篇章閱讀理解中背景信息的通達(dá)

該研究采用實時窗口閱讀技術(shù)探討篇章閱讀理解中背景信息的通達(dá)機(jī)制.在該研究所用的閱讀材料中,主人公特征與目標(biāo)句行為分別形成一致、沖突與沖突限制三種關(guān)系,其中,沖突限制條件下既描述了主人公與目標(biāo)行為有所沖突的特征,但這些特征要么是主人公過去具有的、要么是虛假的,在此基礎(chǔ)上,閱讀材料又提供了主人公當(dāng)前的、與目標(biāo)句行為一致的特征描述.結(jié)果發(fā)現(xiàn),不論把沖突限制條件下的沖突信息限制在過去發(fā)生,還是作為一種虛假的情況來加以描述,都不能完全消除沖突的效應(yīng),沖突限制條件下目標(biāo)句閱讀時間總是長于一致條件下的閱讀時間,這支持了記憶基礎(chǔ)文本加工觀,說明在篇章閱讀中背景信息通達(dá)不是一個更新追隨的過程,過去的或虛假的背景信息也會被重新激活并影響當(dāng)前信息的加工.

作 者： 王穗蘋 莫雷   作者單位： 華南師范大學(xué)心理系  刊 名： 心理學(xué)報  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2001 33(4)  分類號： B842  關(guān)鍵詞： 篇章閱讀理解   背景信息通達(dá)   窗口技術(shù)  

【篇章閱讀理解中背景信息的通達(dá)】相關(guān)文章：

篇章研究中相關(guān)術(shù)語的界定04-26

英語篇章寫作中的詞匯銜接04-27

漢語句子閱讀理解中的語境效應(yīng)04-26

2006中考英語必看內(nèi)容-閱讀理解05-04

通達(dá)與敞開:中西政治哲學(xué)中的公共性04-26

英語閱讀理解解析05-04

篇章結(jié)構(gòu)的銜接分析在英漢翻譯中的應(yīng)用04-26

關(guān)于聽力理解過程中的語篇信息加工論文11-13

春日耕者蘇轍閱讀理解03-21

閱讀理解題的歸類解析04-27