教師座右銘(常用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的座右銘吧，座右銘，是我們用來(lái)激勵(lì)、警戒和提醒自己的格言，并作為自己的行動(dòng)指南，那么你所知道的座右銘都是什么樣子的？以下是小編收集整理的教師座右銘，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師座右銘1
1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
2、用心去工作，用情去困惑，用情去教育，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
3、上了課大家都開(kāi)心，下了課大家都開(kāi)心。
4、玉英剛甘為人梯，教鞭風(fēng)。
5、教師之愛(ài)是德育的靈魂，是育人的根本。
6、你送出一棵柔嫩的幼苗，我給你一棵健康的大樹(shù)。
7、在教育的過(guò)程中有艱辛和快樂(lè)，但我很享受。
8、牛精神揚(yáng)，做平凡的工作。
9、不會(huì)寬容的人，是不值得別人寬容的人。
10、成為一名陽(yáng)光老師是我人生的理想。
11、認(rèn)真對(duì)待事情，做一個(gè)真正的男人。
12、腳踏實(shí)地，心里也腳踏實(shí)地。
13、黑頭不知道早努力學(xué)習(xí)，白頭方悔晚讀書(shū)。
14、它的身體是對(duì)的，不做它的線(xiàn)，它的身體不是直的，雖然做不成線(xiàn)。
15、為別人照亮道路的人，必須照亮自己。
16、老師是傻瓜，學(xué)生是傻瓜。
17、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
18、天空沒(méi)有留下任何痕跡，但是鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛走了。
19、生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)。
20、志在道，依德，依仁，游于藝。
21、教師的人格是教育的基石。
22、心系學(xué)生進(jìn)步，心系學(xué)生身邊事。
23、守不住的教訓(xùn)，是父親的過(guò)錯(cuò)；粗心的'老師是懶惰的老師。
24、信任是打開(kāi)心靈的鑰匙，真誠(chéng)是通向靈魂的橋梁。
25、生命教育使人生存，死亡教育使人死亡。
26、播下歡樂(lè)的種子，讓花朵在大自然的音樂(lè)中綻放。
27、作為一個(gè)世界模范，一個(gè)老師。
28、寬闊的視野，濃密的頭發(fā)。
29、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛(ài)情一朵花萬(wàn)朵。
30、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師座右銘2
1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
2、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
3、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
4、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
5、在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
6、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
8、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、捧著一顆心，不帶半根草去。
11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。
12、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
14、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
15、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
16、學(xué)為人師，行為世表。
17、慈父+慈母=教師。
18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
19、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
20、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
21、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
23、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
24、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
25、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)
26、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
27、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
29、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
30、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”
32、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
33、耐心細(xì)心恒心。
34、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
35、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
36、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、教師，是播撒知識(shí)的'種子，傳遞文明火炬的使者。
39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
42、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
43、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
44、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
47、循循善誘，誨人不倦的是老師。
48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
50、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
51、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
52、以德感人，為人師表。
53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
55、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
56、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
57、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
59、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
60、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
61、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
62、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
64、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
65、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
66、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。
67、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
68、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
69、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
70、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
71、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
74、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
75、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
76、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
77、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
78、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
79、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
80、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
81、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
82、敬自己的崗位，品自己的人生。
83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
84、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
85、教師的人格是教育的基石。
86、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
89、事在人為境由心造。
90、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
91、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
92、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
93、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
94、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
95、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
96、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
98、把一切知識(shí)教給一切人。
教師座右銘3
1、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
2、沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
3、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
4、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
5、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
6、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。
7、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
8、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
9、一年美是春季，一生美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
10、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的.課堂。
11、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
12、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
13、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
14、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
15、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
16、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
17、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
18、讓孩子們成為我心中完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)美妙的旋律陪伴他們一生。
19、愛(ài)是好的教育，而表達(dá)愛(ài)的好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
20、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
21、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
23、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
24、教育加贊賞等于教育的平方。
25、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
26、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
27、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
28、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
29、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
30、這世上大的幸福，就是能和愛(ài)的你，一直一直牽著彼此的手，你不離我不棄，直到生命的盡頭。
31、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
32、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
33、讓愛(ài)伴隨我們一同成長(zhǎng)。
34、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
35、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
36、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
37、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
38、做一片綠葉。一絲春風(fēng)。一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給可愛(ài)的孩子們！
39、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
40、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
教師座右銘4
1、為愛(ài)而跑，為幸福而跑，為健康而跑。
2、運(yùn)動(dòng)是健康、力量和美麗的結(jié)合。
3、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，而且能改變?nèi)说男愿瘛?/p>
4、長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉效果是廣的，前幾天鍛煉不足。
5、君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子運(yùn)物。
6、收獲要靠努力，身體要靠鍛煉。
7、運(yùn)動(dòng)是生命，沉默是歡樂(lè)。
8、從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉，何必等到明朝。
9、生活是美好的，運(yùn)動(dòng)是樂(lè)趣。
10、常用的鐵不生銹，活動(dòng)的人不生病。
11、除了強(qiáng)身健體外，運(yùn)動(dòng)是保持頭腦清醒的最好方法。
12、一個(gè)人的健康不僅取決于飲食，而且尤其取決于運(yùn)動(dòng)。
13、你必須非常努力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。
14、青春之舞，汗水之舞，汗水之舞，源于對(duì)生活的熱愛(ài)。
15、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的集體。
16、不動(dòng)著長(zhǎng)大是沒(méi)有用的。
17、發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
18、黑發(fā)不知道鍛煉有多好，白發(fā)會(huì)后悔健身遲到。
19、讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
20、運(yùn)動(dòng)能給你帶來(lái)更多的快樂(lè)。
21、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。
22、與其問(wèn)自己，不如問(wèn)上帝。
23、今天跌倒的人也許明天就會(huì)站起。
24、我寧愿死在路上也不愿死在床上。
25、運(yùn)動(dòng)的`價(jià)值在于堅(jiān)持不懈。
26、如果你長(zhǎng)時(shí)間努力工作，你會(huì)享受；如果你用得好，你就不會(huì)累壞自己。
27、車(chē)靠加油動(dòng)力，人靠運(yùn)動(dòng)增添活力。
28、用今天加倍的努力，筑就明天成功之路。
29、鳥(niǎo)兒用嘴呼喚藍(lán)天，賽跑者用腳思考明天！
30、淡泊名利，動(dòng)靜態(tài)經(jīng)濟(jì)，適度工作和休閑。
31、機(jī)器不動(dòng)就會(huì)生銹，人不動(dòng)就會(huì)生病。
32、汗水和淚水，只有我知道。
33、健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
34、參與比輸贏更重要，過(guò)程比結(jié)果更重要，輸贏更重要。
35、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
36、用自然的方式，滋養(yǎng)自然的身體。
教師座右銘5
1、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
2、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
6、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
7、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
8、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
10、播種希望，收獲明天！
11、事在人為， 境由心造。
12、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
13、天道酬勤。
14、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
15、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
18、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
19、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
20、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
21、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
24、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
25、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
28、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
31、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
35、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
36、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
37、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書(shū)，用真心育人。
39、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
40、千里之行，始于足下。
41、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
42、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
43、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
44、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
46、以人為本，是一切教育的'出發(fā)點(diǎn)。
47、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
48、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
49、學(xué)高為師，身正為范。
50、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
54、一切為了學(xué)生。
55、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
56、為人要正直，做事重責(zé)任。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人， 律人之心律己。
58、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
59、修身養(yǎng)性， 教書(shū)育人。
60、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
61、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
62、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
63、人不可以瞧不起自己。
64、耐心、細(xì)心、恒心。
65、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
66、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
67、師的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好報(bào)，即使沒(méi)沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
69、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
70、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
71、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
72、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
73、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
74、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
75、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
76、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
77、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
78、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
79、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春 ，惡言記終身。
82、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
83、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
84、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
85、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
86、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
87、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
88、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
89、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
90、業(yè)精于勤，荒于嬉。
91、精，勤，敬，緊，靜。
92、從零開(kāi)始，持之以恒。
93、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
94、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
教師座右銘6
1、心靈塑造的最佳工程師。
2、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
4、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
5、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
6、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
7、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
8、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
9、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
10、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
11、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
12、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
13、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
14、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
15、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
16、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
17、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
18、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
19、有所嘗試，就有所作為。
20、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
21、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
23、冰凍三尺，非一日之寒。
24、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
25、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
26、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
27、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
28、播種希望，收獲明天!
29、事在人為，境由心造。
30、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
31、天道酬勤。
32、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的'東西。
33、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
34、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
35、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
36、喜歡孩子，善待孩子。
37、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
38、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
39、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
40、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
41、用真情教書(shū)，用真心育人。
42、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
43、千里之行，始于足下。
44、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
45、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
46、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
47、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
48、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
49、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
50、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
51、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
52、學(xué)高為師，身正為范。
53、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
教師座右銘7
1、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
2、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
4、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
5、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
6、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
9、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
10、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校，里抬起頭來(lái)走路。
11、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
12、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
13、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
14、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
15、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
18、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
19、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
20、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
21、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
22、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的'虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
23、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
24、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
25、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。
26、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
27、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
28、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
29、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
30、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
31、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
32、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
33、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
34、有所嘗試，就有所作為。
35、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
36、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
37、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
38、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。
39、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
40、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
41、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
42、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。
43、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
44、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
45、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
46、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
47、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
48、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
49、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
50、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
51、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
52、擁有寬容將一生收獲笑容。
53、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
54、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
55、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
56、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
57、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
58、明天的路在今天，今天的路在腳下。
59、人格是大地之子最崇高的幸福。
60、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
61、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
62、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
63、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
64、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
65、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
66、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
67、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話(huà)
68、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
69、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
70、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
71、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
72、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
73、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
74、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
75、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
76、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
77、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
78、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
79、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
80、在學(xué)習(xí)中積淀，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
81、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
82、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
83、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
84、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
85、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
86、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
87、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
88、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
89、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
90、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。
91、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
教師座右銘8
1、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
2、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
3、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
6、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
8、人生偉業(yè)的'建立，不在能知，乃在能行。
9、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
10、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
11、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
12、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
13、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
14、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
15、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
17、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
18、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
19、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
20、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
21、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
22、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
23、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
25、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
26、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
27、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
28、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
29、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
30、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
31、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
32、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
33、用真情教書(shū)，用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
35、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
36、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
37、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
42、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
43、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
44、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
教師座右銘9
紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜 鼓勵(lì)和贊賞。
把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真 善 美的小世界。
是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
有所嘗試，就有所作為。
不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
耐心 細(xì)心 恒心。
打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
喜歡孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
為人要正直，做事重責(zé)任
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的.勤奮，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭
做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
嚴(yán)以律己，寬以待人
不求聞達(dá)，但得心安
天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
把學(xué)生看作自己的兒女
滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始
寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
笑到最后才笑得最燦爛
及時(shí)易自勉，歲月不得人
愛(ài)心 決心 專(zhuān)心 耐心 恒心 信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
教師座右銘10
1、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
2、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
3、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
4、讓每一個(gè)幼兒在幼兒園里抬起頭來(lái)走路。
5、努力讓孩子的每一天都充滿(mǎn)希望。
6、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
7、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
8、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
9、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
10、有所嘗試，才會(huì)就有所作為。
11、用心教學(xué)，讓孩子在陽(yáng)光中快樂(lè)成長(zhǎng)。
12、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
13、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
14、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
15、明天的路在今天，今天的路在腳下。
16、在講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；在書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
17、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
18、心系孩子進(jìn)步路，情系孩子身邊事。
19、我的孩子因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛撕⒆佣省?/p>
20、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
21、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
22、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
23、在平凡的.工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
24、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
25、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩留給幼兒。
28、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
29、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
30、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為孩子傳授知識(shí)，更要為孩子設(shè)計(jì)人生。
31、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
32、面對(duì)真理，站在孩子之前：面對(duì)疑惑，站在孩子之中，面對(duì)成功，站在孩子之后。
33、在平凡的教學(xué)中追求精彩。
34、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
35、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在大千世界求真知。
36、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
37、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
教師座右銘11
1、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
2、教育為大眾，實(shí)現(xiàn)世界為大眾。
3、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
4、我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)真理。
5、一個(gè)好主人比一個(gè)好主人更容易駕馭。
6、老師是天底下最優(yōu)越的人。
7、人非生而知之，焉能不疑惑？迷茫并不是來(lái)自于老師，它也迷茫，終是不懂。
8、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。
9、愛(ài)親人的人不敢傷害親人，尊敬親人的人不敢慢于親人。
10、古代的圣王，也沒(méi)有老師。
11、三連，必有我?guī)熝�；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
12、高人的學(xué)問(wèn)也說(shuō)，義必稱(chēng)為師，道必稱(chēng)為訓(xùn)，順命必稱(chēng)為光。
13、有沒(méi)有便宜，有沒(méi)有長(zhǎng)，有沒(méi)有少，存在的方式，存在的老師。
14、尊重老師，不管他們有多富有。
15、向你的老師和朋友學(xué)習(xí)。
16、天才是有價(jià)值的，但培養(yǎng)天才的土壤更有價(jià)值。
17、紳士是最好的`朋友和老師。
18、學(xué)習(xí)的方法，不是速度上的好人，長(zhǎng)立下。
19、人們希望他們的孩子有道德，但不尊重他們的老師。他們想要改善自己的健康，但卻破壞了自己的衣食。
20、我的成功歸功于我的老師。
21、古代學(xué)者有他們的老師。老師，所以傳道，傳授知識(shí)，也是迷茫。
22、古時(shí)候的學(xué)者一定要嚴(yán)于師法，師法然后道。
23、教書(shū)是天底下最好的職業(yè)。
24、師友貴龍親，古學(xué)當(dāng)自反。
25、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
26、老師是德高望重、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的人。
27、學(xué)習(xí)比尊敬老師更重要。
28、教師不僅是知識(shí)的傳播者，也是榜樣。
29、一句話(huà)給了，所有的事也是老師的事。
30、老師的恩寵，真誠(chéng)勝過(guò)天地，勝過(guò)父母。
31、古代學(xué)者有他們的老師。
32、疾病在于對(duì)老師的尊重。
33、老師要提問(wèn)，朋友要懷疑。老師和朋友是學(xué)習(xí)的資本。
34、經(jīng)濟(jì)教師容易遇到，而人文教師很難遇到。
35、老師，我們發(fā)出智慧的光芒，總是閃爍著您自己的火花。
36、教育家是人類(lèi)思想的工程師。
教師座右銘12
一、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)，勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。
二、為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。
三、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。
四、一張嘴，一枝粉筆，一本書(shū)。
五、為用而學(xué)，在用中學(xué)。
六、教他三年，管用三十年。
七、每日讀書(shū)至少十五分鐘。
八、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。
九、胸懷大境界，立足小課堂。
十、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。
十一、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。
十二、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。
十三、胸中有知識(shí)，勝于手中有錢(qián)。
十四、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
十五、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動(dòng)，
十六、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
十七、人就是人，是自己命運(yùn)的主人。
十八、水滴石穿，繩鋸木斷。
十九、作學(xué)習(xí)型，發(fā)展型的教師。
二十、萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失。
二十一、明天如有事，今天就去做。
二十二、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽?xiě)泻⒆印?/p>
二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
二十四、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。
二十五、時(shí)來(lái)必須要趁時(shí)，不然時(shí)去無(wú)聲息。
二十六、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)；機(jī)會(huì)一過(guò)，永不再來(lái)。
二十七、生命不止，奮斗不息。
二十八、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。
二十九、心似白云常自在，意如流水任東西。
三十、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)。
三十一、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)。
三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
三十三、把簡(jiǎn)單的招式練到極致，就是絕招。
三十四、一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。
三十五、節(jié)省時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。
三十六、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。
三十七、解決問(wèn)題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。
三十八、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
三十九、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。
四十、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。
四十一、經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。
四十二、因循拖延是時(shí)間的大敵；拖延就是浪費(fèi)時(shí)間。
四十三、知識(shí)之于精神，一如健康之于肉體。
四十四、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣了。
四十五、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。
四十六、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。
四十七、守時(shí)為立業(yè)之要素。
四十八、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
四十九、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。
五十、知識(shí)只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。
五十一、若要求知識(shí)，須從勤苦得。
五十二、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
五十三、使不愛(ài)思考的人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。
五十四、我已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)付任何挑戰(zhàn)。
五十五、幸福的英語(yǔ)教師：衣食無(wú)憂(yōu)，享受工作，有張有弛，思想解放。
五十六、好的'教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
五十七、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。
五十八、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。
五十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人的。
六十、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。
六十一、心有多熱，事業(yè)有多火。
六十二、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。
六十三、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。
教師座右銘13
1、用心贏得人心，用人格塑造人格。
2、道德模式，行動(dòng)者模式；學(xué)做老師，教做桌子。
3、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
4、做一個(gè)真正的教師，教自然語(yǔ)言，教育世紀(jì)人才。
5、與其獨(dú)自醒來(lái)，不如與他人共醉。
6、將快樂(lè)帶給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美好美好。
7、教師之愛(ài)是德育的靈魂，是育人的根本。
8、沒(méi)有老師的學(xué)習(xí)是無(wú)利可圖的。
9、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)滋潤(rùn)童心。
10、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
11、一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能給孩子一生的`回憶。
12、用愛(ài)來(lái)塑造靈魂，用冷漠來(lái)詮釋人生。
13、用知識(shí)和愛(ài)與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
14、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課程改革，與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。
15、方琳新葉催老葉，流水前浪讓浪后浪。
16、愛(ài)我們的學(xué)校和學(xué)生是我們的責(zé)任。
17、真正的老師努力防止自己的壞習(xí)慣和學(xué)生。
18、陽(yáng)光給人光明和溫暖，我愿成為學(xué)生心中的那縷陽(yáng)光。
19、學(xué)會(huì)為他人、同伴和對(duì)手鼓掌。
20、回憶一段愛(ài)情，露出一個(gè)微笑。
教師座右銘14
1、傳道靠師德，授業(yè)靠真知，解惑靠方法。
2、努力就有希望，耕耘就有收獲。
3、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
4、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
5、讀書(shū)須具乾坤眼，育人常懷雨露心。
6、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
7、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)。
8、用愛(ài)的目光注視孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言感染孩子；用愛(ài)的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛(ài)的權(quán)力交給孩子。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
11、照顧孩子氣，感受真愛(ài)并欣賞孩子氣。
12、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
13、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14、那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來(lái)都不是一串冰冷的字符，他們會(huì)隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶。
15、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
16、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
17、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
19、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
20、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
21、責(zé)任改變態(tài)度，誠(chéng)信奠定美好。
22、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
24、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
25、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
26、優(yōu)秀的學(xué)生并不在優(yōu)秀的'成績(jī)，而在于優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
27、不愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子，比較困難。
28、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
29、教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并使之熠熠生輝。
30、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
31、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
32、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
33、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
34、授子女以錢(qián)財(cái)，僅供一時(shí)之需；傳后代以德才，方可終生受益。
35、教育的唯一工作與全部工作，可以總結(jié)在這一概念之中。
36、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠(chéng)懇地關(guān)心學(xué)生。
37、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。
38、抬頭做人，低頭做事。
39、公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
40、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
41、對(duì)學(xué)生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。
42、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
43、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
44、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
45、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
46、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
47、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
48、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
49、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
50、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
51、給你的孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì)給你一個(gè)陽(yáng)光！心，愛(ài)，努力做到最好！
52、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
53、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
54、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
55、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
56、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
57、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
58、教師是創(chuàng)造奇跡的人，是教育神話(huà)的創(chuàng)造者。
59、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
60、教師不應(yīng)是燃燒自己的蠟燭，而應(yīng)做點(diǎn)燃學(xué)生希望、智慧之火的打火機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
61、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
62、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
63、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
64、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤獨(dú)。
65、辛苦著并快樂(lè)著。
66、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
67、心中裝滿(mǎn)孩子，眼中充滿(mǎn)孩子。
68、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
69、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
70、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
71、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
72、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
73、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
74、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
75、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
76、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
77、師生之間心與心的交匯之處，是愛(ài)的圣地。
78、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
79、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
80、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
81、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
82、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
教師座右銘15
1、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
2、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
3、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
4、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
5、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
6、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
7、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
8、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
9、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的'世界變得更加美麗精彩。
10、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
11、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
12、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
13、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
14、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
15、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
16、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
17、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
18、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
19、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
20、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
22、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
23、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
24、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
25、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
26、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
27、用真情教書(shū)，用真心育人。
28、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
29、敬德、修業(yè)、博學(xué)、善思、成己、達(dá)人。
30、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
31、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
32、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
【教師座右銘】相關(guān)文章：
教師座右銘 -座右銘08-14
教師個(gè)人座右銘 -座右銘10-26
教師座右銘大全 -座右銘09-13
小學(xué)教師座右銘 -座右銘07-04
優(yōu)秀教師的座右銘 -座右銘06-02
老師座右銘 -座右銘07-16
老師的座右銘 -座右銘10-14
幼兒園教師座右銘 -座右銘07-13
教師座右銘05-03