暑期實踐心得體會（精選15篇）
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的暑期實踐心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期實踐心得體會 篇1
想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。
這次三下鄉(xiāng)我們去了xx街的青年街道，主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛(wèi)生，時間為7天。在這7天中我從中學到了許多!真的受益匪淺!
我真的體會到了當臨時老師的感受，想當一個合格的老師真的是那么的不容易!不過，無論怎樣，我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫，即使他們再不懂，我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!
看著他們自己畫的畫，我心里真的有種成就感，真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!
我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛(wèi)生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動成果，心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快，7天也是這樣就過去了!
盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的'統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但我們卻已經建立了一分牢固而真摯的友誼。
暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。
暑期實踐心得體會 篇2
時間飛逝，大一生活一晃就過去了。今個暑假我們都必須參加暑期社會實踐活動并做有關的課題研究報告。而我選擇了‘網絡發(fā)展及其對青少年影響研究’。這個課題我差不多都是在網上進行資料搜集，以網絡社區(qū)、網絡聊天工具等為媒介向同學、朋友、網友發(fā)布問卷進行調查的。
在研究調查中，我認識到：21世紀是網絡的時代，網絡以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學習和思維方式，滲透到我們日常生活的每一個角落，將我沒帶進了一個新的時代。然而，計算機信息網絡也是一把“雙刃劍”，以正確的心態(tài)去面對與應用，網絡會幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網絡的存在，會致使我們沉淪在虛擬的網絡世界中而無法自拔。如何能在發(fā)揮網絡積極作用的同時，消除網絡給青少年帶來的負面影響，應是各界應該關注的問題關鍵所在。
我個人對網絡的接觸應該從大一開始，之前我沒進過網吧幾次，也不會聊天，只是懂得瀏覽下網頁。大一的`時候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客，其他的網絡信息也不大了解。
網絡的發(fā)展對青少年或多或少都有影響，特別是負面影響，我在網上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開始進網吧聊天、游戲了，而且非常沉迷于網絡。這讓我替他們捏一把汗！網絡是虛擬的，走進這個虛擬世界就會對其依賴，更對現實世界厭惡。
網絡能給我們年輕一代帶來更多的信息，如果我們青少年能正確利用，肯定有益健康，但是由于青少年的個性弱點，或多或少會影響青少年的健康成長。我們應該對青少年的網絡利用進行限制，特別是未成年人。未成年人更應該加深自己的修養(yǎng)，控制自己的弱點。
個人提出以下幾點建議：
1．各職能部門應加大管理執(zhí)法力度，加強對網站、網絡虛擬社區(qū)等的信息管制，加大對網吧這類公共場所的監(jiān)管力度，認真落實未成年人不得進入網吧的規(guī)定，從而凈化網絡空間，為青少年營造良好的網絡環(huán)境。
2．學校與家庭是青少年接受教育的主要場所，對青少年身心的成長有著重要作用。為此，學校應該加強對青少年的法制教育、道德培養(yǎng)，以及對針對網絡相關方面開設網絡教育培訓課程、網絡道德素質課程等，培養(yǎng)青少年良好的上網心態(tài)，對網絡的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網絡開始普及的年代，作為家長更應該正確教育孩子，引導孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網絡負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網絡預防針”。
3．青少年自身應該增強意識，培養(yǎng)自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網絡信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而網絡上存在的不良信息，更會令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質、提高自我監(jiān)控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網絡行為作斗爭，才能避免滑入網絡負效應的泥沼。
暑期實踐心得體會 篇3
這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是我在這次暑假社會實踐中最大的收獲：
1、在社會上要善于與別人溝通。經過這四天的時間讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與團隊的其他隊員的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，才能事半功倍。別人給你的意見，更要聽取、耐心、虛心地理解。
2、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的與別人接觸中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的.，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
3、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的本事。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
暑期實踐心得體會 篇4
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。最初團總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會實踐時，我是猶豫的，暑期已經給自己安排了電視臺的實習了，怕自己沒有時間，也怕的辜負了老師的期待。畢竟，教育學院的暑期社會實踐項目一直做的非常出色，往屆的學長學姐都交出了令人滿意的答卷。但我最終還是說服了自己，在嚴老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛的隊員。
報題那會，恰是考試期間。每天在考試結束后我就和張芮跑嚴老師辦公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實踐地點選在哪?如何開展各項活動?設備問題如何解決?諸如此類，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴老師特別激動的說要給我們驚喜，我們以為是我們這個隊伍被評了校級項目，沒想到我們居然異常黑馬的進了國家級團隊之列。當時的我又驚又喜，作為隊長，一方面明顯感覺擔子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質量的視頻作品和實踐報告。
在出發(fā)前的兩個禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng)作。有天晚上，我們從晚上8點討論到11點多，只為了討論出哪種表達方式更好，大家各抒己見，最終我們達成了一致的意見。身為隊長，對擁有這樣的嚴謹負責的隊員很是欣慰，也對我們的實踐活動充滿了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學校，并在當天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫新聞稿，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，尋找有關于我們實踐主題的真正的答案。我主要負責攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉(xiāng)村印象的任務。除此之外，作為隊長，還要與村委書記溝通交流，收集美好鄉(xiāng)村建設的資料，對村民進行采訪，同時還要負責隊員吃住以及出行等問題。每天的任務都很繁重，但有細心的劉泉、認真的張芮、主意超多的倪明亮、時不時給我們帶來歡樂的'吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解。現在回想起來，我們不曾有一天不是開心的度過的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時候及時把我們拉了回來，一路上的冷幽默也總是讓我們忍俊不禁。倪明亮一個人承擔著攝像的任務，看著他汗流浹背的站在太陽底下一動不動的拍好幾個小時，總覺得我當初應該再拉一個攝像的人員，真的辛苦他了 。張芮自己是合肥人，在我們調研合肥的木蘭村時，她作為當地人解決了我們很多生活上的問題，讓我們在經費開支上節(jié)省不少。吳群和海龍這兩個隊員雖然是大一的，但真的很認真很努力的配合著我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無怨言的堅持了下來，讓這次的實踐活動既順利又快樂。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進發(fā)，從安徽省第一批美好鄉(xiāng)村示范點里探尋這項政策帶來的現實意義以及調研農村地區(qū)人居環(huán)境的現實情況。三個村子，三種不同的建設規(guī)劃，三種不同形式的示范影響，但都落實了房屋美化統(tǒng)一建設風格、環(huán)境道路四通八達、垃圾回收站分類回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產業(yè)為主，第一產業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個土地流轉示范地，把閑置農田交由林業(yè)種植大戶管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區(qū)，則把養(yǎng)魚放在首位，并結合當地的旅游資源，開拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當今中國，很多地方都是通過對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經濟收入上的可觀豐厚。但這幾個美好鄉(xiāng)村在發(fā)展建設的過程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質量和水平。這一點留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉(xiāng)村示范點也能學習借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會實踐就這樣結束了，然而我依然對活動的每個場面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺得這是一次不錯的經歷，開闊了眼界，也從中學到了不少學校里根本學不到的東西。這次的社會實踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐引導著我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。而實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，慢慢成長。也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。
實踐活動結束了，我們團隊的每個人都在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經歷過，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。而最重要的是，我們在這樣的實踐中，收獲友誼，是這樣的快樂。
暑期實踐心得體會 篇5
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會，了解社會，深入社會。暑期社會三下鄉(xiāng)活動一直是我校湖南師大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻，但在擔任班主任過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
十一天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。時間一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人特別是農民階級的感情，拉近了我與社會基層的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我以后的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的`競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
暑假的社會三下鄉(xiāng)活動已經結束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，回報社會，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
暑期實踐心得體會 篇6
經過幾天的社會實踐，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空腦袋也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真正的意識到自己所學到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的`人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契似的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
一周的暑期社會實踐就這樣的結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
暑期實踐心得體會 篇7
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我了解到，大學生社會實踐活動的重要機制是：按需設項、據項組團、雙向受益。團隊的組建有基層的需求，按照需求招募團隊，不是什么人都可以參加。我們的項目“解壓玩具的調查與研究”屬于創(chuàng)新型項目，主要依賴理工科的知識。我因為學習過工程制圖，才有幸可以參加這個項目。
在活動初期，有帶隊老師給予我們總體指導；對于社會實踐備受關注的安全保障問題，學校采取購買保險的方式來保障我們的安全；我們參加了各種各樣的培訓會，給我們的實踐活動打下了堅實的基礎。
假期伊始，我們就開始進行初步的調查。了解到小朋友們每天花數個小時做作業(yè)，周末更要上各種補習班，我覺得現在的學生迫切需要一種可以減壓的`玩具。聯想到同學無聊時候的轉筆，借鑒了美國的減壓魔方fidget cube 的設計，我在圓珠筆末端加上了紅色按鈕。設計期間，我向一名在設計所工作的學長請教了很多問題，盡管他和他的同事們的專業(yè)和使用的繪圖軟件與我的都不相同，但是他們都盡力幫我解答。設計的每個步驟都不容易，感覺難度可以和課設相比，可以說沒有學長們的幫助，就沒有現在的成果。我十分感謝他們的幫助。無論這次實踐活動的成果怎樣，我在此次活動中學到的遠大于活動本身。與隊員的相處過程，是大家靈感的碰撞過程，不僅要團結合作，互相體諒，更要敢于提出不凡的想法。與小朋友的互動，提高了我的溝通能力和表達能力，讓我這個性格本來有點內向的人也試著變得外向。設計建模過程更是考驗著我克服困難的決心和耐心。在善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活的同時，我也開拓了視野，增長了才干，更好的明確了自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
作為在獨生子女環(huán)境中成長起來的一代，常存在一種以自我為思考中心的認知模式，社會實踐活動會使參與者在一定場合認識到這個世界還有別人，‘我’存在的前提是通過一定的勞動為別人提供服務。這種自我更新的認知可以使參與者更好地相互了解、相互服務。
投入社會大課堂。社會是個大熔爐，我們只有要深入社會，才能切身體驗社會的發(fā)展和社會的需要。各位同學可以選擇跟自己專業(yè)興趣相近的工作，使自己的專業(yè)知識在實際鍛煉中進一步加深，發(fā)現自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會競爭，更加能夠融入社會。
在實踐中鍛煉自我，在實踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開創(chuàng)我們美好的明天！讓我們在在社會的熔爐中，彈奏一個鏗鏘的音符，譜寫一曲美妙的青春樂章！
暑期實踐心得體會 篇8
從XX年7月4號到7月19號，我們15名隊員在xx市xx縣xx小學進行了15天的支教實踐活動。這次活動有成功之處也有不足之處，主要體現在以下幾個方面。
一、從團隊隊員管理角度來說。
通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的認識及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點不足：
1、除了日常工作、生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或游戲來進一步加深和鞏固團隊的凝聚力；
2、有些隊員的嚴格的'管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了；這主要體現在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度——即有必要事情才開會；教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現少部分隊員下課在辦公室扎堆現象。
二、從教學角度來說。
從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認識與副科（趣味科目：音樂、美術、手工等）老師上課及交流，班主任、副班主任與學生的設置以及各年級主科科目（語文、數學）試上課與了解、調整以后上課難易度及進程到學校衛(wèi)生的管理再到放學后的專門隊員負責校門開放及留滯學生處理等，這些方面比較成功，2、3天便進入正軌。但不足之處有兩點：
1、有些班主任到后期對這個班級的關注度有所降低；
2、下課辦公室學生借閱學習體育用品特別是圖書沒有掌控好。
雖然要求學生排隊進行借閱，但由于有時人員眾多、學生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊員的倦怠感的這些原因，有時會出現借記混亂的情況。
三、對當地老師、村民交流方面也存在優(yōu)劣。
對當地老師，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關于教學及生活方面的交流及改進是做到位的。但是對當地村民，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平時我們隊員的活動半徑也主要是在學校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、認識方式就是平時必要時的幾次生活物資購買（主要是食物方面）和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關——單純從關心了解孩子學習角度出發(fā)和家長了解、交流、溝通孩子的學習及繼續(xù)上學情況出發(fā)，不進行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。
總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調處理事情，即根據實際情況作出一定的變更和調整。有些制度規(guī)定很嚴厲，有時有反彈，也必須想辦法堅持強調、貫徹直至成為習慣。還有就是必須有時間把隊員集中在一起進行討論和總結。
這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡，并收到了學校的感謝信。
暑期實踐心得體會 篇9
一、 新農村建設調研
20xx年7月14日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經濟的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
1、 掃盲工作仍需繼續(xù)開展
在我們開展調查問卷的過程中，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實質內涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農村建設的進展。
2、農村也要加強思想教育
在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、 及時獲得最新的農產品買賣渠道
這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產的積極性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網絡和計算機引入農業(yè)生產環(huán)節(jié)，利用網絡和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業(yè)生產技術，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長，為增產增收提供強有力的保障。
二、 大學生暑期教育調研
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎;
二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的`同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;
三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當地后才聯系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經所剩無幾了。
為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。
我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農村人民需要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。
作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素質有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。
我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好。
暑期實踐心得體會 篇10
都說天時不如地利，地利不如人和，但XX年的社會實踐讓我們不得不向天氣低頭。臺風“碧利斯”讓我們盡管心中有千萬的不舍，還是必須得離開。也就是這樣，帶著莫大的遺憾結束了我們此次的社會實踐，也結束了作為我們大二學生在大學中的暑期社會實踐活動！
XX年7月10日，帶著同樣興奮但卻對實踐生活少了一份好奇的心情，踏上了大學生活中的第二次實踐之路。同樣的時間，不同的地點，開始了我們不同的實踐生活。以為去年已經經歷過了十五天的實踐，今年的實踐跟大一學弟學妹相比，我更多了一份實際與隨時準備面臨各種突法困難的心情，不再那么好奇了。
好事多磨，為了15天的實踐，從前期的策劃準備到真正的實地開展各類活動，我們遇到的阻力不減去年。但無論如何，憑著31顆摯著的心我們還是走過來了。素質支教是我們今年遇到困難最大的一項活動。由于受政策和活動條件的限制，我們的招生規(guī)模只能不斷不斷地縮校盡管我們每一個支教隊員心中都期望著給當地盡量多的孩子送上一個愉快而又充實的假期，但我們的能力確實有限。雖然當地政府已經給了最大程度上的支持與幫助，但客觀條件確實是我們所改變不了的。作為人數最少的三年級班主任，雖然小朋友人數要比其他年級少但我們的工作量還是一樣。必須要保證所有學生平平安安地來上學，高高心心地回家去。作為下鄉(xiāng)大學生，我們不僅應該給他們帶去快樂與知識，更重要的是帶給他們一份安全。經過所有任課老師和我們班主任的努力，三年級小朋友最后還是收獲了一個特殊的稱號—乖乖班�？烧l又知道三年級中同樣存在著不安分地活潑金屬呢？盡管實踐活動結束了，但精益求精的王子，文靜懂事的中國式美女，三年級的每一個學生都給我留下了深刻的印象……
作為去年優(yōu)秀調研論文的獲得者，今年我的任務又加重了很多。調研組組長雖然不用像其他組長一樣必須隨時待命，但對于自己的本職工作必須保質保量地完成。從前期的問卷設計到實地的.問卷調研，還是尚未完成的最后的總結論文，都包含了所有隊員的心血，尤其是深入群眾的調查，面對不同的群眾我們必須有不同的態(tài)度，因為去年已經經歷過一次，所以對世事的人情冷暖不再會那么憤憤地了，更多了一份接受與面對的心情。但看到同寢室的大一同學做完問卷回來那一副憤世疾俗的表情，我又似乎看到了去年的那個自己，所以說人是需要經歷需要長大的！
在為期15天的實踐中，結合我們“新農村”的主題，我們實踐隊還開展了各類活動，如現場環(huán)保書畫大賽，大型法律咨詢等等。都是我們保留的傳統(tǒng)項目，但在不同的地點開展的效果卻依然顯著。同時結合素質支教開展的中小學生模擬法庭、演講賽、作文賽等等，在當地也產生了一定的反響，尤其受到了家長們的好評！
但事情總不能那么十全十美，眼看我們的實踐活動即將劃上圓滿的句號時，突如其來的臺風卻不得不讓我們放棄花了巨大心血的告別晚會，帶著千千萬萬的不舍離開了宋埠，結束了我們的實踐生活！
暑期實踐心得體會 篇11
實踐單位：XX市XX華萊士
實踐時間：7月10日———8月2日
實踐內容：產品的后臺操作
今天是我結束這份工作的第一天，突然間的解放讓我既輕松又有點悵然若失。
回想起的第一天，與陌生的同事們尷尬的搭訕，有一點不自然，有一點忐忑。與同事們從陌生到熟悉，到如今已很好的進行溝通與合作。在這里，我沒有看到電視里所謂的勾心斗角，有的僅僅是和諧。
每一個同事都有自己的個性。給我留下最深印象是我們的店長，同我們想象的不一樣，我們的店長并不是一個中年人，并且她還是一個沒有步入墳墓的人。據我的觀察，華萊士的店長都比較年輕。可以說，這是一家年輕有生命力的公司。雖然，這段工作期間，店長不總是在店里，他們時常要開會什么的，但店長的個人魅力與良好的人際關系處理，再加上管理知識的熟練掌握與運用，讓她成為了一名優(yōu)秀的管理人員。
事例如下：
�、賹T工：平常時候，會給員工買水果，與員工嬉笑成片，互開玩笑，甚至拳腳相向（鬧著玩），而當員工犯錯時，不會忘記本分而不批判，并且，當員工不服時，也不會為了維護關系而妥協(xié)。
②對顧客：有一次，我打包薯條有些少，店長直接說：“人家4元就買這們一點啊，不會是你仇人吧。”
在這里，我最應該感謝的人是我的師父，雖然我從沒有在人前叫過一聲他師父�？梢哉f，在店里，我的80%的操作本領是從他那里學的。不僅僅是工作上的，就是在人生道理方面，我也學到了不少。他的名字是陳佑。其實我也是在一個月之后才知道他的名字的。因為大家都叫他大叔，其實，他也才20幾而已。他的別稱就是他的特點：老成，嚴格。我還記得第一天是晚班，本應該夜里十二點半下班，可我硬生生的被整到一點多，那一晚，我心里真的很不好受。后店里又了一位新員工（同我一樣），幾天之后，他堅持不與大叔合作干晚班，他常說大叔很會偷懶。開始，我也將我的第一印象歸結于此。但是，后，我才漸漸發(fā)現，雖然，他有時讓我們做了一些他應該做的，但他也默默做了一些本不該他做的。想想也是，群眾的眼睛是雪亮的，那些“老”員工怎么可能不知道，店長也沒有在集體會議上說過此事，說明他們都知道，都明白，也都體諒，所以睜一只眼閉一只眼。
大叔，其實我真的很感謝他，他讓我知道，人總是墮落的，對自己的要求會下降，如果沒有他的.一開始的嚴格要求，到后面，我會因為許許多多的不合格而被不斷批評。
大叔，不僅動手操作能力很強，他的理論知識也很好。包漢堡時，他可以一口說出應當放多少克薩拉，多少克番茄汁。
在這里，我感受最深的就是這里的氛圍，又或者說是店里的工作化、公司化吧。有時候，我在想，如果我是一名顧客，在這樣的店里用餐，感受著員工的偶爾的嬉鬧，感受著別樣的生機，胃口也會不一樣吧，甚至會羨慕吧！
當然，是工作，就不會一帆風順。尤其在餐飲業(yè)，突發(fā)事不斷。給我深刻印象的是近期的幾事。第一就是炸東西時，忘記了時間。那天，突然間比較忙，讓我忘了炸牛肉堡的時間，本該是一分二十秒，可因為沒有及時起鍋，牛肉堡變成了黑色，正如那時我的臉色。第二就是聽錯前臺的報餐，做錯了東西，當時，前臺明明報的是烤翅，而我卻去做了港式奶茶。而在餐飲業(yè)，有些東西做出是有一定保質期的。
還有一些比較久遠的事情。對我說，打包薯條是一很痛苦的事情。最難掌握的就是它的量的多少。屈指算，我因為量少退下4次左右，因為量多退下次左右，當我量多時，同事們就會說，那人肯定是你親戚，或者某人干脆就說，快看看，那人是不是個大美女。當然，不止量多量少的問題，還有生與熟的糾葛。這生與熟，不僅僅要看時間炸的夠不夠，還要看顏色與聽聲響。我就因為一次只注意了時間，而上了生的被退下。
當然，有人的地方就有矛盾。拿我舉例，我們店里大部分員工都已步入婚姻的圍城，作為一名還在讀書的大學生，我總覺得與他們難以深入溝通；作為一名后臺人員，我們與前臺有矛盾沖突，因為前臺的客人總是催餐，導致前臺的工作人員總是嫌我們慢。另外就是不太明顯的正式員工與我們的隔閡。
有問題，就需要處理。在店里這段時間，我共參加了兩次集體會議�？粗觊L煞有介事的拿著小本本大聲說著，再回想，她提出的確確實實存在，再看會后的效果，真的很好。我記得第二次講的是員工的態(tài)度問題，會后，果然好了許多。這就是集體會議的好處。我發(fā)現店長很會注意集體關系的培養(yǎng)。每個月，都會有一次聚餐。第一次我們熱鬧的去吃了燒烤，第二次，我們去了TV，平常時候，店長有時會組織做飯，大家共餐，我們應該知道，中國的餐桌化是多么久遠。
在這段時間里，我還做了外賣小弟。想著，那些顧客在觀察著不同外賣小弟的不同表現的同時，我們也在比較不同顧客的不同態(tài)度。要說送外賣，我最恨送學校的。因為這邊學校，到晚上就會不讓進去。而這個時間并不是確定的，這就有了許多的不確定性，這就是我不喜歡的地方。但是又想想，人生本身就不確定，難道我還不想活了！
總的說，我很慶幸，我的第一份工作能夠在這里順利的完成。在這里，我既在管理者上學到了現實的經驗，又在同事身上學到了如何同身邊的同事相處。而在許許多多無法預料的事情中，我學會了鎮(zhèn)定與協(xié)作。
暑期實踐心得體會 篇12
在這個快樂的暑假中，我參加了我們學校與民政廳合作的一個支教活動項目。在這次為期十五天的支教活動中，我不僅讓自己過了一個充實而開心的暑假，還從中學到了許多東西。
由于這次的支教活動得到了民政廳在資金等方面的大力支持，并有項目幾位負責人老師的帶領，加上我們十五個支教隊員組成的優(yōu)秀的團隊，所以我們的支教活動取得了圓滿成功，得到當地學生和村民們的高度贊揚。
在這次支教活動中，我主要充當一個領隊助理的角色，輔助隊長完成支教過程中的工作與管理這支優(yōu)秀的隊伍。這讓我從中得到了很多鍛煉，在提高自己能力的同時更加注意發(fā)現自己的不足之處并加以改正，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
雖然這只是十幾天的支教生活，但是我們每天都過得很充實。7月12日，我們帶上活動所需物資與我們自己的個人物品，乘著包車來到了廣東省河源市龍川縣龍母鎮(zhèn)藕塘小學。我們剛到的時候，當地的一位社工帶領我們熟悉學校環(huán)境，并讓我們更快地適應了新環(huán)境。在乘車前往河源的時候，我心里萬分激動，因為籌備已久的支教活動馬上就要開始實施了，興奮之間帶少許的緊張。到達學校之后，看到當地環(huán)境并沒有自己想象中的那么惡劣，感覺任務并不像自己想象中的那么艱巨，所以就決定了要把任務完成得更加好。
在這十五天里，我們除了日常教學之后，我們還為學生開展一系列的戶外拓展活動，讓學生在掌握我們所傳授的知識的同時還能夠獲得無窮的樂趣。在放學以后，我們支教隊員就會送小朋友們回家，所以就能在保證學生們放學后安全的同時還能增加我們與小朋友們之間的交流，以此加深我們彼此間的友誼。此外，我們還通過家訪等方式加深我們對小朋友們的了解，并做了資料的整合。平時沒事做的時候，我們會和小朋友們一起去抓魚、爬山、務農，這樣不僅讓我們與小朋友之間建立了一種很好的關系，還讓我們深入了解藕塘社區(qū)，為支教活動的順利開展打好了良好的基矗
這次的支教實踐活動讓我認識了一群非常調皮卻很可愛的小朋友。在課堂上他們也許會搗亂，會不遵守課堂紀律，但是他們放學回家后一定會是一個乖孩子。許多孩子的父母都出外打工，家里只有爺爺奶奶或者一些親人照顧他們，他們都很懂事。俗話說：窮人的孩子早當家，這句話說得一點也沒有錯。這些孩子雖然很多家里都很貧窮，但是他們都是一個個很懂事的小大人，能夠不依賴父母就能獨當一面，真的表現得很堅強、很懂事。
在離開的最后一天，學生們都很舍不得我們，都在黑板上寫滿了給我們的留言。特別是讓我最感動的是，在我們上車離去的時候，他們的眼淚把他們的眼睛都濕潤了，一直都在說很舍不得我們。說實在的，之前就是考慮到這種局面會讓學生們很難過，所以我們有意想避免學生來送我們的。但是后來還是讓這群聰明的小朋友們早早在那守著我們了，所以我們也沒有辦法，只好看著他們掉淚的時候還與他們揮手告別了。
在這次的暑期實踐中，我收獲了許多知識、快樂、友誼和經歷，這些都是讓我無法忘懷的'東西。雖然這次的支教活動的前期準備活動很艱難，而且活動期間也遇到了許多困難，但是為了幫助這么一群可愛的小朋友們，我們不怕困難，一次次解決所面臨的困難，做出了一個個令大家都很滿意的成果。此外，我們的活動也存在著許多不足之處，我們也做了相應的總結，針對問題也做了一些解決措施的分析，為下一屆的支教活動留下寶貴的經驗。
我覺得自己參加的這次暑期支教實踐活動非常有意義，希望自己以后還能參加類似的實踐活動，同時自己也會好好珍惜這些機會，把握好實踐活動，讓自己的人生過得更加精彩。
暑期實踐心得體會 篇13
XX年7月13日我隨劉xx老師帶的實踐隊前往xx市xx縣xx親愛雙語幼兒園做一個關于兒童社會福利與救助的實踐活動。雖然表面上我與大家同為實踐隊員，其實我們的性質是不同的。這次參加暑期實踐活動彌補了我大學三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個機會，對我來說是非常珍貴的。大一大二的時候也曾經有過期望，但一直無緣參加，所以這一次的參加對我來說意義非凡。在這次實踐活動期間，我從老師和同學那學到了好多東西，我相信其他人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會實踐活動對于大家來說是一個很好的機遇，更是一次巨大的挑戰(zhàn)，因為我們同行的隊員中既有學習社會保障與福利專業(yè)，也有學習行政管理專業(yè)的，此次的實踐活動需依靠這兩個專業(yè)作為依托，進而才可以展開�，F在調研活動基本上已經結束（還有一些后續(xù)工作），對此我們非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動表面上看起來做的不錯，但是我們應該清楚，其中還有許多做的不足的地方，我們應該從中總結經驗，吸取教訓。
首先，我們應該總結一下此次實踐活動中值得表揚的地方。第一，我們有一個非常優(yōu)秀的指導老師。劉老師有著非常淵博的.知識，在看待問題上比我們看得遠看得深，與劉老師相處的七天，我們對劉老師有了一定的了解，劉老師治學嚴謹，看待問題深遠，能形成自己獨特的看問題的視角，可以將一個普遍的問題上升到一定高度，并給與不同于我們平時的理解和認識，讓我們充分認識到與老師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一部分原因是因為我們平時看的專業(yè)書太少啦，經過此次實踐活動，我堅信了無論何時都應該不斷讀書充實自己，不要固步自封。第二，大家的準備工作都做得很充分。由于我們的隊員有大一、大二、大三這三個年級，有一部分人是第一次參加這種暑期實踐，并且我們的指導老師對我們的要求也比其他老師多，所以每個人都做了充分的準備。大家提前分工準備了不同對象的調查問卷，并對未來調查涉及的問題都提前做了功課。第三，實踐隊員之間相處很是融洽，很團結，這為后來的實踐調研打下了堅實的基礎，大家之間分工明確，使得實踐活動得以順利完成。第四，大家對實踐活動所抱得態(tài)度也是我們實踐活動圓滿成功的必要條件之一。這次實踐活動對很多人來說是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會再有這么一次以學生的身份參加的實踐活動了，因此我分外珍惜這次的實踐活動。第五，我們實踐隊有一個能力超群，經驗豐富的領隊。對我們隊員來說，不可能時時刻刻跟劉老師交流，但是我們卻可以跟領隊交流。有什么問題，什么事情不能解決的都可以找領隊。我們的領隊陳文君同學確實不負我們所望，七天的時間讓我們充分全面的更加肯定了她的能力。她不僅要與老師商討每天的行程，還要每天寫新聞稿和日志，還得想最后實踐報告的一系列事情，能力真的很強。
肯定了表現好的地方，下來應該說說這次事件調查存在的問題。由于很多隊員是第一次參加實踐活動，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊員做的調查問卷沒有達到預想的目標。因為大家都想著每個家長都會填寫的，可是直到讓家長填寫時，很多家長就不愿意了。幼兒園人數本來就不多，這樣一來直接影響調查結果的公正性。第二，調研過程中大家總結交流的機會還是太少。每個人對同一個問題的看法是不一樣的，經常性的交流可以取長補短。雖然剛開始大家還是有交流的機會的，但是到最后這種機會就越來越少。第三，大家對調研的熱情隨著時間的流逝也在變淡，對調研的認真程度也在降低。這次調研本來是訪談與問卷調查相結合，可是實施起來只見到了問卷調查的結果，訪談大家都沒有做記錄，聊的內容也很隨便，沒有目的性，使得最后產生的結果缺少事實依據。
經過上述總結，我們知道這次事件調查有許多令大家不滿意的地方，因此我們就應該想辦法去改變它，以使以后的實踐活動盡可能的完美。因此我有以下幾點建議：第一，實踐活動開始前應該對參加的學生進行一個簡單的培訓，如新聞稿的書寫，在這次實踐活動中，我們花了好長時間在新聞稿上，一個好的新聞稿不是隨時都會的，應該要先學會新聞稿的寫作模式，再學習其精華，我覺得這個很有培訓的必要。第二，調查前應該對所調查的地方有一個詳細的了解，并大致確定調查期間的日程，使得時間不知荒廢，還可以是事情有條理的進行。第三，每天應該給所有隊員留一段自我反思和總結記錄自己心得的時間，雖然我們每天都寫日記，但是因為要上交，所以寫的時候會有所顧慮，使得自己的心得體會沒有及時被記錄，最后經過時間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在實踐活動中，大家要學會主動，主動讓家長填寫調查問卷，主動與老師進行訪談，這樣實踐的任務才可以完成，同時還能鍛煉每個人的社交能力，大家又何樂而不為呢。
短短的七天時間，對我來說確實值得用一生去回味和學習的，在這七天我學到了書本上學不到的東西。我知道一次實踐調研活動開始時應該干什么，在這個過程中我們又應該做什么等等，我終于深刻認識到不能一味去學習書本上的知識，還應該去參加實踐，將所學應用到實際生活中去。
此次社會實踐，可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很用心，很認真�？傮w效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡單地收獲那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業(yè)工作打好基礎。
暑期實踐心得體會 篇14
XX天的暑期實踐終于在簡單而輕松的總結大會中結束，回想起X星期的實踐活動，有太多的難忘經歷，非常有意義。在這實踐中我覺得自己真的成長了。
在xx街實踐活動中，我被分到了xx街XX社區(qū)的居委工作，主要是負責文件的整理、輸入資料等的文員工作。雖然工作簡單，比較容易適應，但在這瑣碎的工作中卻鍛煉了我的耐心、細心。盡管每天都是重復相同的工作，但我知道如果能堅持做好是不簡單的。很開心經過自己的努力，我能堅持做到并且做得不錯，這對于我來說就是一種進步。
此外，我還有一個特別的經歷——人口普查。由于全國將在X月進行人口普查工作，現在廣州市的大部分居委都在做前期工作，上門進行核對身份資料。我非常幸運能與居委的工作人員一起上門做普查。從普查的過程中，我了解到做好居委的工作不僅是在辦公室就可以完成得很好，最重要的是與居民的接觸。只有了解他們的需要，解決他們的問題，才是最重要的。在普查的居民中，我遇見有不同年齡、不同身份、不同經濟狀況的居民，更加深入的了解他們的生活和需要。上門的第二天，我也嘗試著跟居民談談心、問候一下，自己完全投入了工作狀態(tài)，覺得自己也是居委工作人員的一份子。居民大多數都很支持我們的工作，而且非常熱情招待我們。當然，在普查過程中都遇到不同的問題，但都在我們的調解和商量中解決。一個星期的`人口普查讓我更能體會不同階層的生活。
在XX居委中，給我的感覺是每天都很熱鬧。居民都將他們的生活困難都向工作人員反映，盡管是很瑣碎的工作，居委的工作人員都是非常盡心盡力地為他們一一解決。當然也有是來投訴的居民，但工作人員總是耐心地調解，最后居民都是開心地離開居委的。我雖然不能幫上什么忙，但從居委工作人員做事態(tài)度中我學習了很多很多。
此外，我們實踐點的同學們還一起舉辦了兩個活動，都是設計給XX社區(qū)小朋友們的。游戲都是與XX有關的，希望小朋友從活動也來認識一下XX的知識。我們在活動中與小朋友們都打成一片，非常開心。我們實踐點的同學都相互認識成了朋友，在活動中學習團結、相互幫助的精神。
XX天的暑期實踐中，我從點點滴滴的工作中成長、進步，使我獲益良多。非常感謝學校和xx街居委給我的鍛煉機會。
暑期實踐心得體會 篇15
隨著陜西青年職業(yè)學院財經系社會實踐團的車駛進這座歷史文化悠久的古城，第一眼望到的便是打開了韓城之門的“司馬遷祠”，也是我們這次的第一站所要參觀的景區(qū)。司馬遷祠傳播著韓城文化，在游覽過程中讓我們了解著韓城文化，在導游的細心講解下，我們知道，從韓城芝川鎮(zhèn)向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，各種雕像盡收眼底，若隱若現的祠宇躺在翠柏的環(huán)抱之中。
走過芝秀古橋，一座高大的木牌坊映現眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進山之路，踏上十幾個臺階，便是正門，門匾上有一行“漢太史司馬遷祠墓”字體格調高雅，悠悠小徑，直通山頂。道旁輕松挺拔，聳入蒼穹。
走過“高山仰止”的磚木牌坊，極目仰望，巍峨莊嚴的司馬遷祠卓然屹立于坡上，松柏環(huán)抱，一片蒼綠，踩上凹凸不平的石道，沿著千百年來仰慕者攀登的足跡，拾級而上，但覺山勢陡峭，眼界開闊，回望身后，但見黃河遠去，川源如畫。穿過“河山之陽”，便是“太史高墳”的司馬祠，里面的各種墓碑都是對太史極高的評價。爬完了太史祠我們便去了革命圣地“八路軍東渡黃河出師紀念碑”在那里我們重溫了黨的誓詞，緬懷歷史，進行了拍照留念。欣賞著沿途的風景，我們不禁感嘆世界之大，中國之美，河山之好。
一天的行程就這樣結束了，每個人都爬山爬的滿頭大汗，但是大家都很開心，面對歷史，面對先烈，面對偉人，我們的心里感慨萬千，國家發(fā)展如此迅速，先進的革命家為我們祖國的發(fā)展做出了如此大的貢獻，我們還有什么理由不努力？
第二天我們出發(fā)去黨家村，清一色青磚灰瓦的四合院。地是青磚和石塊嵌的，房是木頭和青磚蓋的，簡單大方，錯落有致，充滿了魅力，給人一種均衡與平和的感覺。斑駁的`石墻、磚瓦、迷宮般地參差戶戶人家。沉積了鐘靈毓秀之氣的深宅大院，在每一角屋墻，每一扇雕窗，都藏著一些鮮為人知的故事。建筑群遵循明清盛行的宗族禮治秩序，孝族敬宗、長幼有序、男女有別、尊卑有分、內外有異，通過字畫散發(fā)。蘊匯的農商人家，男耕女織，家風宗鳳等潛移默化�！昂蜑橘F、富德居”門楣，家家戶戶的磚雕、木雕、戲樓、祠堂等無不滲透著濃郁的、根深蒂固的儒家思想，凝固了明理教化的傳統(tǒng)。
黨家村的宅門不在四合院的中軸線上，一般都安置在角落上。門的顏色也是以黑色為主。先天八卦認為東北或西南，也就是“乾”“坤”兩個方向都是吉利的，自然可以作為大門的位置。四合院有兩層的閣樓，大多為放糧食或雜物的貯藏間。門房、廂房、上房自不必細說。古色古香的村落，現今已不多了，大多被無情歲月自然消磨掉了，散失了原味。層層迭迭的黨家村卻如此完好的保存了下來，畫卷雖泛黃，但也完整。如果你嘗試把眼前的一切收藏融匯在心底，黨家村就是一壇陳年老酒，開缸能熏得你酥酥的，直至心波神瀾，晃蕩的天堂不再遙遠。面對經典老房子的精華遺韻，待多久，也不會產生審美疲勞。坐在村旁的黃土高坡，言有盡而意無窮，滿坡滿原的植被恰綴山花，碧綠襲人。近處一頭黃牛悠閑地在草坡上啃食嫩草，小牛犢不緊不慢地吸吮著母親的乳汁。不遠處的大樹下，淳樸的大娘仍然在一針一線一錐，用粗糙的雙手納著很厚的鞋底。日光灑滿披著滄桑年輪的黨家村，連宅成片，仿佛對我訴說著六百多年來的前世今生。
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