兒童人際沖突解決研究芻議

對近年來人際沖突解決領(lǐng)域所取得的成果進行了總結(jié),并分別闡述了沖突解決的三個層次:沖突的干預(yù)、沖突的預(yù)防和同伴調(diào)解.如何有效地將這些訓(xùn)練程序整合進學(xué)校課程中是當前及今后沖突解決研究的重點.

作 者： 孫曉玲 吳明證 李曉文   作者單位： 華東師范大學(xué)心理系,上海,200062  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 25(1)  分類號： B844.1  關(guān)鍵詞： 沖突解決   沖突干預(yù)   沖突預(yù)防   同伴調(diào)解  

【兒童人際沖突解決研究芻議】相關(guān)文章：

人際關(guān)系沖突03-06

解決沖突的6個步驟管理資料12-13

人際交往、社會沖突、理性與社會發(fā)展04-27

兒童對婚姻沖突的感知量表修訂04-26

右轉(zhuǎn)車與慢行交通沖突的調(diào)查研究04-26

黃河三角洲文化與文化研究芻議04-27

一種集中式飛行沖突避免算法的研究04-27

推進哲學(xué)社會科學(xué)研究方法創(chuàng)新芻議04-27

沖突的作文[經(jīng)典]07-31

沖突的作文07-30