中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)研究

本研究用量表法對(duì)652名中學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)從四個(gè)角度進(jìn)行研究，結(jié)果表明，隨著年級(jí)的上升，成就歸因、自主性動(dòng)機(jī)、自我效能、成就目標(biāo)基本保持平穩(wěn)的發(fā)展趨勢(shì)，但在不同的維度上，其發(fā)展變化趨勢(shì)和水平各有不同，所起的作用也不同，自我效能與掌握目標(biāo)是中學(xué)生的主要學(xué)習(xí)動(dòng)力。

作 者： 沃建中 黃華珍 林崇德 Wo Jianzhong Huang Huazhen Lin Chongde   作者單位： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,  刊 名： 心理學(xué)報(bào)  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2001 33(2)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 中學(xué)生   成就動(dòng)機(jī)   成就歸因   自主性動(dòng)機(jī)   自我效能   成就目標(biāo)。  

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