方法學進展中的記憶理論建構(gòu)綜述

從方法論的角度來看,記憶心理學研究分為3個階段.19世紀80年代至20世紀60年代為言語學習研究,建構(gòu)了識記、保持、再認或回憶3階段記憶過程理論體系;20世紀60年代至80年代為信息加工研究,建構(gòu)了感覺記憶、短時記憶和長時記憶的信息加工理論體系;20世紀80年代至今正在進行的是內(nèi)隱記憶與外顯記憶分離研究,已有研究建構(gòu)了系統(tǒng)說和加工說理論體系.

作 者： 徐大真   作者單位： 信陽師范學院,教育科學研究所,河南,信陽,464000  刊 名： 信陽師范學院學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF XINYANG NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 23(5)  分類號： B842.3  關(guān)鍵詞： 記憶理論   方法學   綜述  

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