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關(guān)于老師的名人名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師的名人名言1
1、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
2、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
5、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
6 、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
7、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
8、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
11、在知識(shí)的`舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
12、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
13、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
14、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
15、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
16、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
18、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
19、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
20、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
21、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
23、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
24、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
25、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30 、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
關(guān)于老師的名人名言2
1、國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
2、善之本在教教之本在師。
3、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
4、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
5、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
6、身為世范，為人師表。
7、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
8、事師之猶事父也。
9、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
10、片言之賜皆事師也。
11、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
12、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的`愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
13、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
15、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。
16、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
關(guān)于老師的名人名言3
1、在年老時(shí)受到尊重是人類(lèi)精神的最佳特權(quán)之一。
2、世界上最痛苦的事莫過(guò)于看不起自己的家。
3、世界上最美妙的聲音之一是母親的呼喚。
4、家是父親的王國(guó)，母親的世界，孩子的樂(lè)園。
5、不要過(guò)早地評(píng)價(jià)一個(gè)孩子，無(wú)論是好是壞。
6、你希望你的孩子如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待你的父母。
7、孩子靈魂的豐富創(chuàng)造彌補(bǔ)了母親靈魂的逐漸枯竭。
8、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比父母的關(guān)心和贊賞更能使他們高興的了。
9、智慧之子使父親歡樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不僅使孩子們受到尊敬，而且能陶冶孩子們的情操。
11、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
12、你希望你的孩子如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待你的'父母。
13、兒童的天真和老人的理性是兩個(gè)季節(jié)的果實(shí)。
14、家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)新生兒的特殊感情。
15、老師必須準(zhǔn)備一百頂高帽子，每天讓學(xué)生光榮地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必須及時(shí)用剪刀把那些枯枝剪掉。
關(guān)于老師的名人名言4
1、人生三幸好父母好老師好領(lǐng)導(dǎo)。
2、我將以身作則。在技術(shù)上精益求精，努力提高護(hù)理水平，以自己的言行去影響帶動(dòng)護(hù)士，要求護(hù)士掌握的知識(shí)，我首先要掌握護(hù)士尚未了解的知識(shí)，我首先要熟悉，哪怕是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的操作，我也要先行一步，成為護(hù)士的好老師，使她們對(duì)我充分信任。
3、書(shū)是我們的好朋友好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)苦讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智識(shí)。
4、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5、如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
6、蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！
7、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但我也有缺點(diǎn)，在班里我不是最優(yōu)秀的，但我相信，在進(jìn)口的日子里，我會(huì)更加努力。加入我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)好老師的小助理。
8、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。———斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。教師的春風(fēng)，日日沐我心。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病@丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍方。
9、老師謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，使我們懂得了很多的道理，您是一個(gè)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格的好老師。
10、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
11、當(dāng)然謝謝領(lǐng)導(dǎo)寬慰的話語(yǔ)，沒(méi)有您們寬慰的話語(yǔ)，也就沒(méi)有支撐我們相當(dāng)好老師的力量。
12、幾年的努力讓我取得了許多成績(jī)，今天，我自信地站在這里，我相信自己完全能勝任少先隊(duì)大隊(duì)委的職務(wù)，假如我被選上了，我決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，我一定當(dāng)好老師的小助手，努力為同學(xué)們服務(wù)，希望大家相信我，多多支持我。謝謝！今天，能參加大隊(duì)委競(jìng)
13、今天，我站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我是這樣想的首先，做班干部可以幫助老師和同學(xué)們做一些事情，做好老師的小助手，其次，做班長(zhǎng)可以更好的鍛煉我的組織能力，這是課堂上和書(shū)本中學(xué)不到的。
14、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。
15、忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
16、大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說(shuō)五歲成習(xí)，六十亦然。這就說(shuō)明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
17、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
18、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追�！相聲和影視劇演員電視脫口秀主持人郭德綱"
19、再次，我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長(zhǎng)不是高人一等，所以我將珍惜班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)，盡力做好老師的小助手，和其他班級(jí)干部一起，做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務(wù)，多爭(zhēng)光。
20、假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。
21、你們好！孔子曰三人行，必有我?guī)熝�。意思是說(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
22、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
23、我前面也說(shuō)過(guò)了，很多我們北大的老師，都出去做官賺錢(qián)了。這說(shuō)明什么，說(shuō)明留下來(lái)的老師和職員，真的都是在用洪荒之力為你們服務(wù)啊。這樣的好老師，難道不該尊敬嗎？你們能無(wú)動(dòng)于衷？
24、結(jié)合自己的高考經(jīng)歷，俞敏洪感嘆，好班級(jí)和好老師非常重要。他說(shuō)在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)有人是你趕不上的，也有人是永遠(yuǎn)在你后面的。最重要的是，你要設(shè)定目標(biāo)，你要向前走。
25、“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛！?/p>
26、忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
27、直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的'話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝你，我的老師，我的陽(yáng)光！
28、良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
29、我要是當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，一定要做好老師的小助手，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，向老師及時(shí)反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和存在問(wèn)題，在自己能力解決不了的問(wèn)題時(shí)，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級(jí)的工作。
30、今天我站在這里競(jìng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我競(jìng)選的目的是為了搞好我們班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小助手，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易，但我有自信，對(duì)此充滿信心，相信通過(guò)我的努力，會(huì)達(dá)到我的目的，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
31、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
32、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)心意，也是一無(wú)所獲。
33、我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛(ài)班級(jí)愛(ài)同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)的心。這一點(diǎn)，我認(rèn)為我能做到。班干部還要能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀這一點(diǎn)，我也會(huì)努力做到的。班干部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們多做一些事情。
34、從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師書(shū)。
35、記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師
36、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū)；一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
37、如果我能競(jìng)選上小組長(zhǎng)，我就做好學(xué)習(xí)委員的助手參謀，輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績(jī)明顯提高，是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)朝氣蓬勃的集體，俗話說(shuō)刀鈍石上磨，人笨世上煉我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家！
38、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū)一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
39、當(dāng)然謝謝領(lǐng)導(dǎo)寬慰的話語(yǔ)，沒(méi)有您們寬慰的話語(yǔ)，也就沒(méi)有支撐我們相當(dāng)好老師的力量。
40、了解孩子是一個(gè)好老師的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)環(huán)境文化背景。
41、書(shū)是我們的好朋友好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)苦讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智識(shí)。
42、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。"
關(guān)于老師的名人名言5
�。ㄒ唬� 父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
（二） 播種期望，收獲明天！
�。ㄈ� 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
�。ㄋ模� 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
（五） 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
（六） 用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
（七） 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
（八） 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
�。ň牛� 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
�。ㄊ� 一切為了孩子，為了孩子一切。
（十一） 厚德載物，自強(qiáng)不息。
�。ㄊ� 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
�。ㄊ� 園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
�。ㄊ模� 要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
（十五） 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
�。ㄊ� 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
（十七） 人類(lèi)靈魂的工程師。
（十八） 養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
�。ㄊ牛� 用心做事，用愛(ài)育人。
（二十） 學(xué)貴得師，亦貴得友。
�。ǘ唬� 老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動(dòng)著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
�。ǘ� 假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
�。ǘ� 老師是飛機(jī)，帶我們開(kāi)創(chuàng)更美好的`明天。
（二十四） 愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。
（二十五） 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ǘ� 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
（二十七） 愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
�。ǘ耍� 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
�。ǘ牛� 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
�。ㄈ� 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
（三十一） 一日為師，終身為父。
�。ㄈ� 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
�。ㄈ� 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
�。ㄈ模� 用真情教書(shū)，用真心育人。
（三十五） 用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
（三十六） 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
（三十七） 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
�。ㄈ耍� 老師，您就是滄海中的燈籠魚(yú)，照亮他人，帶領(lǐng)小魚(yú)。
（三十九） 桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
�。ㄋ氖� 養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。
（四十一） 凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
�。ㄋ氖� 人之性，教也；人之情，育也。
（四十三） 太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
�。ㄋ氖模� 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（四十五） 成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
�。ㄋ氖� 成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
（四十七） 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
�。ㄋ氖耍� 好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
�。ㄋ氖牛� 教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
�。ㄎ迨� 從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
（五十一） 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
（五十二） 老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
�。ㄎ迨� 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
（五十四） 一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。
�。ㄎ迨澹� 老師的汗水是我的營(yíng)養(yǎng)。
�。ㄎ迨� 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
（五十七） 用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
（五十八） 學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
�。ㄎ迨牛� 投入心靈才能聞到生命的醇香！
�。� 老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。
�。唬� 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
（六十二） 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（六十三） 生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
（六十四） 教育加贊賞等于教育的平方。
（六十五） 納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
（六十六） 做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
（六十七） 對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
�。耍� 老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
（六十九） 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
�。ㄆ呤� 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
（七十一） 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
�。ㄆ呤� 評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
關(guān)于老師的名人名言6
1、于謙老師，相聲說(shuō)的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱(chēng)他為“相聲皇后”。——郭德綱
2、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】傄煌币惶追�！——郭德綱
3、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
4、我一愛(ài)一我的老師，但我更一愛(ài)一真理�！獊喞锸慷嗟�
5、“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
6、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ径Y記】
7、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
9、每年，我把第一縷春一光和賀年卡一起寄給您；我親一愛(ài)一的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
10、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師。——羅永浩
11、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
12、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
14、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
15、善之本在教，教之本在師�！钣M
16、舉世不師，故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元
17、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——一愛(ài)一默生
18、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、歷史是生活的教師�！肆_齊
21、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
22、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！粣�(ài)一因斯坦
23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
24、一愛(ài)一是比責(zé)任感更好的老師�！粣�(ài)一因斯坦
關(guān)于老師的名人名言7
1、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
2、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
4、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
8、舉世不師，故道益離�！谠�
9、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
13、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
14、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
15、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
16、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。——塞涅卡
20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
21、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
22、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
24、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理。——亞里士多德
25、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
27、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼枴どw茨
28、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
30、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
31、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
32、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹
33、老師總是真正上帝的代言人，真正天國(guó)的引路人。——杜威
34、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
35、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的.命運(yùn)�！招兄�
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
38、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚 戮V
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
40、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
41、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
關(guān)于老師的名人名言8
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 --[美國(guó)]布魯納
你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 --[德國(guó)]歌德
沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國(guó)]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱(chēng)為導(dǎo)師而不稱(chēng)為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
怎樣做人。 --[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
教師是人類(lèi)靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
關(guān)于老師的名人名言9
1、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
2、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
6、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
7、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
8、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
9、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
11、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
12、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
16、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
21、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
22、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
23、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24、學(xué)高為師，身正為范。
25、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
26、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
27、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
28、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的'心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29、視責(zé)任為美德。
30、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
33、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
34、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
35、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
36、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
37、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
38、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是"要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心"。
39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
40、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
43、好筍出好竹，好師出好徒。
44、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
45、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
46、嚴(yán)師出高徒。
47、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
50、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
52、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
53、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
54、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
55、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
56、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
57、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
58、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
59、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
60、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
61、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
62、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
63、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
關(guān)于老師的名人名言10
1、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
2、師德是一面鏡子。
3、愛(ài)，是師生間的橋梁。
4、好筍出好竹，好師出好徒。
5、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
6、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
7、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
8、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
9、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
11、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
12、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
13、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
14、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
15、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
16、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)。
17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
19、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
20、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。
22、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
24、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
26、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
27、老師，感謝您用自己的'生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
32、教師的人格是教育的基石。
33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
34、善之本在教，教之本在師。
35、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
37、身為世范，為人師表。
38、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
39、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
40、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
42、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
43、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
44、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
45、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
46、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
47、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
48、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
49、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
50、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
51、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
52、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
53、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
54、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
56、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
57、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
58、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
59、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
60、循循善誘，誨人不倦的是老師。
61、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
62、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
63、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
64、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
65、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
67、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
68、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
69、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
70、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
71、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
72、教師的天職在勇于探索教育。
73、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。
74、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
75、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
76、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
77、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
78、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)。
79、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
80、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
82、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
84、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
85、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
87、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
88、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
89、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
92、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
95、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
96、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
98、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
100、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
關(guān)于老師的名人名言11
一、 知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
二、 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。《論語(yǔ)子罕》
三、 善之本在教，教之本在師。 李覯
四、 老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
五、 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
六、 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
八、 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
九、 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
十、 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
十一、 園丁崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
十二、 身為世范，為人師表。
十三、 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
十四、 據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用?就是為了換元用的，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)!26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來(lái)!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
十七、 您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的'攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
十九、 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
二十、 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十一、 孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修
二十三、 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
二十四、 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
二十五、 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
二十六、 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
二十七、 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
二十八、 興學(xué)之本，惟有師范。 張謇
二十九、 疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
三十、 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
三十一、 當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
三十二、 同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
三十六、 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
三十七、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 布魯納
三十八、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
三十九、 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
四十、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂?他們用自己的左手來(lái)清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過(guò)某某大廈，看到那里買(mǎi)印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過(guò)去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。
四十二、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
四十三、 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
四十五、 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
四十六、 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
四十七、 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
四十八、 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
四十九、 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
五十一、 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
五十二、 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
關(guān)于老師的名人名言12
1、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
2、鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹校易钕敫卸鞯氖抢蠋煛?/p>
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮
4、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
5、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
6、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
7、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
8、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天九。十，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
9、老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的真諦。
關(guān)于老師的名人名言13
1.愛(ài)，是師生間的橋梁。
2.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
3.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
4.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
5.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
6.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
7.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8.慈父+慈母=教師
9.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
10.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
11.動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
12.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
13.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
14.國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
15.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
18.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
19.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
20.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
22.教師的人格是教育的基石。
23.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
24.教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
25.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
26.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
27.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
29.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
30.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
31.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
32.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
33.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
34.舉世不師，故道益離。——柳宗元
35.君子隆師而親友。——《荀子修身》
36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
38.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
39.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
40.歷史是生活的教師。——克羅齊
41.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
42.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
43.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
44.面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
45.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
46.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
47.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
48.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
49.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
50.寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
51.片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
52.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
53.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
55.燃燒自己，照亮別人。
56.認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
57.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
58.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語(yǔ)》
59.善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
60.身教重于言傳。——王夫之
61.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
62.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
63.師德是一面鏡子。
64.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
65.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
66.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
67.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
68.天荒地老，教師的童心不泯。
69.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
70.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
71.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
72.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
73.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
74.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
75.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
76.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
77.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
78.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
79.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
80.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
81.養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
82.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的`人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
83.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
84.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
85.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
86.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
87.以德感人，為人師表。
88.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
89.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
90.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
91.育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
92.園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
93.愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
94.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
95.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
96.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
97.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
98.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
99.志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
100.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
101.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
102.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
關(guān)于老師的名人名言14
1、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
2、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
3、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
4、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
5、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
6、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——教師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
8、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
9、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
11、教師的人格是教育的基石。
12、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
13、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14、歷史是生活的教師�！肆_齊
15、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
16、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
17、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
18、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
20、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
21、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
22、啊，教師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
23、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
24、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
27、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
28、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
29、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
30、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
31、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
32、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
33、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
35、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的教師您。
36、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
37、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
38、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
39、園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
41、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
42、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
43、舉世不師，故道益離�！谠�
44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
45、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
46、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
48、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
49、慈父+慈母=教師
50、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
51、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
52、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
53、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。——?jiǎng)e林斯基
54、天荒地老，教師的童心不泯。
55、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
56、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
57、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
58、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
59、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
60、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
61、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
62、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
63、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
64、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
65、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著教師的愛(ài)。
66、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
67、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
68、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
69、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
72、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
73、教師要融于師生的相互理解中。
74、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
75、以德感人，為人師表。
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
77、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
78、愛(ài)，是師生間的橋梁。
79、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
80、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
81、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
83、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
84、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
85、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
86、特殊的學(xué)生，需要異常的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
87、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
88、一位好母親抵得上一百個(gè)教師�！狦eorgeHerbert
89、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
90、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
91、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
92、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
93、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
94、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
95、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
96、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
97、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
98、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
99、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
100、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂(lè)如意，青春永葆！
101、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
102、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
103、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
104、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
105、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
106、教師的威信首先建立在職責(zé)心上。——馬卡連柯
107、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
108、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
109、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的.鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
110、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
111、善之本在教，教之本在師�！钣M
112、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
113、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。——《論語(yǔ)·子罕》
114、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
115、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
116、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
117、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
118、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的教師。
119、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
120、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
121、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
122、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
123、好筍出好竹，好師出好徒。
124、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
125、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
126、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
127、德無(wú)常師，主善為師。
128、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
129、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
130、應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
131、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
132、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
133、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
134、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”
135、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
136、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。
137、教師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
138、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
139、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
140、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
141、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
142、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
143、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
144、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
145、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
146、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
147、師德是一面鏡子。
148、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
149、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
150、循循善誘，誨人不倦的是教師。
151、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
152、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
153、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
154、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
155、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
156、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
157、教師是學(xué)生的鏡子。
158、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
160、燃燒自我，照亮別人。
161、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
162、心靈塑造的最佳工程師。
163、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
164、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
165、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！
166、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
167、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
168、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
169、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
170、甘為學(xué)生提高的階梯。
171、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
172、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
173、親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
174、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
175、學(xué)高為師，身正為范。
176、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
177、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
178、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
179、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
180、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
181、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
182、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
183、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
184、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
185、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
186、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
187、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自我手中。
188、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
189、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
190、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
191、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
192、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
193、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
194、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
195、一日為師，終身為父。
196、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
197、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
198、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
199、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
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