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應(yīng)重視初中語文課本中的課外古詩詞背誦
應(yīng)重視初中語文課本中的課外古詩詞背誦
□陳福光
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求一至六年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇（段），七至九年級學(xué)生背誦80篇（段），合計240篇（段）�！墩n標(biāo)》提名推薦了120篇（段），其余部分可由教材編者和任課教師補(bǔ)充推薦。按照《課標(biāo)》要求和編者意圖，人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書語文》七至九年級課本都專門編寫了“課外古詩詞背誦”篇目及內(nèi)容，每冊編入10首，一共60首，以供初中學(xué)段學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。
課外古詩詞在七至九年級語文教科書中分布情況如下：
七年級上冊有曹操的《龜雖壽》、孟浩然的《過故人莊》、常建的《題破山寺后禪院》、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、李商隱的《夜雨寄北》、杜牧的《泊秦淮》、晏殊的《浣溪沙》、楊萬里的《過松源晨炊漆公店》、李清照的《如夢令》、朱熹的《觀書有感》。
七年級下冊有吳均的《山中雜詩》、王維的《竹里館》、李白的《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》、岑參的《逢入京使》、韋應(yīng)物的《滁州西澗》、杜甫的《江南逢李龜年》、劉長卿的《送靈澈上人》、趙師秀的《約客》、趙翼的《詩論》。 八年級上冊有《長歌行》（漢樂府）、王績的《野望》、孟浩然的《早寒江上有懷》《望洞庭湖贈張丞相》、崔顥的《黃鶴樓》、李白的《送友人》、劉禹錫的《秋詞》、梅堯臣的《魯山山行》、蘇軾的《浣溪沙》、陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》。 八年級下冊有劉楨的《贈從第》（其二）、王勃的《送杜少府之任蜀州》、陳子昂的《登幽州臺歌》、王維的《終南別業(yè)》、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、韓愈的《早春呈水部張十八員外》、李商隱的《無題》、李煜的《相見歡》（無言獨(dú)上西樓）、王安石的《登飛來峰》、范仲淹的《蘇幕遮》（碧云天，黃花地）。 九年級上冊有白居易的《觀刈麥》、劉方平的《月夜》、陸游的《卜算子〃詠梅》、溫庭筠的《商山早行》、晏殊的《破陣子》（燕子來時新社）、蘇軾的《浣溪沙》（蔌蔌衣巾落棗花）、李清照的《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）、張養(yǎng)浩的《山坡羊〃驪山懷古》、辛棄疾的《南鄉(xiāng)子〃登京口北固亭有懷》、王磐的《朝天子〃詠喇叭》。
九年級下冊有楊炯的《從軍行》、李白的《月下獨(dú)酌》、杜甫的《羌村三首（之
三）》《登樓》、岑參的《走馬川行奉送封大夫出師西征》、韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》、白居易的《望月有感》、李賀的《雁門太守行》、王觀的《卜算子〃送鮑浩然之浙東》、夏完淳的《別云間》。
以上古詩詞都是名篇佳作，堪稱千古絕唱。無論是對學(xué)生提高文化素養(yǎng)，還是應(yīng)對考試，都是大有益處的。背誦它們有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到祖國古代文學(xué)藝術(shù)的博大與精深，有利于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，也有利于學(xué)生考試和學(xué)習(xí)寫作。雖說它們不在課文之列，但其作用是不容忽視的�？傊n外古詩詞背誦也很重要，必須引起重視。教師一定要安排時間進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從每首標(biāo)題下面的“編者導(dǎo)語”入手，由“讀”到“背”，由“誦”到“品”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中若遇到不明白的地方，教師要鼓勵學(xué)生及時提出來，然后再加以點(diǎn)撥；教師還要在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行背誦檢查，督促學(xué)生背誦“過關(guān)”，以免教師不要求，學(xué)生不背誦，讓資源白白地浪費(fèi)掉。
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