關于老師的名言警句
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到名言警句吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識水平，提高自己的文學修養(yǎng)。那什么樣的名言警句才是經(jīng)典的名言警句呢？以下是小編為大家整理的關于老師的名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于老師的名言警句1
1、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
2、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
3、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
4、一日之師終身為父�！P漢卿
5、為學莫重于尊師�！T嗣同
6、《瀏陽算學館增訂章程》
7、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
8、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
9、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
10、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
11、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
12、善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
13、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
14、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
15、一日之師終身為父�！P漢卿
16、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
17、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
18、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
19、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
20、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
21、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》
22、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
23、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
24、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語》
25、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
26、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
27、善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
關于老師的名言警句2
1.心靈的溝通勝于知識傳遞。
2.教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了!生存環(huán)境決定一切嘛�！n寒
3.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
4.心靈塑造的最佳工程師。
5.教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
6.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7.作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
8.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
9.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
10.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11.學高為師，身正為范。
12.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
13.興學之本，惟有師范�！獜堝�
14.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
15.教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
16.我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
17.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
18.教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
19.養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
20.“教師”應該是個具有高超的.德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
21.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
22.文學是社會的家庭教師�！獎e林斯基
23.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
24.慈父+慈母=教師。
25.我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
26.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
27.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28.教育無小事，事事須盡力。
29.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
30.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
關于老師的名言警句3
1. 知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
2. 用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
3. 要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
4. 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
5. 浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
6. 教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的`親情之融合。
7. 問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
8. 有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
9. 這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
10. 教育是國家萬年根本大計。
11. 教育應當培植出活力，使學生向上長。
12. 千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
13. 教是為了不需要教�！盀榱瞬恍枰獭�，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
14. 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
15. 善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
16. 惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
17. 教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
18. 善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
19. 曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
20. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
關于老師的名言警句4
1、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
3、贊美老師的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲�！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍�
4、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
6、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
7、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
8、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
9、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
10、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
11、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
12、尊敬的老師，我們永遠想念你。
13、隨著春風在夜里悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。
14、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
15、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
16、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
18、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
19、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
20、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》
21、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
22、野徑云俱黑，江船火獨明。
23、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
25、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
26、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
27、為學莫重于尊師�！T嗣同
28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
29、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
30、歷史是生活的教師�！_齊
31、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
32、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
33、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
34、一似夢瑤臺，心知玉女來。
35、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
36、胸懷萬里世界，放眼無限未來。
37、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
38、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
39、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
40、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修《答祖擇之書》
41、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
42、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
43、善之本在教，教之本在師�！钣M
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱
45、花暖青牛臥，松高白鶴眠。
46、老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
47、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說》
49、何處遙相見，心無一事時。
50、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝垡蛩固�
51、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
52、綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
53、北虜壞亭障，聞屯千里師。
54、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
55、學貴得師，亦貴得友�！普�
56、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
57、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
58、仰之彌高，鉆之彌堅�！呵锬┢凇た鬃印墩撜Z·子罕》
關于老師的名言警句5
1、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2、圣人無常師。
3、為學莫重于尊師。
4、三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁
5、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的，人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。
6、教師的威信首先建立在責任心上。
7、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
9、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。
10、務學不如務求師。
11、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
12、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
13、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
14、學而不厭，誨人不倦。
15、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
16、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
17、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。
18、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
21、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。
22、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
23、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
25、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
26、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
27、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
28、仰之彌高，鉆之彌堅。
29、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
30、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31、一日為師，終生為父。
32、不管一個人取得多么值得驕傲的'成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
33、古之圣王，未有不尊師者也。
34、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放，……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。
35、師者，人之模范也。
36、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
37、一日之師，終身為父。
38、教師的春風，日日沐我心。
39、十年樹木，百年樹人。
40、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
41、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
42、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
43、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
44、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
45、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
46、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
47、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
48、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
49、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
50、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論孤獨說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
51、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
52、教師是人類靈魂的工程師。
53、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
54、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
55、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
56、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
57、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
58、身教重于言傳。
59、學貴得師，亦貴得友。
60、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
61、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
62、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
63、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
64、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
66、善之本在教，教之本在師。
67、師道既尊，學風自善。
68、經(jīng)師易遇，人師難遇。
69、舉世不師，故道益離。
70、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
71、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
72、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
73、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。
74、隨風潛入夜，潤物細無聲。
75、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
76、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
77、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。
78、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
79、以德感人，為人師表。
80、片言之賜，皆事師也。
81、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
82、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
83、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。
84、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
85、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
86、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
87、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
88、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
89、師嚴道尊，教乃可施。
90、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
91、一位好老師，勝過萬卷書。
92、一日為師，終身為父。
93、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
94、學者必求師，從師不可不謹也。
95、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
96、興學之本，惟有師范。
97、身為世范，為人師表。
98、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
99、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
關于老師的名言警句6
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
4、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、孩子是可以敬服的.，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
8、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
關于老師的名言警句7
1、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
2、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
3、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
4、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
5、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
9、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
10、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
11、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12、把一切知識教給一切人。
13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
16、慈父+慈母=教師。
17、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
19、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、我們都隨時處于正在學習的過程。
22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
23、一位好老師，勝過萬卷書。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
27、教師的春風，日日沐我心
28、走下講臺給學生講課。
29、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
30、心靈的溝通勝于知識傳遞。
31、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
32、捧著一顆心，不帶半根草去。
33、一日為師，終身為父。
34、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
35、尚自然，展個性——蔡元培
36、德高為師，身正為范。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
39、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
40、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
41、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
44、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
45、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
46、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
48、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登
49、每一個學生都是好學生。
50、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
51、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
52、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
53、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
54、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
55、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
56、老師，祝您教育的'學生，人才濟濟，精英輩出。
57、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
58、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
59、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
60、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
61、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
62、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
63、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
64、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
66、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
67、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
68、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
69、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
70、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
71、教師就是要敬業(yè)愛生。
72、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
73、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
74、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
75、教師要融于師生的相互理解中。
76、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
77、揚黃牛精神，做平凡工作。
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
79、身為世范，為人師表。
80、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
81、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
82、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
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