九年級數(shù)學(xué)試卷講評課說課材料總結(jié)

　　教學(xué)目標：通過試卷講評讓學(xué)生了解中考數(shù)學(xué)的題型、評分標準及步驟要求，從而總結(jié)自己的知識薄弱點，為今后復(fù)習(xí)指明路線。

　　教學(xué)過程與學(xué)法指導(dǎo)：

　　1、用數(shù)學(xué)統(tǒng)計知識分析本次測試的相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　我采用了引導(dǎo)學(xué)生用統(tǒng)計知識提問解決如下問題：

　�。�1）正確分析本次測試的平均分、最高分、優(yōu)秀數(shù)等數(shù)據(jù)。

　�。�2）對學(xué)生得失分情況進行統(tǒng)計、匯總，確定講評重點。

　�。�3）統(tǒng)計選擇題和填空題全班錯誤人數(shù)及錯誤類型。對典型的、帶有傾向性的錯誤應(yīng)特別關(guān)注，如一道選擇題全班有較多的同學(xué)選擇同一個錯誤的答案，則應(yīng)予以重點分析。

　　2、對題型、題量及本次測試問題進行總結(jié)。

　　因為本次測試題是2008年的中考題，因此對題量、題型特點進行了詳細的分析，使學(xué)生對中考有一個明顯的了解和認識，同時使學(xué)生建立自信心，增強學(xué)習(xí)動力，從而使學(xué)生能面對現(xiàn)實，找到自己努力的目標，振作精神，積極地投入到下一階段復(fù)習(xí)中去。

　　3、采用生教生的教學(xué)方法對產(chǎn)生錯誤的試題進行講解分析。

　　把試卷提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主討論進行糾錯。在講評時讓學(xué)生到黑板上展示、講解。講評的學(xué)生是考試時出錯的同學(xué)，要求既要講解試題的解法，還要講解自己出錯的原因，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

　　總之，講評課我以贊揚、肯定為主基調(diào)，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生以個人的發(fā)展為參照，自己和自己比較，關(guān)注自己的努力和進步情況。通過學(xué)生積極主動參與，得到相互啟迪，使整個講評過程學(xué)生情緒亢奮，容易接受大量的有關(guān)知識及解題的信息。，有助于知識的掌握和發(fā)揮學(xué)生自主性。

【九年級數(shù)學(xué)試卷講評課說課材料總結(jié)】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)試卷講評課反思01-04

數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)反思11-11

數(shù)學(xué)試卷講評課反思3篇01-05

對高三數(shù)學(xué)試卷講評課的探討04-30

數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)反思（精選13篇）03-10

數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)反思（精選19篇）03-31

如何上好數(shù)學(xué)試卷講評課論文05-03

數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)反思合集8篇11-14

《力的作用》說課材料05-02

《家鄉(xiāng)美》說課材料04-30