青少年行為研究新模式的實(shí)證探討

本研究試圖突破青少年行為研究中的兩分法,提出應(yīng)將青少年行為分為四種類型.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法,共調(diào)查了中國(guó)內(nèi)地和香港四所中學(xué)的467位初中學(xué)生,結(jié)果顯示青少年行為的四分法在方法上行得通.青少年行為和性別、學(xué)校類型、家庭社會(huì)環(huán)境有關(guān)系,但這些關(guān)系在內(nèi)地和香港的青少年中有所不同.

作 者： 張璐斐 吳培冠 馬慶強(qiáng) 張琦光   作者單位： 張璐斐(廣東省廣州市中山大學(xué)心理咨詢中心)

吳培冠(廣東省廣州市中山大學(xué)嶺南學(xué)院)

馬慶強(qiáng)(香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)系)

張琦光(福建省泉州第一醫(yī)院) 

刊 名： 教育探索  PKU 英文刊名： EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2002 ""(1)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 青少年   親社會(huì)行為   反社會(huì)行為  

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