2005年高考信息與備考策略研討會(huì)-政治試題
七市高中課改協(xié)作體于2005年3月28日在長春市第五中學(xué)召開了高考信息與備考策略研討會(huì)。天津、重慶、廣州、南京、成都和長春七市的領(lǐng)導(dǎo)和教研員出席了會(huì)議,哈爾濱和濟(jì)南的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志也參加了會(huì)議。
會(huì)上,長春市第五中學(xué)的谷萬松老師解讀了2005年高考大綱并作了復(fù)習(xí)示范課,東北師范大學(xué)的紀(jì)良教授從高考評(píng)卷透視了高三政治課的復(fù)習(xí),七市教研員對(duì)2005年文科綜合背景下的政治學(xué)科高考的有關(guān)問題做了深入的探討和研究。
雖然各城市采用的高考試題不盡相同,但使用的考綱是一致的,所以與會(huì)的各地教研員主要就考綱的變化和可能的命題切人點(diǎn)以及熱點(diǎn)問題共同做了分析和說明,紀(jì)要如下:
一、《考試大綱》變化情況說明
政治大綱共有166個(gè)考點(diǎn),2005大綱的主要變化集中在經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)常識(shí),政治常識(shí)變化不大。具體說明如下:
經(jīng)濟(jì)常識(shí)新增考點(diǎn):
1.“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”,這一內(nèi)容屬于修憲后新增的內(nèi)容。保護(hù)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯有其重要意義,有可能從國家尊重和保護(hù)公民合法權(quán)益與擴(kuò)大民間投資,共同致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合處找切人點(diǎn)命題。
2.“股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式”。這一觀點(diǎn)提出的背景是國有企業(yè)改革。它是對(duì)“鞏固和發(fā)展公有制”的深化和拓展。因此命題可能從國有大中型企業(yè)切人,探討對(duì)國有大中型企業(yè)實(shí)行規(guī)范的公司制改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義,從而聯(lián)系到擴(kuò)大公有資本的支配范圍,增強(qiáng)公有制的主體地位。
3.“擴(kuò)大就業(yè),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位”。命題的切入點(diǎn)可能會(huì)是具體事例,但會(huì)聯(lián)系到黨關(guān)注民生、以人為本的執(zhí)政理念,會(huì)聯(lián)系到社會(huì)主義的本質(zhì)。
4.“建立健全社會(huì)信用體系”。這是針對(duì)建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系誠信缺失的問題而提出的。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把市場的調(diào)節(jié)作用不是萬能的,存在著固有的缺陷,與必須加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控,建立健全社會(huì)信用體系聯(lián)系起來。命題時(shí)也可能會(huì)從這個(gè)角度切入。
經(jīng)濟(jì)常識(shí)調(diào)整內(nèi)容
1.將原來“以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”調(diào)整為“鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,命題考查的知識(shí)點(diǎn)可能是如何對(duì)待非公有制經(jīng)濟(jì)。
2.在原有的“以按勞分配為主體、多種分配方式并存”的提法上補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)“確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則”。改動(dòng)的部分主要基于對(duì)十六屆三中全會(huì)以來政策的落實(shí)。命題可能會(huì)從調(diào)動(dòng)一切積極要素,讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流角度切入。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確把握生產(chǎn)要素的含義、內(nèi)容及按生產(chǎn)要素分配的意義。
哲學(xué)常識(shí)新增考點(diǎn)
“在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)提倡誠信”,這部分內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí),命題時(shí)會(huì)與經(jīng)濟(jì)常識(shí)中建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求相聯(lián)系。
哲學(xué)常識(shí)調(diào)整內(nèi)容
1.將辯證法中“必須具體分析事物之間的內(nèi)部聯(lián)系”改為“事物之間聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性”,后者提法更科學(xué)。
2.辯證法部分中刪去“必須從整體上把握事物的內(nèi)部聯(lián)系”。這屬于方法論的要求,應(yīng)包含在原理之中。刪除該提法以避免陷于只講整體而忽視部分的片面性。學(xué)生應(yīng)全面掌握整體和部分的關(guān)系:做到從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo);關(guān)鍵部分對(duì)全局的決定作用;搞好局部,使整體功能得到最大的發(fā)揮。這是屬于帶有技術(shù)處理特點(diǎn)的所謂的刪除。
3.運(yùn)動(dòng)和發(fā)展部分中刪去“區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)”,用“正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)”取代前者。提法更科學(xué)、更全面。“區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)”本來就是“正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)”的題中之義。這也是屬于帶有技術(shù)處理特點(diǎn)的所謂的刪除。
4.將“要有創(chuàng)新精神,支持新事物的成長,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思維”改為“要有創(chuàng)新精神,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思維”。體現(xiàn)了時(shí)代精神。
5.人生觀和價(jià)值觀中將“相信群眾、依靠群眾,為人民的利益而奮斗”改為“相信群眾、依靠群眾,群眾利益高于,切”。將群眾利益置于至高無上的地位體現(xiàn)了“以人為本,執(zhí)政為民”的理念,這種改革體現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn),是我黨的最高價(jià)值取向,是黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
政治常識(shí)新增考點(diǎn)
當(dāng)代國際關(guān)系部分中新增“國際法的概念和作用”。切入點(diǎn)可能會(huì)與中國人世后,如何在越來越多的國與且之間的利益摩擦中、在國際競爭中維護(hù)自身利益有關(guān)。學(xué)生要著重掌握國際法的含義與作用。
政治常識(shí)調(diào)整部分
當(dāng)今時(shí)代的主題部分中將“世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展”改為“世界多極化在曲折中發(fā)展”,更加鮮明地指出了當(dāng)今國際形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生要注意表述的正確。’ 二、根據(jù)《考綱試大綱》的變化,確定復(fù)習(xí)熱點(diǎn)
政治考試主要是對(duì)考生進(jìn)行邏輯思維能力的考核,時(shí)事政治是高考復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。根據(jù)歷年政治高考題分析,以下七大時(shí)政熱點(diǎn)問題很可能成為今年高考命題中的重點(diǎn)。考生多加關(guān)注,同時(shí)要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,注意課本基礎(chǔ)知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián)系與結(jié)合。
熱點(diǎn)一:三農(nóng)問題。這一問題是個(gè)常考常新的問題。由于中國已有七年時(shí)間把三農(nóng)問題納入文件中,加上2004年中國“三農(nóng)”形勢(shì)喜人,農(nóng)民收人增幅超過城市居民等,這些因素都極可能使“三農(nóng)”問題成為今年政治高考中的一大重點(diǎn)。
熱點(diǎn)二:科學(xué)發(fā)展觀,即“如何構(gòu)建和諧社會(huì)”。主要包括如何構(gòu)建和諧社會(huì),與社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)福利等有關(guān),涉及勞動(dòng)者的合法權(quán)益,如民工工資、就業(yè)問題等。
熱點(diǎn)三:執(zhí)政能力建設(shè)。去年高考曾考過如何防腐拒變,改進(jìn)作風(fēng)問題,但由于執(zhí)政能力建設(shè)在去年考得比較少,今年很可能會(huì)出現(xiàn)。
熱點(diǎn)四:經(jīng)濟(jì)改革,包括政治體制改革。去年高考中考過的修憲問題在今年高考中依然要引起考生關(guān)注,去年已考過的不等于今年就不再考。
熱點(diǎn)五:能源問題。去年高考中在考查這一問題時(shí)考的能源是電力,由于在2004年中國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告中提到煤,而煤價(jià)上漲,煤源緊張等都是當(dāng)前需要解決的熱點(diǎn)問題,所以今年指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)可能以煤做切人點(diǎn)來考查能源問題。
熱點(diǎn)六:國際政治。這是高考中必然要考的內(nèi)容。今年考生的復(fù)習(xí)著重點(diǎn)可放在中美關(guān)系問題、中國與歐盟關(guān)系問題、中俄關(guān)系問題上,中日關(guān)系問題則考的可能性不太大,但也不可以忽視。
熱點(diǎn)七:中部、西部、東部開發(fā)問題,主要是關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。去年高考關(guān)注的是東北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而今年很可能關(guān)注的是西北的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而其中尤其要關(guān)注的是“四大工程”,即西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)和青藏鐵路,也可能要關(guān)注中部地區(qū)的振興問題。
大家一致認(rèn)為,高考文科綜合試題,尤其是政治試題部分的一個(gè)突出特點(diǎn)就是密切結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),重視對(duì)學(xué)科主干考點(diǎn)的考查,因此,復(fù)習(xí)熱點(diǎn)不能拋開考點(diǎn),復(fù)習(xí)考點(diǎn)不忘聯(lián)系熱點(diǎn)是政治課復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在。