大學(xué)生心理異常與自我調(diào)節(jié)策略

大學(xué)生主要心理異常有:(1)神經(jīng)衰弱;(2)焦慮癥;(3)抑郁癥;(4)人格異常.主觀因素是造成大學(xué)生心理異常的決定性因素.加強(qiáng)道德修養(yǎng),心底無(wú)私天地寬;樹(shù)立崇高的人生目標(biāo),有遠(yuǎn)慮便無(wú)近憂.提高人事智能,克服心理異常.

作 者： 宋昌榮   作者單位： 煙臺(tái)教育學(xué)院,山東,煙臺(tái),264003  刊 名： 煙臺(tái)教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF YANTAI COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2004 10(2)  分類號(hào)： B848  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   心理異常   成因   策略  

【大學(xué)生心理異常與自我調(diào)節(jié)策略】相關(guān)文章：

如何自我調(diào)節(jié)心理壓力04-21

大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略探討04-29

試論屈原的異常心理及其創(chuàng)作04-29

當(dāng)代大學(xué)生心理疲勞及應(yīng)對(duì)策略04-29

單親大學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)策略的探討04-27

貧困大學(xué)生心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略04-29

大學(xué)生心理健康的教學(xué)干預(yù)策略04-26

家長(zhǎng)學(xué)堂：孩子常見(jiàn)的異常表現(xiàn)及父母應(yīng)對(duì)策略04-27

就業(yè)難對(duì)大學(xué)生心理的影響及應(yīng)對(duì)策略04-30

大學(xué)生的心理健康問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略04-30