- 相關推薦
兒童直覺思維及其培養(yǎng)
兒童的直覺是一種非邏輯的思維方式.具有整體類比和童趣化的特點,并受到多種因素的影響.由于其有非預期的特性,因此需要通過轉變教與學的方式,營造寬松的環(huán)境來激發(fā)學生主動地進行直覺思維.
作 者： 王凱 聶俊 作者單位： 王凱(華中師范大學教科院,湖北,武漢,439979)聶俊(孝感職業(yè)技術學院,湖北,孝感,432100)
刊 名： 貴州教育學院學報 英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE 年，卷(期)： 2003 19(1) 分類號： B844.1 關鍵詞： 兒童 直覺思維 特點 影響因素 培養(yǎng)【兒童直覺思維及其培養(yǎng)】相關文章：
創(chuàng)造性思維及其能力培養(yǎng)04-27
論求異思維及其在論辯中的運用04-27
象數思維方式的特征及其影響04-27
論有機論范式及其思維特征04-27
視覺思維中的意象及其功能--魯道夫·阿恩海姆視覺思維理論解讀04-26
淺談數學教學中構造思維的培養(yǎng)04-27
雙性同體神話思維及其文化顯現(xiàn)04-27
論外語思維和翻譯意識的培養(yǎng)04-27