精選名言警句作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對名言警句都再熟悉不過了吧，名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。那么你有真正了解過名言警句嗎？以下是小編為大家收集的名言警句作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名言警句作文 篇1

　　1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)

　　2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)

　　3. 生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻(xiàn)生)

　　4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任(培根)

　　5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)

　　6. 舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)

　　7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)

　　8. 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)

　　9. 人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)

　　10. 禮者，人道之極也(荀子)

　　11. 安上治民，莫善于禮(孝經(jīng))

　　12. 道之以告德，齊之以禮(論語)

　　13. 禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣(左傳)

　　14. 寬容并不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢�！�—周向潮

　　15. 開誠心，布大度�！�—康有為《上清帝第一書》

名言警句作文 篇2

　　1. 有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！�—查·艾霍爾

　　2. 世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，質(zhì)量是和平占領(lǐng)市場最有效的武器。——約瑟夫·朱蘭博士

　　3. 立志不堅，終不濟(jì)事。——朱熹

　　4. 石以砥焉，化鈍為利�！�—劉禹錫

　　5. 鐵是愈錘煉愈堅韌的�！�—聞一多

　　6. 做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！�—Aristotle

　　7. 播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。——薩克雷

　　8. 勝利屬于最堅忍的人�！�—拿破侖

　　9. 丈夫貴不撓，成敗何足論�！�—陸游

　　10. 精感石沒羽，豈云憚險艱�！�—李白

　　11. 窮且益堅，不墜青云之志�！�—王勃

　　12. 在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強�！�—利德益特

　　13. 習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了�！�—奧古斯丁

　　14. 我一向認(rèn)為，那些沒有惡習(xí)的人是很少有美德的�！�—林肯

　　15. 精神經(jīng)百煉，鋒銳堅不挫。——劉過

名言警句作文 篇3

　　例1失敗

　　直面失敗，就是直面我們的思想，我們要在突然來臨的失敗面前保持清醒的頭腦。我們絕不能被失敗擊倒，喪失了斗志進(jìn)而自暴自棄。

　　直面失敗，就是我們用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕。我們微笑，是因為我們斗志不滅；我們微笑，是因為我們的青春激蕩著熱情；我們微笑，是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲，也有沼澤和陷阱。

　　直面失敗，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的抉擇，重新選擇目標(biāo)，重新調(diào)整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。

　　直面失敗，趕走心靈上空彌漫的陰云慘霧，擦去我們寫在臉上的憂傷，然后唱著鄭智化的歌：他說風(fēng)雨中／這點痛算什么／擦干淚不要怕／至少我們還有夢，繼續(xù)趕我們的路。

　　讓我們直面失敗，直面坎坷，蔑視這生活中的絆腳石吧!

　　例2失敗

　　(一)楚漢相爭，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時以致一騎獨遁，然而最后.劉邦逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中，吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝業(yè)，不失為一代人杰。失敗是一種成長。

　　(二)苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。;越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車，為一馬夫!而他卻能忍辱負(fù)重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門外，每日見到他都高唱：勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?;

　　正是這種臥薪嘗膽的決心，使他打敗了吳國，雄霸一方。失敗是一種決絕。

　　(三)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說：我不甘心!;然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。失敗是一份創(chuàng)業(yè)的宣言。

　　(四)名落孫山，落寞乘船。想著數(shù)年寒窗艱辛，卻落得孤寂歸鄉(xiāng)的下場。行至姑蘇，來到寒山寺，領(lǐng)悟了人生，放下了心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩情說到這里，大家已經(jīng)知道，我說的是張繼和他的《楓撟夜泊》。失敗是一首千古絕唱。

　　(五)我又想起了蘇東坡，一個曾經(jīng)風(fēng)光一時的大名人，才華橫溢，身邊除了贊譽還是贊譽。

　　當(dāng)他從成功;的頂峰跌落而下，一直摔到了黃州赤壁，稍稍做了調(diào)整，就用《念奴嬌&iddt;赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的文化突圍;的成功!失敗是從表象成功到實質(zhì)成功的必由之路。

　　(六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因為它埋葬了無數(shù)前來朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因為有挑戰(zhàn)者;號的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴(yán)的，因為它淹沒了無數(shù)的渡海探險者。失敗是成功的襯托。

　　(七)廢墟也是一種美一種殘缺的美，它昭示著失敗，激勵著成功。

　　因而圓明園激勵著中華民族的奮斗；耶路撒冷的哭墻;激勵著猶太民族的奮斗。失敗是一種鞭策。

　　面對著這些失敗，這些遺憾而偉大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)靜&iddt;心思考了：我們的失敗;還能稱之為失敗;嗎?還應(yīng)當(dāng)為它注上氣餒;嗎?

　　例3平靜如金

　　鳥兒的.雙翼劃過了天空，平靜的蹤跡便留在了天空；

　　魚兒的尾巴搖進(jìn)了水草，平靜的蹤跡便留在了水底；

　　我的眼睛映入了三個故事，平靜的蹤跡便留在了我的心靈：

　　(一)梵志持花獻(xiàn)佛，佛云：放下。;梵志放下左手之花。佛又道：放下。;梵志又放下了右手之花。佛還是說：放下。;梵志道：我手中之花都已放下了，還有何可放?;佛曰：放下你的外六塵、內(nèi)六根、中六識，一直舍去，舍至無可舍處，是汝放生命處。;這是一則禪語。本意是說心靈愈是平靜，愈是樸素自然，愈容易修得正果，大徹大悟。

　　我常想象著如梵志般見佛，只不過右手持成;，左手持?jǐn)?。想我放下成敗，放下外六塵、內(nèi)六根、中六識之時，成功之花必已在心間綻放。

　　古龍說：越是怕死的人往往越容易死；越是不怕死的人卻往往不會死。;越是害怕失敗、渴望成功的人也許越容易與成功擦肩。

　　(二)1914年冬季的一天，一場大火燒著了愛迪生的實驗室，這無疑意味著，他操勞一生才得到的多項研究成果將在無情的大火中化為灰燼。當(dāng)大火燒得最兇時，愛迪生的兒子發(fā)了瘋似的在滾滾濃煙中尋找著父親。他看到了什么呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火，任滿頭的白發(fā)在冷風(fēng)中飛揚。他極其平靜地對兒子說：快!快去叫你媽媽，她恐怕一輩子都見不到這樣的場面。;

　　讀著這則故事，我不覺怦然驚動：平靜原來是一種勇氣。

　　只有平靜的心靈，才有勇氣面對挫折，把失望看作是生活的調(diào)味劑;，才能經(jīng)受住生活的打擊，從而盡情地享受生命。

　　范仲淹說：不以物喜，不以己悲。;也正因為他有平靜的心靈。

　　平靜而生的勇氣，如此壯麗。

　　(三)諸葛孔明被司馬仲達(dá)追得急了，便打開了城門，還坐在城頭上彈琴。謀士勸仲達(dá)直搗黃龍，仲達(dá)日：爾聽孔明之琴聲，悠悠然如高山流水，心定如山，必有依靠。退!;于是，大軍如潮，來去匆匆，孔明逃過了一劫。

　　心定如山;，換句話說，就是平靜如水;�？梢姡�平靜也是一種智慧。

　　出擊時，心靈平靜，才能看準(zhǔn)時機，一擊必中。小李飛刀;便是理想化的形象。

　　防守時，心靈平靜，才能迷敵心目，捕捉戰(zhàn)機�？酌骺粘峭酥龠_(dá);是一理想化的例子。而在現(xiàn)實當(dāng)中，許許多多成功的例子背后，也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧。

　　三篇均屬議論文，但寫法又各不相同。例l在提出議論的話題后，開始全方位多角度闡述該如何面對挫折失敗�；蛞�用，或比喻，或運用因果句，或運用排比句，從正確的對待挫折失敗的方法、作用等方面作了精辟的論述，可謂段段精警，處處深透。

　　例2采用了腳注;這一獨特的表現(xiàn)形式，全文共由七個事例構(gòu)成，而七個事例的每一個腳注;都是一個警句，它們或從失敗本身的作用，或從失敗與成功的關(guān)系上，通過不同角度揭示了失敗;的作用。而這一切又都是為結(jié)尾鋪墊蓄勢，最后由分到總，水到渠成地完成了論證。無論是從結(jié)構(gòu)形式上，還是從警句作結(jié)的寫法上，都值得我們學(xué)習(xí)模仿。

　　例3雖也是議論文，但更多的則是形象化的敘述，這是一種以具體陳述替代理性觀點、化抽象為形象的特殊寫法。

　　三個故事后則是由警句組成的點評，它們與前兩篇又有所不同.它是結(jié)合引用，闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻，又生動具體。

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