讀書個(gè)性名言說(shuō)說(shuō)

時(shí)間：2024-07-24 17:39:33 關(guān)于讀書的名言我要投稿

關(guān)于讀書個(gè)性名言說(shuō)說(shuō)（通用40句）

　　曉凌飛鵲鏡，宵映聚螢書�！蹙S這篇文章是小編為你整理的讀書個(gè)性名言說(shuō)說(shuō)，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于讀書個(gè)性名言說(shuō)說(shuō)（通用40句）

1、運(yùn)用一分知識(shí)，需要十分積累。

2、一生富有唯學(xué)問(wèn)，百歲幸福有成就。

3、讀書給人很多智慧，實(shí)踐給人很多方法。

4、使之易學(xué)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識(shí)人之多，見事之廣。而不肯讀書，是猶求飽而懶勞作，欲暖而惰裁衣也。夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開心明目，利于行耳�！佒�

5、研究如何編制書目，如何利用書目的學(xué)問(wèn)，便是目錄學(xué)。古今中外，許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué)，認(rèn)為目錄學(xué)是入門之學(xué)，是讀書治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書目即圖書目錄的簡(jiǎn)稱，它是一種記錄書名、著者、出版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書。有些書目還有內(nèi)容提要，并告訴讀者哪些書應(yīng)該讀，哪些書不必讀，以及閱讀時(shí)應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書目對(duì)于讀書治學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種指示門徑的路標(biāo)�！惡晏�

6、書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行�！喔�

7、讀書，首先要與自己的專業(yè)、自己的工作結(jié)合起來(lái)，自己的主要精力應(yīng)該放在閱讀專業(yè)書籍方面。每門科學(xué)都有其特殊性，我們不能要求門門都精通。"于書無(wú)所不讀"是辦不到的。讀書時(shí)浮光掠影，門門都不專是不行的�！芊�

8、讀書雖可喜，何如躬踐履，積金不積書，守財(cái)一何鄙。——?jiǎng)r

9、要使書中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn)，自必從記憶入手；記憶的對(duì)象若是閱讀之后看出來(lái)的要點(diǎn)，因它條理清楚，印入自己較容易。若不管重要與否，而把全部平均記憶，甚至以全部文句為記憶的對(duì)象，那就沒有綱領(lǐng)可憑，徒增了不少的負(fù)擔(dān)，結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法，漫不經(jīng)心地讀著讀著，即使讀到爛熟，也很難有心得，必須隨時(shí)運(yùn)用思考與判斷，接著擇要記憶，才合于閱讀這一類書籍的方法�！~圣陶

10、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏。

11、人有不為也，而后可以有為也。

12、我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺。

13、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

14、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。作者：（唐）李欣

15、書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無(wú)窮。作者：華茲華斯

16、不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。

17、學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開疑團(tuán)的大門。作者：新格言

18、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。作者：章學(xué)誠(chéng)

19、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。

20、放飛夢(mèng)想，走向未來(lái)！讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天，讓付出見證成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅，讓勇氣戰(zhàn)勝困難，讓你為自己喝彩！。

21、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。