幼兒遮擋繪畫的表征策略與其內(nèi)在機(jī)制的探討

通過(guò)簡(jiǎn)要回顧兒童遮擋繪畫的研究歷史,總結(jié)了對(duì)幼兒遮擋繪畫中理智寫實(shí)性繪畫與視覺(jué)寫實(shí)性繪畫持不同見(jiàn)解的兩種概說(shuō):"知見(jiàn)說(shuō)"與"表征策略說(shuō)",在此基礎(chǔ)上提出新的繪畫認(rèn)知理論--遮擋圖式的格式塔漸成論,由此展開幼兒遮擋繪畫的表征策略及其與幼兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系的深入探討.

作 者： 高雪梅 李紅 GAO Xue-mei LI Hong   作者單位： 西南師范大學(xué)心理學(xué)院,重慶,400715  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2005 21(2)  分類號(hào)： B844.1  關(guān)鍵詞： 遮擋繪畫   表征策略   遮擋圖式格式塔   認(rèn)知  

【幼兒遮擋繪畫的表征策略與其內(nèi)在機(jī)制的探討】相關(guān)文章：

墻在遮擋_700字05-01

衛(wèi)生職業(yè)教育資源共享機(jī)制探討論文04-07

幼兒園晉升機(jī)制08-28

表征理論與美國(guó)少數(shù)族裔書寫04-28

外表與內(nèi)在作文07-28

尊重內(nèi)在作文05-25

幼兒繪畫活動(dòng)總結(jié)04-04

幼兒繪畫活動(dòng)方案02-20

幼兒繪畫教學(xué)心得01-29

幼兒繪畫樹的教案11-07