教給他們做人的道理。

  農(nóng)民將自己辛苦培育出來的種子分給眾人,只為了讓大家都能走上致富的道路。難道說他們傻嗎?不,他們懂得“給”的快樂。2008年北京奧運會的志愿者數(shù)以萬計,他們?yōu)榱耸裁?他們(yōu)榱藗鞑ハ冗M(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,平等友愛,共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。如果他們不快樂,為什么還有那么多一張張燦爛的笑臉。我們付出不一定有回報,不付出就沒有一點回報,追求回報的就不能叫善良。

  古代的岳飛、范仲淹等等,為國為民,他們甘愿付出自己的青春、力量以及生命,難道說他們不快樂嗎?當(dāng)今社會的慈善大家,難道說他們?yōu)榱斯撩炞u(yù)嗎?“感動中國”的叢飛,即使是自己身患絕癥,仍不忘去資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童。從古至今,這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù),他們的快樂就在于付出。當(dāng)你在無助時有一雙溫暖的手遞給你時,快樂一定在你的心田滋生;當(dāng)你伸出援手去幫助別人時,快樂將會在你的身邊蔓延。你的父母給你快樂,你給了別人快樂,世間的和諧就會這樣一代一代的傳下去。

  我們在生活當(dāng)中也必免不了要去索取,但索取一定要正當(dāng)。比如商場上的不法手段,他們能得到一定的利益,可他們的良心會過不去,雖然能獲得一時的成功,可他們并不快樂。官場上的壞官,一個個的落馬,當(dāng)他們沒有以前的威風(fēng)時,他們又作何感想呢?當(dāng)他們?nèi)氇z面對冰冷的鐵窗時可能會悔恨,可此時的淚水又能換得了什么呢?他們的“拿”有價值嗎?于人于己都不會有好處,當(dāng)我們在生活當(dāng)中去“拿”時,一定要想一想該不該去拿,這都會體現(xiàn)出一個人的人生價值。

  當(dāng)我們每天享受著陽光的沐浴,感受著愛的洗禮,閉上眼去感受,這是一份快樂;而當(dāng)自已付出愛時,去體會別人接受愛的感受,這又是另一份特殊的快樂——“給”的快樂。如果一個人只想著“拿”,把自己的人生價值僅僅局限于得到某種利益,那么他的人生就是黑暗的;如果我們每個人都樂于助人,在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中多為別人著想,那么我們的人生就是輝煌的。讓我們笑著迎接每天的陽光,去感受每一聲謝謝背后的情感,去幫助每一個需要幫助的人,做一個奉獻(xiàn)并快樂著的自己,“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”

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