關(guān)于教師的名言警句
1、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、愛校、愛生是我們職責(zé)。
5、天荒地老，教師的童心不泯。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
7、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
8、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
10、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
12、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
13、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
18、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
19、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
20、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
21、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。-
22、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
23、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。"
24、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
25、師德是一面鏡子。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
28、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
30、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
31、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
32、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
33、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
34、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
35、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
37、循循善誘，誨人不倦的是老師。
38、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
39、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
40、教師的'天職在勇于探索教育。
41、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
42、教師的人格是教育的基石。
43、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
44、太陽下最光輝的職業(yè)教師。
45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
47、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
48、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
49、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
50、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
51、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
52、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
53、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
55、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
56、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
57、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
58、大家齊努力，科技教育盛開花。
59、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
60、把愛帶給每位學(xué)生。
61、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
62、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
63、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
64、心靈塑造的最佳工程師。
65、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
66、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
67、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
68、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
69、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
70、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
71、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
72、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
73、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
74、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
75、揚黃牛精神，做平凡工作。
76、命運之繩定會握在自己手中。
77、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
78、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
79、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
80、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
81、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
83、心靈的溝通勝于知識傳遞。
84、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
85、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
86、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
87、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
88、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
89、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
90、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
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