試論健康人格模式與素質(zhì)教育

健康人格研究是二戰(zhàn)以后人本主義學者提出的一個重要的研究領(lǐng)域.人本主義的健康人格理論是注重發(fā)展人的價值、態(tài)度、情感的一種理論,尤其提倡培養(yǎng)人的個性、創(chuàng)造精神,強調(diào)人的自我發(fā)展.本文對相當龐雜的人本主義健康人格理論做了概括.力圖通過借鑒其理論促進我國當前的素質(zhì)教育.

作 者： 石冬明 納麗娜   作者單位： 石冬明(齊齊哈爾大學,人文學院,黑龍江,齊齊哈爾,161006)

納麗娜(內(nèi)蒙古民族高等師范�？茖W校,內(nèi)蒙古,呼和浩特,010051) 

刊 名： 齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 ""(3)  分類號： B84-O67 G40-O12  關(guān)鍵詞： 健康人格   人本主義   素質(zhì)教育  

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