知的邏輯變奏-試論濠梁之辯的潛在進路

莊子、惠施展開"濠粱之辯",探尋知的可能性、根據及知的方式,隱現(xiàn)出不同的思維進路.莊子的探討進路富有變奏色彩,其以"道通為一"或類的相通為起點,肯定"魚之樂"可知,進而將惠施"知何以可能"的質疑轉化為"知"的方式,最后轉換為"于何知",以"知"的空間場所作結.相對來說,惠施將"異類不比"的邏輯貫徹始終,對認知的可能性保持了懸置的態(tài)度.

作 者： 周榮華 ZHOU Rong-hua   作者單位： 上饒師范學院,江西,上饒,334001  刊 名： 上饒師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANGRAO NORMAL COLLEGE  年，卷(期)： 2007 27(5)  分類號： B22  關鍵詞： 莊子   惠施   濠梁之辯   知   魚之樂  

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