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人教版高中歷史選修1第九單元第3課百日維新練習(xí)題
一、單選題
由于新租借的土地并沒有一個統(tǒng)一名稱，所以便把這塊土地稱為“NewTerritories”（即“新領(lǐng)土”），中文名稱“新界”，可指為“新的邊界”之意。導(dǎo)致“新界”出現(xiàn)的主要國家是（）
A、日本。
B、英國。
C、俄國。
D、法國。
晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動，民主民權(quán)之說日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會，恐會匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言。”這奏折針對的是（）
A、太平軍。
B、洋務(wù)派。
C、維新派。
D、義和團(tuán)。
康有為向光緒帝呈遞的《上清帝第六書》實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng)，因為它（）
A、提出了各方面具體的變法建議。
B、主張實(shí)行君主立憲制的政治體制。
C、系統(tǒng)論證了維新變法的理論。
D、明確指出變法是救亡圖存的唯一出路。
近年來，許多史學(xué)家在研究戊戌變法時，認(rèn)為康有為依靠光緒帝進(jìn)行變法，反映出他具有高超的政治藝術(shù)。所謂“高超”應(yīng)是指這種方式有利于（）
①減少變法阻力。
�、趶浹a(bǔ)資產(chǎn)階級力量的不足。
�、郢@得列強(qiáng)的支持。
�、苋〉妙B固派的支持。
A、①③
B、②④
C、①②
D、③④
“本會以國地日割，國權(quán)日削，國民日困，思維持振救之，故開斯會以冀保全�！Ｎ峒艺䴔�(quán)土地，保人民種類之自立，保圣教之不失。”材料描述的是（）
A、強(qiáng)學(xué)會。
B、保國會。
C、興中會。
D、保川會。
“教育不當(dāng)僅及于士，而當(dāng)下達(dá)于民；不當(dāng)僅立于國，而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)；必使四萬萬之民皆出于學(xué)�！睘閷�(shí)現(xiàn)上述思想，百日維新中維新派采取的主要措施有（）
�、僭试S官民上書言事。
�、谄毡樵O(shè)立中小學(xué)堂。
�、墼O(shè)立京師大學(xué)堂。
�、芨母锟婆e制。
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、單選題
百日維新期間，光緒帝最終并沒有采納維新派提出的“開國會”“定憲法“等主張，這主要表明（）
A、維新派不敢觸動封建制度。
B、光緒帝認(rèn)為這一主張不符合中國國情。
C、光緒帝從根本上不屬于資產(chǎn)階級的皇帝。
D、變革阻力太大。
三、單選題
康有為曾說：“設(shè)上下議院，無事講求時務(wù)，有事集體會議，議妥由總理衙門代奏。事雖議于下，而可否之權(quán)仍操之于上，庶免泰西君民爭權(quán)之弊。”這種觀點(diǎn)主張（）
A、議院的功能在于限制君權(quán)。
B、議院獨(dú)立于政府之外。
C、議院是朝廷的咨議機(jī)構(gòu)。
D、議院由民選，君民共治。
在戊戌變法的詔令中，致使“舉國守舊迂廖之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”的內(nèi)容是（）
①改定律例，裁撤冗員。
�、谂d辦商會、農(nóng)會等民間團(tuán)體。
③改革科舉制度，廢除八股。
④裁汰舊軍
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、①③④
四、非選擇題
閱讀下列材料：
材料一觀大地諸國，皆以變法而強(qiáng)，守舊而亡……能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?/p>
——康有為《上清帝第六書》
材料二（康有為建議）“勿去舊衙門，而惟增新衙門；勿黜革舊大臣，而惟擢小臣；多召見才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣�！�
——梁啟超《戊戌政變記》
請回答：
（1）材料一反映了康有為怎樣的思想主張？
�。�2）材料二中的“勿黜革舊大臣”對戊戌變法產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）對比材料一、二，可以看出康有為的主張有何變化？為什么會發(fā)生上述變化？
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