比喻性成語對文章段落回憶的影響

本研究采用隨意學習的實驗范式,探討了結句中是否包含比喻性成語以及被試的工作記憶容量大小對文章段落回憶成績的影響.實驗中所有被試被要求閱讀6個說明體的文章段落,然后接受一個有提示的回憶測驗.研究發(fā)現(xiàn):(1)所有被試對結句中包含比喻性成語的段落回憶成績比結句中沒有比喻性成語的段落好.(2)結句中是否包含比喻性成語和被試工作記憶容量之間存在著交互作用.若結句中包含比喻性成語,段落的回憶成績不受被試工作記憶容量的制約,反之則會.這些結果可能表明,比喻性成語的某些特點,如形象性或易記性,作為一種輔助手段促進了被試對文章內容的記憶、保持和回憶.

作 者： 王才康 曾祥炎 霍凱明 Wang Cai-kang Zeng Xiang-yan Huo Kai-ming   作者單位： 華南師大心理學系,廣州,510631  刊 名： 應用心理學  CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2001 7(2)  分類號： B84  關鍵詞： 比喻性成語   工作記憶容量   段落回憶  

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