高中生主體性發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

主體性教育理論缺少對現(xiàn)實教育的實際調(diào)查,尤其是缺少對高中生的主體性的發(fā)展實際狀況的了解.根據(jù)主體性教育理論及其相關(guān)的前期調(diào)查,擬定調(diào)查問卷,并對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析.調(diào)查的主要結(jié)果是學(xué)生主體性發(fā)展水平普遍較低;主體性的三個功能特征發(fā)展順序是自主性、能動性和創(chuàng)造性.

作 者： 柴克清   作者單位： 九江學(xué)院,外國語學(xué)院,江西,九江,323005  刊 名： 湖北教育學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 24(7)  分類號： B844.2  關(guān)鍵詞： 高中生   主體性發(fā)展   分析  

【高中生主體性發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查】相關(guān)文章：

哈爾濱市政排水現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策分析04-26

游戲化藝術(shù)教育與幼兒主體性發(fā)展調(diào)查報告08-24

自貢市健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析04-26

深空通信的現(xiàn)狀與發(fā)展04-27

我國沼氣發(fā)展的現(xiàn)狀與前景04-26

煙氣脫硫技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展04-26

清潔能源的發(fā)展現(xiàn)狀04-26

可持續(xù)發(fā)展觀的主體性蘊涵04-27

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展調(diào)查報告 -調(diào)查報告12-15

地質(zhì)調(diào)查項目預(yù)算定額管理現(xiàn)狀及發(fā)展前景04-26