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想變得了不起,必須做到以下幾點(diǎn)
想變得了不起，必須做到以下幾點(diǎn)！
戴夫14歲的時候，非常瘦弱，而且不喜歡運(yùn)動，站在人群中很不起眼，學(xué)校里的其他孩子都欺負(fù)他。雖然他有一股聰明勁兒，但有一點(diǎn)懶，因此進(jìn)步慢，老師們總是對他感到失望。他討厭學(xué)校報告中的每一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)樗涝愀獾某煽冇瓉淼膶歉改傅膽土P。他也討厭與人交往，害怕大家嘲笑他。
戴夫覺得，這樣的生活是非常無望的。直到有一天，戴夫意識到自己必須做出勇敢的決定，來掌握自己的人生。
認(rèn)識自己
戴夫意識到，他必須接受自己、喜歡自己，盡管這樣做讓他覺得很受傷。他列了一張清單，上面寫著令他討厭自己的一些事情，包括那些自己不能做或不擅長的事情。他寫得非常具體，不是寫著“我不喜歡運(yùn)動”這樣泛泛的內(nèi)容，而是寫著：
1、我不能很好地接住皮球；
2、我在跑步的時候很快就會感到疲勞；
3、我很害怕被板球擊中；
……
最后他一共羅列了70個事項(xiàng)，這讓戴夫感到意外。他原以為這個列表會很長，但從頭到尾認(rèn)真看一遍列表里的所有事項(xiàng)后，他發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容并不是非常糟糕，也不是十分重要。
從那以后，再有人批評他的時候，他就會在腦海里檢查一下這個事情是否在這個列表里。如果在，這個問題他已經(jīng)意識到了，別人的批評就不會讓自己受傷；如果不在，他就會認(rèn)為這個批評不是真的，或者說并不完全準(zhǔn)確，這樣他就可以忽略這個批評。
不管怎樣，來自同學(xué)、老師和父母的評論已經(jīng)不再讓他煩惱了，戴夫用自我反省武裝了自己。
直面失敗
接下來，戴夫就要處理關(guān)于他的失敗的問題了。他記得有這樣一個說法：“想下好國際象棋的唯一方法，就是要輸?shù)艉芏啾P棋！”戴夫也知道，每當(dāng)做好一件事情時，自己會感到非常愉悅，因?yàn)檫@意味著自己又學(xué)會了一項(xiàng)新的技能，也意味著是時候繼續(xù)前進(jìn)了，不必再糾結(jié)于這件事情，否則將永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。失敗對于戴夫來說，意義可能更大。失敗讓戴夫總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣他就不會再犯同樣的錯誤了，同時，失敗也讓戴夫找到了問題所在。每一次失敗都讓他知道下一個目標(biāo)應(yīng)該采取不同的方法，或者更加努力取得成功。他將這個理念運(yùn)用到了所有的事情上：運(yùn)動、學(xué)習(xí)、興趣愛好，甚至包括對人親和友善。
設(shè)定可管理的小目標(biāo)
這種看待失敗的方法也幫助戴夫認(rèn)識到，那些實(shí)現(xiàn)了的目標(biāo)對他建立自信心非常有幫助。他設(shè)定的目標(biāo)可以很簡單，比如說：
1、用腳顛球5次而不僅僅是3次；
2、每天幫別人做點(diǎn)事情而不期望回報；
3、很好地完成并按時交物理作業(yè)；
……
不知不覺，戴夫在運(yùn)動方面的表現(xiàn)變好了，同時，他能夠高質(zhì)量地按時完成功課，在學(xué)校里，大家開始覺得他是一個“非常不錯的小伙子”。
打敗自己
沒用多長時間，戴夫就開始感覺到自己還是一個不錯的人，并且他可以掌控自己的生活了。即使他的父母和老師試圖拿他和別人做比較，他自己也不再這樣做了，相反，他只對打敗一個人感興趣，那就是自己！
每天晚上，戴夫都會總結(jié)一下當(dāng)天所做的事情，并且只問一個問題：“我今天取得進(jìn)步了嗎？”
對于一些很小卻很重要的目標(biāo)，這個答案往往都是“是的”。
有時候答案是“不一定”。
這也是可以接受的，因?yàn)樗梢詾榈诙煸O(shè)定更加清晰的目標(biāo)，并且更專注地完成這些目標(biāo)。
這樣日復(fù)一日，戴夫?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)越來越多。
一年之后，戴夫的睡眠質(zhì)量變得非常好，身體越來越健康，在學(xué)校的競賽中屢次獲勝，成績也越來越好。對于自己，戴夫總能保持一種積極良好的態(tài)度，在學(xué)校也成了大家喜歡的好小伙兒。事實(shí)上，戴夫覺得自己最大的成就是讓同學(xué)們喜歡上了自己，并開始有人向他請教問題。他知道，當(dāng)你尊重別人的時候，你也真正尊重了自己。
如果你覺得自己像當(dāng)初的戴夫，那就嘗試一下：了解并接受自己；當(dāng)挫敗發(fā)生的時候，去接受它們；每天設(shè)定可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，幫助自己成長。這樣，你會看到自己變得非常了不起！
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