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元宵節(jié)燈謎作文

時(shí)間:2024-10-07 03:57:11 元宵節(jié)燈謎 我要投稿

實(shí)用的元宵節(jié)燈謎作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的元宵節(jié)燈謎作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的元宵節(jié)燈謎作文匯編五篇

元宵節(jié)燈謎作文 篇1

  每年正月十四,我們班都要舉行隆重猜燈謎活動(dòng)。今天,終于又盼到了我們班猜燈謎了。

  來(lái)到猜燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一下子讓我驚呆了,這里花花綠綠,什么顏色都要,讓人眼花繚亂?矗瑹糁i樣子各不相同,有各式各樣燈籠,有栩栩如生各種動(dòng)物,其中有一條活靈活現(xiàn)飛蛇吸引了我,更為神奇是有兩匹用廢舊電線繞成駿馬,成了整個(gè)燈謎焦點(diǎn)。

  開(kāi)始猜燈謎了,我看到一個(gè)謎語(yǔ):“不冷不熱(打一地名)”。我想:不冷不熱就是溫呀,地名是溫只有溫州了。我立刻對(duì)組長(zhǎng)媽媽說(shuō):“我猜了一個(gè),是溫州!卑⒁陶f(shuō)我猜對(duì)了,我兌換了我第一個(gè)獎(jiǎng)品一支筆,開(kāi)局順利,開(kāi)心極了!我又去猜其它,看到一個(gè)“一邊紅,一邊綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨。(打一字)”。這個(gè)以前好像猜過(guò),是“秋”。我又領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品。我繼續(xù)努力,最后我一共猜對(duì)了5個(gè)。

  快樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得飛快,一眨眼功夫,我們猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。剩下11個(gè)謎語(yǔ)我們猜不出來(lái)了,李老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起猜,這下可熱鬧了,家長(zhǎng)們真是不簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,剩下謎語(yǔ)就全部猜完了。

  李老師宣布今年猜燈謎活動(dòng)到處結(jié)束,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了三樓會(huì)議室。

元宵節(jié)燈謎作文 篇2

明天是元宵節(jié)了,猜燈謎當(dāng)然是一項(xiàng)不可缺少的游戲。

  晚上七點(diǎn)的鐘聲響了,我興沖沖的和我的朋友張琳梓、高丹丹一塊去散步,我習(xí)慣性的向右看了一眼,哇,那不是宜購(gòu)超市,怎么人山人海的?我叫住兩個(gè)朋友,一起過(guò)去看個(gè)究竟。

  走近一看,哦,原來(lái)大家在猜燈謎!我叫她倆去看規(guī)則,這倆急性子,不看規(guī)則怎么玩呢?規(guī)則是:把燈謎的答案猜出,記住編號(hào),到服務(wù)臺(tái)去對(duì)答案,猜中三個(gè),獎(jiǎng)三笑牙刷一個(gè);猜中六個(gè),獎(jiǎng)高露潔牙膏一盒;猜中十五個(gè),獎(jiǎng)愛(ài)馬電動(dòng)車一輛……

  我看到有電動(dòng)車,眼睛就發(fā)亮,“哈哈,電動(dòng)車是我的!”我在心里想,好像我就騎著那輛漂亮的粉紅色的`電動(dòng)車。

  開(kāi)始猜了,映入眼簾的便是一個(gè)燈謎:這人不見(jiàn)了,大家一直在找他。我苦思冥想了半天也沒(méi)想出來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的叔叔們?cè)谧h論這個(gè)燈謎,“這肯定是也,他去掉單人旁就是也!蹦莻(gè)叔叔說(shuō)完就走到一邊去了。我想了想也對(duì),聽(tīng)來(lái)的也算嘛!我馬上到服務(wù)臺(tái)哪兒去排隊(duì),我回頭一看對(duì)面的燈謎:空戰(zhàn)(打一唐代風(fēng)云人物)。我眼珠一個(gè)勁的轉(zhuǎn),腦漿一個(gè)勁的攪,足足想了五分鐘,肯定是歷史上唯一的女皇帝—武則天!在那兒一對(duì)答案,兩個(gè)都對(duì)了,我不禁喜出望外。我和張琳梓都猜對(duì)了三個(gè),一人一個(gè)牙刷,我看著手里的牙刷,不禁嘆了口氣:“唉,這離目標(biāo)也太遠(yuǎn)了吧!不過(guò),重在參與!

  這次元宵節(jié)活動(dòng),既好玩又有趣,還能長(zhǎng)知識(shí),真開(kāi)心!

元宵節(jié)燈謎作文 篇3

  元宵節(jié)到了,我們的小區(qū)舉行了一場(chǎng)熱鬧(非凡)的'猜燈謎活動(dòng)。

  我一大早就起床了,洗洗臉、刷過(guò)牙,吃飯了,碗里一個(gè)個(gè)白色的小湯圓正在等著我品嘗呢!

  吃過(guò)湯圓,我和奶奶趕緊下樓,我真害怕去晚了。因?yàn)槟赣H昨天(再三叮囑)我,一定要早兒點(diǎn)去,猜燈謎還有獎(jiǎng)品可以領(lǐng)呢!獎(jiǎng)品里有燈籠,晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。

  我迫不及待地到了小區(qū)猜燈謎的地點(diǎn),燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了,人們正在忙著猜燈謎呢!我也進(jìn)入了(這場(chǎng)緊張而又歡樂(lè)的場(chǎng)面)之中。

  我和奶奶邊看邊猜,可是從這邊看到那邊我沒(méi)有猜出一個(gè)謎語(yǔ),(我很著急),于是我就打電話尋求父親的幫助,在父親的幫助下,我終于答對(duì)了一道又一道謎語(yǔ)題。

  在領(lǐng)獎(jiǎng)處,我一共答對(duì)了五道題,在排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)老爺爺答對(duì)了30個(gè)謎語(yǔ),我很佩服他。

  輪到我領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí),我(如愿以償)領(lǐng)到了一個(gè)漂亮的紙燈籠,燈籠上有個(gè)小丑,正在豎著大拇指,仿佛在說(shuō):你真棒!

元宵節(jié)燈謎作文 篇4

  昨天晚上,我所住的小區(qū)里有一個(gè)猜燈謎活動(dòng)。我得到消息后,就決定去猜猜燈謎。于是,吃晚飯的時(shí)候,我快速地吃完飯,就和爸爸一起下去了。我們來(lái)到猜燈謎的現(xiàn)場(chǎng),看到那里人山人海,很擁擠。

  我們不管三七二十一,就進(jìn)去開(kāi)始猜燈謎。我猜了很多個(gè),爸爸也幫忙猜了幾個(gè)。我只猜錯(cuò)了一個(gè)。那里的小禮品都很精致,小巧玲瓏,漂亮極了!在拿禮品的那里,有很多人,還排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。后來(lái),我又遇到了鐘雨柔,我們就一起猜燈謎。我把我得到的禮品都給爸爸放進(jìn)了的.大口袋里,就繼續(xù)猜了,爸爸也接著猜。后來(lái),爸爸也得到了不少精致的小禮品,也裝進(jìn)了口袋。我們又猜了一會(huì)兒,領(lǐng)完了禮品,就準(zhǔn)備回家。

  我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,爸爸的大口袋已經(jīng)裝的滿滿的、鼓鼓的了,我們就走著準(zhǔn)備回家回家了。我們乘電梯時(shí),在電梯里遇見(jiàn)了我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小妹妹,我就送給她了一個(gè)小發(fā)夾,我們就高高興興的回家了。

元宵節(jié)燈謎作文 篇5

  20xx年2月26日,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同,同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠,在制作中享受樂(lè)趣,度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。

  看,同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁,有活潑可愛(ài)的兔子燈,有用舊日歷做的菱形燈,有用宣傳單做的蓮花燈,更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球;顒(dòng)還未開(kāi)始,同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán),在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí),個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭(zhēng)相猜燈謎。

  “螢火蟲(chóng)(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的人群說(shuō)道!皩(duì),就是昆明!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng),而且自身發(fā)光,謎底肯定是昆明!”果然,這個(gè)小朋友正確猜出了謎底,得到一個(gè)精美的'獎(jiǎng)品,得意地笑了。其他同學(xué)看了,也都興致高昂地投入到了燈謎的競(jìng)猜活動(dòng)中。

  18時(shí)30許,活動(dòng)接近尾聲,天色漸漸暗了下來(lái),各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái),整個(gè)校園變成燈的海洋!班亍亍币皇鵁熁ㄖ鄙显葡,它們像流星雨一樣滑過(guò)天空,又像金菊怒放、雄鷹展翅,個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞,無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。

  活動(dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)拿著心愛(ài)的燈籠,拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力,還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí),真是一舉多得。

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