老子論師德修養(yǎng)

老子主張"道法自然",因此,感悟自然之理是老子思想的靈魂,同時(shí)也奠定了老子教育思想的理論基礎(chǔ).他從水之性出發(fā)認(rèn)為真正的教師的道德修養(yǎng)應(yīng)該如水之性:善利萬物、為而不爭(zhēng)、居下守拙.這是師德修養(yǎng)所要達(dá)到的一種至高無上的道德修養(yǎng)境界.

作 者： 韓石萍   作者單位： 洛陽師范學(xué)院,河洛文化國(guó)際研究中心,河南,洛陽,471022  刊 名： 河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2004 22(2)  分類號(hào)： B223.1  關(guān)鍵詞： 老子   師德修養(yǎng)   善利萬物   為而不爭(zhēng)   居下守拙  

【老子論師德修養(yǎng)】相關(guān)文章：

老子論創(chuàng)新04-27

論簡(jiǎn)本《老子》與今本《老子》的關(guān)系04-29

論老子哲學(xué)的“無”04-28

論《老子》的文體風(fēng)格04-27

論性修養(yǎng)04-30

論老子道論中的研究困境04-29

論老子哲學(xué)是政治哲學(xué)04-30

老子道論的美學(xué)意蘊(yùn)04-28

論老子禮學(xué)思想04-26

論《老子》的思想體系04-28